青岛初中数学七年级上册《2数轴》 18页

观察你能读出温度计上的温度吗？5℃0℃-10℃ 思考能否像温度计那样，把有理数用一条直线上的点表示出来呢？ 2.2数轴 学习目标1、理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确的画出数轴。2、会由数轴的已知点，说出它所表示的数；能将有理数用数轴上的点表示出来。 自主学习自学课本32页第一段内容，认识什么是数轴，并在练习本上画一条数轴。 规定了①原点②单位长度③正方向的直线叫做数轴数轴的三要素——原点、正方向、单位长度。 判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2 试一试1、指出数轴上A、B、C、D、E点分别表示什么数？1234560-1-2-3-4-5ABCDE1.5，-2，2，0，，2934-2、画数轴并表示出下列有理数． 试一试3.在数轴上，（1）原点表示什么数？（2）原点右边距原点3个单位长度的点表示哪个数？（3）原点左边距原点3.5个单位长度的点表示哪个数？（4）距原点2个单位长度的点表示哪个数？ 数轴原点正方向单位长度直线会将有理数用数轴上的点表示；会读出数轴上的点表示的数 1.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：当堂检测 在数轴上点A表示-4，如果把原点O向负方向移动1个单位，那么在新数轴上点A表示的数是（）A、B、C、D、-4拓展提升A 作业配套练习册2.2数轴第一课时做完 再见 试一试3.（1）按顺序写出各城市当天的最低气温（2）将这些气温按从低到高的顺序排列起来，依次是（3）画数轴，标出上述各点，并观察表示这些数的点在数轴上的排列有什么规律？ ×√＜×＜×＜×＞×＞(1)1>-2(2)-3.2<-2.3(4)-5<-3<3