七年级上册语文课件《本命年的回想》 苏教版（2016） (18) 31页

元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ①放鞭炮②拿压岁钱③吃团圆饭④拜年⑤贴春联⑥看春节晚会……. 本命年的回想刘绍棠 谁能告诉老师“本命年”是什么意思？我国习惯用十二生肖记人的出生，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。作者写这篇文章的时候多少岁了，你是怎么知道的？最后一段的在文章中的作用？点题，本命年忆往事，表现出对生活的热爱和期盼，自有返老还童之感。 刘绍棠（1936～1997）现代作家，河北通县（今北京市通州区）人，中国作家协会会员。他的作品具有“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”格调，被誉为“京郊风俗画家”，代表作有《蒲柳人家》。走近名家Zx，xkzxxk 灶膛烙饼簸箕晾脆生疮栗子穿梭糖黏儿糁儿涿州吆喝疙瘩鬏门槛秫秸棒鬼祟骚扰大吃大嚼天麻麻亮渍酸菜阖家 灶zào膛烙lào饼簸bò箕ji晾liàng生疮chuāng栗lì子穿梭suō糖黏nián儿糁shēn儿涿zhuō州吆yāo喝he疙gē瘩da鬏jiū门槛kăn秫shú秸jiē棒鬼祟suì骚sāo扰răo大吃大嚼jué天麻má麻ma亮渍zì酸菜阖hé家 作者在本命年回忆京郊运河的家乡过年的习俗。请用简洁的语句概括文章的主要内容。 听同学朗读第四小节1、注意字音；2、思考作者写了家乡过年哪些事？3、听后用“动词+名词”形式来概括这些件事，写在课文右侧对应的空白处。 炒年货　吃腊八粥买糖果　挑绒花杀牲畜备糕点送灶王爷　换门神守岁　　拜新年 这几件事之间什么顺序？时间顺序用课文中的词回答这是一个什么样的过程？预热—增温—红火—发烧 春节是一年二十四节之一吗？ 作者以二十四节气衬托春节，指出尽管“四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的却是二十四节之外的春节”，把春节置于第一节的地位。全文起笔，以诗的语言尽数二十四个节气的名称，华夏文明扑面而来，下面被衬托的春节也就更引人注目了。 同学们：一批研究乡土习俗的专家乘坐的旅游大巴已经来到了京郊运河刘绍棠的家乡，你就是当地的导游，请你向专家介绍京郊运河鲜明地方特色和浓郁乡土风味的过年。 写导游词：1、称呼、自我介绍；2、总体介绍京郊运河刘绍棠的家乡过年习俗；3、选择你最感兴趣的一两件习俗重点介绍；4、适当添加人们心情和期盼。 腊月初一炒年货预热腊月初八吃腊八粥买糖果增温挑绒花杀牲禽备食物红火腊月二十三送灶爷换门神腊月三十包饺子守岁正月初一拜新年发烧 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。 村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。 腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。 灶王爷走了，门神爷电也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。 阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。 天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。 辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实。展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福。合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 与几十年前的作者家乡相比，我们现在的春节发生了哪些变化？ 1、过年的气氛没有以前那么早了；2、人们不用再准备那么多吃的了；3、大鱼大肉不再成为期盼了；4、过年没有以前热闹了；…… 1、生活节奏加快了；2、平时生活好了，不愁吃穿；3、生活理念更健康了，更注意养生了；4、小孩子少了，成年人各忙各的，人气不足了；5、很多人宁愿在家看电视、上网、看手机，不愿意出门 作者家乡几十年前的过年风俗跟我们现在过年有很多不同的地方，那其中不变的是什么呢？①辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；②展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；③合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 春节是中华民族的传统佳节,它能把所有的中华儿女的心,一颗颗串联起来,它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。它是中华文化优秀传统的重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。 作业:1、完成讲义练习2，写一份传承与文明过春节的倡议书3、研读课文第四节，品味作者独特的语言