苏教版语文七年级下册第一单元诵读欣赏《题破山寺后禅院》同步练习 3页

‎《题破山寺后禅院》 同步练习 ‎ ‎ 《题破山寺后禅院》‎ ‎【唐】常 建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。‎ 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。‎ ‎1．这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静（ ）的环境，第五六句主要表现了作者欢悦（ ）的心境，主要运用了以动写静的手法。‎ ‎2．末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？‎ ‎3．古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。‎ ‎4．诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？‎ ‎ 5．诗的最后两句隐含的一个成语是 ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句 ， 。‎ ‎6．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。‎ ‎7．“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。纺者选取用“曲”而不用“竹”，你答为这两个词在表达的意境上有什么区别？‎ ‎8．请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。‎ ‎9．下面对诗句的理解有误的一项是（ ）‎ A．起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。‎ B．三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。‎ C．五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。‎ D．这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。‎ ‎10．“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？‎ ‎11．这首诗描写的主要内容是： ‎ ‎12．对下列诗歌理解不正确的一项是 A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。‎ B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。‎ C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。‎ D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。‎ ‎13．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。‎ ‎14．“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？‎ ‎15．常建《题破山寺后禅院》中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是： ， ；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1、深幽寂静 宁静、空灵 ‎2、答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。‎ ‎3、答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）‎ ‎４、答：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。‎ ‎5、万籁俱寂 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。‎ ‎6、答：写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。‎ ‎7、答：这两个词表达的意境是不相同的，“竹”，表示小路被竹林掩映，而“曲”，形容小路弯弯曲曲，层次很多，景致很深。‎ ‎8、答：这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。‎ ‎9、D ‎10、答：不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使用权这肃穆的世界更为庄严，使用权一刹那成为了永恒……‎ ‎11、清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的景致流露出了诗人颇为浓厚的隐逸情怀。‎ ‎12、Ａ ‎13、“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。‎ ‎14、这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个 ‎“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。‎ ‎15、山光悦鸟性，潭影空人心 曲径通幽处，禅房花木深 ‎ ‎