七年级下册语文课件《望岳》 人教版（2016部编版） (3) 7页

望岳杜甫作课人：安阳市九中 杜甫，字子美，自号少陵野老，其诗被称为“诗史”他被尊称为“诗圣”，是唐代伟大的现实主义诗人。作者简介 诵读1、读准字音温馨提示：岱（dài）宗夫（fú）如何青未了（liǎo）曾（通“层”，céng）决眦（zì）2、读出节奏朗读指导：声断气不断；音断意相连。温馨示例：岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 3、读懂诗意听老师范读，思考：(1)诗人在“望岳”中，望到了什么？想到了什么？(2)诗人抒发了什么感情？建议：先结合注释疏通诗意，然后思考完成问题。 知人论诗：开元二十三年（735），24岁的杜甫到洛阳应进士，结果落第而归，于是北游齐鲁。《望岳》就是在次年漫游途中所作。“窃比稷与契”《自京赴奉先县咏怀五百字》“致君尧舜上，再使风俗淳”《奉赠韦左丞丈二十二韵》会当凌绝顶，一览众山小。 欣赏合作探究美读自己喜欢的诗句，从多角度进行赏析。讨论后批注。提示句式：我美读的句子是……它（在修辞、炼字、哲理、情、景等方面）写出了…… 背诵望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁………。造化………，……………。荡胸………，……………。……………，……………。