华师大版七年级数学上教学课件：近似数 8页

2.14 近似数 问题情境、学生活动 活动一 : 统计一下班上喜欢看球赛的同学的人数 活动二 : 用刻度尺量一下数学课本的宽度 人数是 ___ 人 . —— 这是精确数 课本宽度是 ___ 厘米 —— 这是近似数 问题情境、学生活动 我们都知道： 圆周率 π =3.14159 …… 我们在计算需要对 π 取近似数 如果结果只取整数 :π≈ 3 就叫做精确到个位； 如果结果取 1 位小数 :π≈ 3.1 就叫做精确到十 分位； 如果结果取 2 位小数 :π≈ 3.14 就叫做精确到 百分位； …… 数学理论 近似数 —— 与实际非常接近的数 数学运用 例 1 下列由四舍五入法得到的近似数 , 各精确到哪一 位 ? (1) 132.4; (2) 0.0572. 解 : (1) 132.4 精确到十分位 ( 精确到 0.0001). (2) 0.0572 精确到万分位 ( 精确到 0.0001). 数学运用 例 2 用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数字取近似数 . (1)0.34082( 精确到千分位 ) ； (2)64.8( 精确到个位 ) ； (3)1.5046( 精确到 0.01 ). 解： (1) 0.34082≈0.341 ； (2) 64.8≈65 ； (3) 1.5046≈1.50. 练一练 数学运用 用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近 似值． (1) 26074( 精确到千位 ) ; (2) 26074000000( 精确到亿位 ) ; 回顾反思 如何确定近似数 —— 应看要求精确到的数位的下一位数字，然后按四舍五入的总原则取近似值，而不看其它数位上的数．