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  • 2021-10-21 发布

解一元一次方程(一)教案

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‎ ‎ ‎4.2 解一元一次方程(一)‎ 一、目的要求:了解方程的解与解方程的概念,学会利用等式的基本性质解简单的一元一次方程.‎ 二、教学过程:‎ ‎1.问题情境:‎ ‎ 怎样求方程、、等中的值呢?‎ 做一做:填表 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎ 当 时,方程两边相等.‎ 试一试:分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个值能使方程两边相等:‎ ‎ (1) (2)‎ 概念:①方程的解: .‎ ‎ ②解方程: .注意这两个概念的区别.‎ 问题:如何求方程中未知数的值呢?‎ 归纳:等式的基本性质 ‎ ① ;‎ ‎ ② .‎ 例1:解下列方程:‎ ‎(1) (2) (3)‎ 练习:解下列方程:‎ ‎① ② ③ ④‎ ‎2.在公元前1600年左右遗留下来的古埃及文献中,有这样一个问题:“它的全部,它的,和等于19” .你能求出这个数码?‎ 2‎ ‎ ‎ ‎★例2:已知关于的方程的解是1,求的值.‎ 课堂检测:‎ 1. 检验下列各题括号中的是否是前面方程的解.‎ ‎① ② ‎ ‎ ‎ ‎③ ④‎ ‎ ‎ ‎2.解下列方程:‎ ‎① ② ③‎ ‎④ ⑤ ⑥‎ 课堂小结: ‎ ‎ .‎ 作业布置:课时作业本P55-56解一元一次方程(一)‎ 2‎

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