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- 2021-10-21 发布
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23 七颗钻石》教案
一、素质教育目标
(一)知识储备点
1、概括文学作品主要故事情节。
2、培养丰富的想象力。
(二)能力培养点
1、概括故事情节,独立思考问题。
2、训练和培养想象、联想的能力。
(三)情感体验点
对父母、师长、亲朋好友具有无限的爱心。
二、教学设想
1、重点、难点、疑点
①学习人物的优秀品质。体会爱心的神奇力量。
②整体把握故事情节,并作分析概括。
③总结想象在文中的具体作用。
④学会运用丰富的想象写作。
2、课型及基本教学思路
课型:自读、讨论、合作、探析
3、教具、学具准备
电视、VCD
三、课时安排
1课时
四、教学设计
(一)本课目标:
1.培养学生的总体概括能力。
2.激发学生仁富的想象、联想能力。
(二)教学过程
一.情境
①今天呢,老师先讲一个故事,一个真实的故事,一女孩为救丹顶鹤,走过这片卢苇坡,滑入沼泽地。(放VCD 《丹顶鹤》)
②同学们听了这个催人泪下的故事后,你有什么感触呢?你要学习她什么呢?(学习她环保意识、爱心)她用生命保护了丹顶鹤。今天我们来学习《七颗钻石》(板书)
二、合作探究
1、抽生读故事。(读的非常好,大家为他鼓掌)
2、概述故事。(小姑娘找水,让水,最后水罐里跳出七颗钻石,变成北斗星,希望爱心像大熊星座普照人间。)
3、水罐神奇在哪里?
4、神奇的水罐最终变出了什么?(七颗钻石,北斗七星,希望爱心普照人间)(板书)
5、本文歌颂什么?(讨论、发言)你受到什么教育?(让我们牵起爱心之手,共同挑战新世纪)
三、延伸拓展
1、讲述缆车故事,播放韩红的《天亮了》。
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这个故事也太残忍了些,但韩红决定收养潘子洁,如果你是那个孤儿,对爱心是否有更深刻的理解,谁来谈一下?
2、你还听到或看到什么爱心故事,给大家讲一下?
①非典其间,医务人员叶欣献出了自己宝贵的生命;②白求恩的故事;③渔夫的妻子收养西蒙的孩子;④为贫困生的捐捐款……
3、讲述一个发生在我们身边的故事(师讲)。
①这个女孩怎么办?
(伸出友谊之手,献出了滚烫的爱心)
②(不错。一(3)班是个团结,充满爱心的班集体,“你不要悲伤”“人生的道路漫长……”“人有情,社会有情”“我们不要被挫折吓倒,我们要化悲痛为力量”)
③下去后,写在贺卡上,送给她。
④“我希望你能够化悲痛为力量,克服困难。”实际上她们也非常勤奋、刻苦,希望大家向他学习。
⑤闭上眼睛试想,如果没有爱心行动,世界会变得怎样?
四、实践活动
动笔写:《假如世界没有爱心》
五、板书设计:
七 颗 钻 石
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