七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航同步作业新人教版 6页

法律为我们护航 新课导入 根据《青海省未成年人保护条例》规定,每年6月为未成年人保护工作集中宣传月。6月13日,团省委、省未保办组织的未成年人保护巡回宣讲活动在西宁市第二十二中举行了首场宣讲,12355青少年服务台法律、心理和教育等方面的3名专家组成宣讲团为200余名学生带去了一堂生动的法治讲座,接下来宣讲团将赴全省各市州21所学校对《未保条例》进行权威解读。‎ 学习目标 ‎1.了解未成年人受国家特殊保护的原因。‎ ‎2.知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定,感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。‎ ‎3.理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义,并学会依法维护自己的权利。‎ 自主学习 一、我们需要特殊保护 ‎1.在我国,未成年人是指未满　　　　周岁的公民。未成年人　　　　　　　尚不成熟,自我保护能力较弱,　　　　　　　　　　能力和自我控制能力不强,容易受到　　　　　　　的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ‎ ‎2.未成年人的　　　　　和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和　　　　,已经成为人类的共识。保护未成年人的　　　　　　　　　　　,是人类文明和社会进步的应有之义。 ‎ 二、感受法的关爱 ‎1.我国　　　　和　　　　、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了　　　　　　　　　　　　　　、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 ‎ ‎2.保护未成年人,是　　　　　　　、武装力量、　　　　、　　　　　　　、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、　　　　　　　　　和其他成年公民的共同责任。　　　　　　　　　、学校保护、　　　　　　　　　　　　和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的　　　　　　　　　　　和良好风尚。 ‎ ‎3.(1)家庭保护:是指　　　　　　　或其他监护人对未成年人进行的保护,包括　　　　　　上的关心照顾和　　　　　　上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的　　　　　　　。 ‎ ‎(2)学校保护:是指学校、　　　　　　和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中,学校保护起着　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)社会保护:是指　　　　、社会团体、企业事业组织以及其他组织和　　　　对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会　　　　,是未成年人保护中　　　　　　　　的组成部分。 ‎ ‎(4)司法保护:是指国家　　　　　　　　　　　(包括　　　　　　　　　　　、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的　　　　　　　　　　　,是维护未成年人合法权益的　　　　　　　　　　　。 ‎ 6‎ ‎4.宪法和法律赋予我们受到　　　　　　　　　　　的权利,我们要珍惜自己的权利,　　　　　　　　　　　行使自己的权利,同时要　　　　　　　　和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的　　　　　　　　　　　。 ‎ 合作探究 探究一　我们需要特殊保护 ‎“六一”前夕,某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中,工作人员乔装打扮成“送货员”,带着礼物来到一些孩子的家门口,“引诱”孩子开门。结果显示,半数孩子表现良好,对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答;另外一半孩子的表现则令人担忧,他们不但引“狼”入室,还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后,引起了人们的普遍关注。‎ ‎(1)材料对你有何启示?‎ ‎(2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义?‎ 探究二　家庭保护 观察下边漫画,漫画体现了哪些道理?‎ 言传身教 探究三　感受特殊保护 观察下边漫画,漫画体现了哪些道理?‎ 6‎ 探究四　四大保护 只要国家、社会、学校、家庭都能各尽其责,未成年人就一定会健康成长。‎ 随堂练习 一、单项选择题 ‎1.《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是(　　)‎ A.未满18周岁的中国公民 B.年满14周岁、未满18周岁的中国公民 C.未满16周岁的中国公民 D.年满16周岁、未满18周岁的中国公民 ‎2.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为(　　)‎ ‎①未成年人的合法权益容易受到侵害　②未成年人没有自我保护的意识　③可以有效杜绝未成年人违法犯罪　④未成年人的健康成长,关系到国家、民族的前途和命运 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①② B.①③ C.①④ D.③④‎ ‎3.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是(　　)‎ ‎①未成年人保护法　②义务教育法　③预防未成年人犯罪法　④婚姻法 A.①③ B.②③ C.①② D.③④‎ ‎4.“把孩子从手机游戏中解放出来。”以下需要承担责任的有(　　)‎ ‎①国家机关、武装力量、政党　②社会团体、企业事业组织　③城乡基层群众性自治组织　④未成年人的监护人和其他成年公民 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④‎ ‎5.我国对未成年人的保护筑起了四道防线,它们是(　　)‎ ‎①家庭保护　②物质保护　③社会保护　④司法保护 ‎⑤朋友保护　⑥学校保护 A.①③④⑥ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④‎ 二、非选择题 ‎6.观察图片,回答问题。‎ 6‎ ‎(1)上述图片中的青少年分别遭受到的哪一方面的暴力侵害?‎ ‎(2)图片二中的行为违反了哪一法律规定?‎ ‎(3)作为同龄人,你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么?‎ ‎(4)远离暴力侵害的第一道防线是什么?面对暴力侵害,我们要树立什么意识?‎ 课后提升 一、单项选择题 ‎1.电视剧《人民的名义》中有这样一个情节:检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时,一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后,才对其采取强制措施,检察机关这样做(　　)‎ A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害 B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则 C.为未成年人成长营造良好的社会环境 D.体现了法律对未成年人的特殊保护 ‎2.2018年3月29日,云南昭通某中学七年级女生在寝室里被9名同学殴打。当天该中学发公开道歉信称:学校没有引导教育好学生,“使其作恶而不知羞耻。”据此,下列关于应对校园暴力事件的建议可取的是(　　)‎ ‎①学校应加强对未成年学生的法制教育和道德教育,履行学校保护　②国家应完善相关的法律法规,履行对未成年人的司法保护　③校园暴力事件根源在于家庭教育,父母应教育和引导未成年人成长　④未成年学生应提高自我防范意识,培养自我保护能力,依法保护自己 A.①② B.①④ C.②③ D.①③‎ ‎3.2018年3月26日,是第23个中小学安全教育日。为了测试学生的安全意识,华商报记者在一小学门口对1至3年级小学生进行“防拐”测试。结果显示,小朋友们对陌生人给的食物却少有警惕,难抵诱惑。材料告诉我们的(　　)‎ A.生命健康权是未成年人人身权利中最重要的权利 B.未成年人由于生理和心理均未发展成熟,易受伤害 C.未成年人是国家的希望、民族的未来 D.面对不法侵害,要依法维护自身的合法权益 ‎4.2018年3月十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,代表们关注未成年人权益。刘超代表提出:“明确家庭责任及责任追究机制,建立家庭监护监督机制”;邓丽代表提出:“制定有关公安机关针对家庭暴力案件的处置程序和具体要求,不得拒绝、推诿、拖延”;徐珏慧代表则提出:“我国尽早将儿童权益代表人制度的设立纳入立法范畴”。代表们的提议体现了对未成年人的(　　)‎ A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 ‎5.漫画《防火墙》说明了(　　)‎ 6‎ 防火墙 ‎①当前社会上还存在许多不利于未成年人健康成长的因素　②广大未成年人要提高自律能力,自觉抵制不良诱惑 ‎③各部门采取多种保护形式促进未成年人健康成长　④有了四道保护线,未成年人就能健康成长 A.①③④ B.①②③‎ C.①②④ D.①②③④‎ 二、非选择题 ‎6.金秋时节,河南郑州,茅台酱香香飘中原腹地。飘香的不仅是美酒,还有公益与大爱。9月5日,“情暖童心·王子筑梦”2018希望工程茅台王子酒关爱留守儿童捐助仪式暨“茅台酱香·万家共享”汉酱酒(蓝色铂金)“相约格力”答谢会在河南郑州举行。‎ 你校举办“情暖童心·关爱留守”的主题活动,请你参与并完成下列任务:‎ ‎(1)请你说明我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护。‎ ‎(2)为什么要关爱保护留守儿童?‎ ‎(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么?‎ ‎(4)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?(至少两条)‎ 参考答案 自主学习 一、1.十八　身心发育　辨别是非　不良因素 ‎2.生存　保护　合法权益　‎ 6‎ 二、1.宪法　婚姻法　未成年人保护法 ‎2.国家机关　政党　社会团体　未成年人的监护人　家庭保护　社会保护　有效机制 ‎3.(1)父母　生活　思想　基础 ‎(2)幼儿园　重要作用 ‎(3)国家　个人　环境　必不可少 ‎(4)司法机关　公安机关　专门保护　重要保障 ‎4.特殊保护　依法　尊重　义务 合作探究 探究一　(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。‎ ‎(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。‎ 探究二　家庭是未成年保护的基础;孩子需要家庭保护。‎ 探究三　关心保护未成年人是全社会共同的责任。‎ 探究四　此观点是片面的。我国未成年人保护法在保护未成年人健康成长方面分别对国家、社会、家庭、学校的责任作了规定,这对于保护未成年人的健康成长起着极其重要的作用。家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护等保护和帮助,只是为未成年人的健康成长提供了必要条件,对未成年人来说,还要增强自我保护能力,依法维护自身的权利。‎ 随堂练习 ‎1.A　2.C　3.B　4.D　5.A ‎6.(1)图片一:社会暴力,图片二:家庭暴力,图片三:校园暴力。‎ ‎(2)未成年人保护法中家庭保护的有关规定。‎ ‎(3)由于青少年生理、心理发育尚不成熟,生活经验不足,防范能力有限,自我保护的意识较差,因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害。‎ ‎(4)我们自己;自我保护意识(或法律意识)。‎ 课后提升 ‎1.D　2.B　3.B　4.C　5.B ‎6.(1)家庭保护、学校保护、社会保护。‎ ‎(2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。‎ ‎(3)法律保障。‎ ‎(4)①做遵纪守法人;②依法维护自己的合法权益;③学会自我保护,慎交朋友;④加强与父母(老师、长辈)的联系与沟通,寻求他们的帮助。(任写两条)‎ 6‎