2019七年级生物下册 第10章 水中的生物学案2（无答案）（新版）苏科版 2页

第10章 水中的生物 ‎【学习目标】‎ 阐明鱼类适应水中生活的特点；‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1.（重点）说出实验的一般规程。阐明鱼类适应水中生活的特征 ‎2.（难点）鱼类适应水中生活的特征的探究性实验方案的设计与实施 ‎【导学过程】‎ 活动一：探究鱼类适应水生生活的特征 ‎【识记】‎ ‎1.仔细观察鲫鱼说出鲫鱼外部结构名称。‎ ‎2.鲫鱼的体色有什么特征？‎ ‎3.通过观察可以发现，鲫鱼被覆 身体呈 形，用手摸一摸，发现鲫鱼的体表有 。‎ ‎【探究】‎ 仔细鲫鱼的外部形态，探究鱼类适应水中生活的特征 提出问题： ‎ 作出假设： ‎ 制定计划：‎ ‎ 选种类、大小、健康状况相同的两条鱼，其中一条鱼的尾鳍用纱布绑紧或用两个木块固定住；另一条不做任何处理。同时放入一个鱼缸观察游泳现象。‎ 实施实验：按计划实施。结果：没做处理的鱼游得很好；处理的那条没有方向性。‎ 得出结论： ‎ ‎1.仔细观察鲫鱼在水中的游动，探究鱼鳍在运动中的作用。‎ ‎2.探究鱼的呼吸器官。‎ ‎（1）你们组提出的问题： ?‎ ‎（2）作出假设： 。 ‎ ‎（3）制定计划：小组的同学共同讨论选定其中的一个假设，制定计划。‎ ‎（4）实施计划：实施探究。‎ ‎（5）得出结论： 。‎ ‎【讨论与交流】‎ ‎1.通过对鲫鱼的探究完成下表 2‎ 鲫鱼适应水中生活的特征 体形 体色 体表 运动 呼吸 侧线 ‎2.小组在探究的过程中，成功的经验或失败的原因是什么？‎ ‎【总结】‎ 总结鱼纲的共同特征：‎ 检测反馈 一、选择 ‎1.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是： （ ） ‎ ‎① 直接观察 ② 分别剪掉不同的鱼鳍进行对比 ③只剪掉尾鳍 ‎ ‎④用模型代替鱼进行试验 ⑤捆绑鱼鳍 A.②④⑤ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤ ‎ ‎2.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是： （ ）‎ A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 ‎ C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片 ‎3.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比 （ ）‎ A.二氧化碳增多，氧气减少 B.二氧化碳减少，氧气增多 C.二氧化碳和氧气都增加 D.二氧化碳和氧气都减少4. “一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是 （ ）‎ A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．臀鳍 ‎5.鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是 （ ）‎ A．肺 B．皮肤 C．气管 D．鳃 ‎6.鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自 （ ）‎ A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动 C．躯干部和尾部的摆动 D．各种鳍的共同作用 ‎ ‎7.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是 （ ）‎ A.眼睛 B.各种鳍 C.内耳 D.侧线 ‎8.炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于 （ ）‎ A.空气缺氧　　 B.水中缺氧　　 C.缺乏饵料　 D.池塘缺水 ‎【反思】‎ 2‎