七年级语文下册第六单元22太空一日课件新人教版 6页

第22课太空一日——杨利伟 作者简介杨利伟小档案民族：汉出生年月：1965年6月籍贯：辽宁省绥中县政治面貌：中共党员简历：1983年6月入伍，1987年毕业于中国人民解放军空军第八飞行学院，历任空军某师飞行员、中队长，曾飞过强击机、歼击机等机型，安全飞行1350小时，被评为一级飞行员，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员；1996年，参加航天员初选，入围；1998年1月，从800多名入围者中脱颖而出，成为中国首批航天员之一；在“神舟”五号载人飞船发射准备阶段，经专家组无记名投票，入选“3人首飞梯队”，并被确定为首席人选。 生字新词炽（chì）热轮廓（kuò）模拟（nǐ）烧灼（zhuó）屏（bǐng）息凝神áo(遨)游严jǐn(谨)nài(耐)人寻味千jūn(钧)重负 初读课文，感知文意1.快速浏览课文，找出杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？示例：飞船共振（害怕）；“本末倒置”的错觉（在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。）；神秘的敲击声（紧张）；舷窗开始出现裂纹（恐惧）等。2.快速浏览课文，找出杨利伟在太空中都看到了什么？示例：从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧；在太空中，我们可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位；他曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人；在太空中，还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。 熟读课文，走进文本试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。示例一：文中写到当一个关键的操作——抛伞，即将开始时，“我”坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令,判断和操作都必须准确无误，体现了作为一个航天员严谨、科学的态度。示例二：文中神秘的敲击声一段中写到“很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……”，也体现了作为一个航天员严谨、科学的态度。示例三：文中飞船共振一段中写到“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。”从“26秒”的数字中也能体现作为一个航天员严谨、科学的态度。 归纳升华，拓展应用1.播放“神舟”五号成功发射的小视频，带领学生重温那一刻带给我们的惊喜与自豪。2.请你为航天英雄杨利伟写几句颁奖词。颁奖词示例：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。