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- 2021-10-21 发布
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七年级《道德与法治》测试题
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。下列关于梦想的说法,不正确的是( )
A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
C. 梦想为我们提供了前进的方向 D. 梦想都是不切实际的,不会实现
2.下列对自己的认识属于社会方面的有 ( )
A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长
B.我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人
C.我是一个身体健康的小伙子
D.我是一个意志坚强的人
3.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )
①集体生活,丰富我们的个性 ②新的课程,增加我们学习的压力 ③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 ④社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的这句话如果用于本
课说明了( )
A. 努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想
B. 想到达千里之外就要一步一步走
C. 行动才能实现梦想
D. 积累是实现梦想的前提
5.在知识飞速发展的二十一世纪,我们对“活到老,学到老”这句话感悟颇深。
对此,下列说法正确的是( )
A. 无论我们多大的年纪,都可以在学校学习
5
B. 只要在学校好好学习就可以了
C. 学习是一辈子的事,将来再学习也不迟
D. 只有坚持终生学习,才能适应不断发展的社会
6.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( )
A. 小青:阳光灿烂,积极进取 B.小华:学会学习,包容他人
C.小强:坚持己见,特立独行 D.小红:意志坚强,勇于探索
7.一个同学总结自己的学习经验时这样说:“努力非常重要,要努力,但是不能用蛮力、不动脑,不复制别人的学习方法,不从自己的实际出发是不行的,要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要( )
A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯
C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法
8.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明( )
①努力是一种生活态度 ②追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③只要有梦想,我们就能得到我们想要的美好生活 ④不付诸行动的梦想等同于空想
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
9.王老师为了让同学们更好的认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法?( )
A. 我就是我,我不需要别人给我提意见
B. 别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提
C. 我要认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉
D. 别人的意见都不对
10.作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要 ( )
5
A.学会探究学习 B.学会合作学习 C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣
二、非选择题(共 40分)
11.有位名人说:“面对自己的不完美,我们唯一能做的便是真正地认同自己,接纳自己,欣赏自己,只有这样,才能真正拥抱快乐。”
那么如何才能做到接纳自己,欣赏自己?(8分)
12.走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段,中学是我们人生的一次馈赠,中学是我们人生的一种追求……
(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(4分)
(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?(4分)
5
13.歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家,为此,他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技,结果却差强人意。在他40岁那年,他游历了意大利,亲眼见到那些真正大师的杰作之后,他终于明白:即使自己穷尽毕生的精力,恐怕也难在画界有所建树,在痛苦和彷徨了一段时间之后,歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学,最终成为一代文学巨匠。
(1)歌德的经历带给我们什么启示?(4分)
(2)歌德认识自己的途径和方式是什么?其作用是什么?(4分)
(3)除了上述方法以外,我们还可以运用什么方法来认识自我?(4分)
14.【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活,七年级(1)班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节:
【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。
小和:以前小学作业只有语文数学两科,数量也不多,现在科目增加了,作业量也大,不知先做什么,后做什么,有事做到深夜也做不完。
小智:进入新学校,老师讲课方法不同,风格也不同,学习要求也提高了,一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。
(1)假如你是他们的朋友,请你帮他们出谋划策。(6分)
【我的收获】最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓“智力正常,个性成才”。
5
(2)请你说一说:我们应该怎样学会学习?(6分)
5
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