部编版七年级下册《道德与法治》期中、期末考试试题(含答案)，精品11套 41页

部编版七年级下册 《道德与法治》期中、期末考试试题(含答案)，精品 11 套 下期七年级学业水平监测考试道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共 40 小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题 3 分，共 60 分） 1．小林说：“我每做一件事，妈妈都要交代三四遍才放心。”小丽说：“我妈妈每天都要唠叨两句话— —早上是‘好好读书’，晚上是‘吃完饭赶快做作业’。”父母的这些唠叨 A．是亲子矛盾产生的根源 B．不利于子女的成长发展 C．是父母关爱子女的表现 D．说明父母对子女不信任 2．临近考试，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养，同时禁止小军上网玩游戏、 看电视，一看到小军闲下来就大发雷霆。对此，小军应该 ①感受妈妈的苦心，感谢妈妈的付出 ②摆脱妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪 ③适时 与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 3．2016 年 6 月，“中国好老师——腾讯网 2016 明星教师风采大赛”正式启动。之所以要宣传、展示 “中国好老师”，是因为老师 ①比从事其他职业的人更高贵 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③是人类文明的传播者 ④是我 们成长道路上的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．习近平总书记指出，教师应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。尊敬老师，就应该 ①了解老师，多打听老师的个人信息 ②认真听讲，积极回答老师提的问题 ③宽容老师，对老师的错误视而不见 ④礼貌待师，注意交往的方式和场合 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是 ①友情是一种重要的精神需要 ②拥有友情就拥有了健康 ③同学之间应该发展正常的友情 ④心理疾病都是由于缺乏友情导致的 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 6．宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句诗 启示我们 A．掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 B．远离可能对自己产生不良影响的朋友 C．结识志同道合、经得起时间考验的朋友 D．结识能及时指出我们缺点和错误的朋友 7．2016 年 5 月，17 岁的少年孙某因贩卖毒品被抓。据悉，孙某八年级辍学，从此整天和社会上的人 混在一起吃喝玩乐，沾上恶习，最终走上了违法犯罪的道路。孙某的案例警示我们 A．不良行为必致违法犯罪 B．封闭自己才能远离犯罪 C．切莫轻交甚至滥交朋友 D．结交朋友不能坦诚相待 8．小佳和小琪是好朋友，并且她们的学习成绩在班里名列前茅。可最近小佳的学习成绩一直在退步， 小琪开始瞧不起她，并告诉小佳以后不要来往了。对小琪的做法，你认为是 A．正确的，因为她能够直言不讳地向小佳提出不满 B．错误的，因为朋友之间应该相互关心、相互帮助 C．正确的，因为交友讲原则，对小佳的退步不能宽容 D．错误的，因为相对于友情，学习成绩的好坏不重要 9．面对异性同学“示爱的字条”，右面漫画中的女生应 A．顺其自然，不予理会 B．当面指责，拒绝来往 C．理解尊重，明确拒绝 D．欣然应允，珍惜情感 预备铃声响起，401 宿舍的小胡看到同宿舍的同学都往教室赶，也赶紧向教室走去。307 宿舍的 小冰匆忙下床后，却看见同寝室几个同学像没事人一样还坐在床上聊天，也就停下了脚步，结果一同 迟到。据此回答第 10-11 题。 10．材料说明 ①在日常生活学习中，从众现象是十分常见的 ②从众现象既有积极作用，也有消极作用 ③青 少年都没主见，做事都是“随大流” ④从众就是自己怎么做，多数人就跟着怎么做 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．要避免重蹈盲目从众的覆辙，就应 ①不轻易受他人的暗示和影响 ②培养明辨是非的能力 ③学会抵御他人的各种意见和决定 ④增强抵御团体不合理压力的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 据有关机构一次对 2000 名中学生“你是否有自己崇拜的偶像”的调查结果显示，约 93.6%的调 查对象给予了肯定的回答。据此回答第 12-13 题。 12．材料说明 A．“追星”是新时代所有中学生的共同特点 B．不同的人所追的“星”不同，原因也不同 C．选择谁作为自己的偶像反映了我们的追求 D．“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象 13．对于心中的偶像，我们 ①应全面、客观、辩证地看待他们 ②应学习他们的长处和优点 ③切勿盲目崇拜、疯狂迷恋 ④ 应以其奋斗精神和优秀品质为前进动力，超越崇拜 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14．网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一 起。对此，我们应该 ①提高辨别能力，抵制不良诱惑 ②克服猎奇心理，自觉远离网络 ③使用虚假信息，谨防上 当受骗 ④发现不良信息，依法及时举报 A．①② B．②③ C． ①④ D． ③④ 15．今年全国两会期间，全国人大代表、共青团安徽省委书记李红在接受采访时表示，修改和完善预 防未成年人犯罪法是推动预防工作的迫切要求和现实需要，建议对严重不良行为提前进行司法干预， 真正体现宽容但不纵容。下列不属于严重不良行为的是 A．逃课旷课、夜不归宿 B．吸食毒品、注射毒品 C．结伙滋事、扰乱治安 D．参与赌博、屡教不改 16．赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆 和行人通过。他想，中考事关重大，耽误不得，于是继续向前骑。对小明的做法，下列评价正确的有 ①小明骑车闯红灯，违反了交通法规 ②小明赶时间，他的做法也没有妨碍交通，不违法 ③小 明做出了法律所禁止的行为，是违法的 ④小明的行为不具有社会危害性，不属于违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．自是后天教育的结果，是对他律的认同与内化，没有他律，自律也无从谈起。对于他律，以下说 法正确的是 ①他律比自律更重要 ②他律是被动接受规则的体现 ③他律是必要的，但作用是有限 的 ④由他律走向自律，是逐步走向成熟的体现 A． ①②④ B．②③④ C．①③④ D. ①②③ 18．2016 年 2 月 15 日，最高人民检察院公布审查决定，以涉嫌受贿罪对某问题官员立案侦查并采取 强制措施。这说明了我国的法律： ①由国家制定或认可 ②靠国家强制力保证实施 ③对全体社会成员具有普遍的约束力 ④依靠社会舆论、习惯、信念的力量发挥作用 A．②③ B．①② C．②③ D．③④ 19．近年来，一批问题高官纷纷落马，均受到了法律的严厉制裁。这体现了法律 A 由国家制定或认可． B． 靠国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍的约束力 D．保护全体公民合法利益 20．社会青年张某向路人勒索钱财，被公安机关抓获受到了法律制裁。某单位职工小李每月都给贫困 山区的孩子寄钱，帮助他们上学，受到了单位和社会的广泛赞誉。这说明：①每一种行为都会产生一 定的结果 ②行为没有好坏之分 ③行为的结果无所谓好坏 ④不同的行为会产生不同的结果 A．①④ B．①② C．②④ D.①③ 二、非选择题（40 分） 21．（12 分）阅读材料，结合所学知识回答。 郭老师最近很烦恼，在微博中感叹：我真的越来越不明白现在的学生了，他们的心离我很远，令 我无法靠近。我对工作很投入，把心都掏给了他们，但他们不但不感激，反而嫌我啰嗦。 （1）郭老师在微博中的感叹说明了什么？（2 分） （2）作为学生，为消除郭老师的烦恼，我们可以作出怎样的努力？（10 分） 22．（12 分）阅读材料，结合所学知识回答。 2015 年 2 月 15 日四川新闻网消息，2014 年 8 月 14 日，艺人房某因涉嫌容留他人吸毒被捕，2015 年一月 9 日，该案件在北京东城区人民法院开庭。房某获刑 6 个月被处罚金 2000 元，房某于 2015 年 2 月 13 日凌晨获释。2015 年 2 月 14 日 14 时，刚刚获释的房某在北京召开了道歉记者会，称将改过 自新、遵纪守法。 请根据课文知识，回答以下问题。 （1）.上述材料说明了什么道理？ （2）.房某的道歉给我们带来怎样的启示？ 23．（16 分）根据材料，结合所学知识回答。 2016 年 9 月 6 日，湖北武汉大学迎来了一名特殊的学生——坐着轮椅、被大家称为“励志哥” 的朱志强。今年，他以总分 645 分的优异成绩被武汉大学录取。今年 18 岁的朱志强出生三天就被查 出罹患先天性脊膜膨出，下半身没有知觉。从幼儿园到高中 14 年，母亲周春连劳作间隙，用自行车 推、电动三轮车带、用肩背，撑起了儿子的求学路。而课间的出行，从初中由同学常安南一个人“承 包”，到高中全班 23 个男生都抢着轮流背……社会各界人士也通过各种方式，给予母子俩很多帮助和 支持。榻上的人生并没有阻挡朱志强昂起的梦想。他的坚强感动了网友，被亲切地称作“励志哥”。 （1）请结合“母亲背儿求学十四载”的故事，谈谈你对母爱的认识。（2 分） （2）朱志强课间的出行，从初中由同学常安南一个人“承包”，到高中全班 23 个男生都抢着轮 流背……这让你对朋友和友谊有了怎样的感悟？（6 分） （3）作为中学生的我们怎样才能获得真挚的友谊？（8 分） 参考答案 一、单项选择题（每小题 3 分，共 60 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B A D C B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D D C A B B C D D 二、非选择题（40 分） 21．（12 分） （1）我们与老师之间出现了不同程度的隔阂、矛盾甚至冲突。（2 分） （2）①自觉接受老师的指导；（2 分）②正确对待老师的表扬与批评；（2 分）③了解老师的优点 和长处；（2 分）④理解和宽容老师的缺点、过失；（2 分）⑤主动热情地与老师交往，虚心向老师求 教。（2 分） 22．（12 分） （1）①民法通则（或民事法律）；（1 分）②民事违法行为；（1 分） ③刑法；（1 分） ④刑事违法行为或犯罪。（1 分） （2）①行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，对社会危害相对较小，（2 分）属于一般违 法行为；（2 分）②刑事违法行为的情节严重，社会危害性大，（2 分）属于严重违法行为。（2 分） 23．（16 分） （1）母爱是世界上最无私、最伟大的爱，是永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。（2 分） （2）①正确认识生活中的挫折，树立正确的态度；（2 分）②培养良好的人格品质，保持乐观豁 达的人生态度；（2 分）③学会自立自强，主动磨砺坚强意志；（2 分）④追求积极向上的人生目标， 树立远大理想。（2 分） （3）①在人生的旅途上，友谊与我们成长同行；（2 分）②寂寞苦恼时，朋友带给我们温暖；（2 分）③遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。（2 分） （注：非选择题，只要符合题意，意思相同，表述不同仍可得分） 七年级下册道德与法治期末复习题 1.为什么要制怒?(随便发怒的危害) 人在发脾气的时候自控能力往往会降低，经常做出平时做不出的事，还会出现“越想越气” 的情况，导致长时间心情烦躁、愤愤不平。因此，随便发火很容易破坏人际关系，并给人留 下缺乏修养的印象，对自己的健康也是百害无利，可谓伤人又伤己。 2.发泄怒火时应注意什么？ 首先是不要伤害自己，其次是不要伤害别人。另外，借助破坏公共财物、扰乱公共秩序等 手段来发泄愤怒更是不可取的。 3.调节愤怒情绪的方法有哪些？ ①喊叫法②运动法③倾诉法④暂停法 4.怎样调节焦虑情绪? 正确看待压力和竞争；掌握学习方法和考试技巧；了解焦虑背后的原因；进行放松训练等 5.怎样调节低落情绪？ 立即行动；合理定位、自我暗示；学会开导自己；学会与人沟通；结交真心的朋友；善于 倾诉；多听听别人的意见；培养有意义的爱好等。 6.过度兴奋有什么危害？应该怎样表达兴奋？（为什么不能过度兴奋） 过度兴奋不仅对身体健康不利，还可能因行为失控而违反纪律，对他人和社会造成不良影 响。因此，即使在很兴奋、很激动的时候，我们也要注意表达适时、适度，要学会控制自己 的情绪。 7.健康的玩的作用有哪些？ ①玩，让我们体验到快乐和幸福 ②玩可以培养我们各种能力和素质；使我们能够全面地、富有个性地发展 ③在玩的过程中，我们还能接触小伙伴，渐渐学会与人交往 8.父母侵害我们玩的权力的原因是什么？我们应该怎样维护玩的权利？ 他们对玩有着这样或那样的误解 ①首先，要让父母老师消除对玩的偏见，修正他们的片面观念，还我们一片玩的天空； ②其次，我们也要反思自己的行为，承担相应的责任。只有玩得健康，玩得适度，玩得有收 获，才能在玩的方面得到他们的理解和支持 9.我们在玩耍中应该遵循哪几个原则？ ①玩得安全②玩得健康③玩得适度 10.如何处理好玩与学的关系 ①首先要认识到玩与学习并不是互相对立的。②要学会制定计划，划分界限； ③要尽量玩出智慧，学出乐趣。 11.现实生活中存在哪些不良诱惑 网络、色情书刊、吸烟、“黄、赌、毒”、邪教 12.应该怎样抵制不良诱惑 提高思想品德修养和科学文化素养，慎交朋友；明辨是非善恶；克服猎奇和盲目从众心 理；提高自己的自控力 13.改革开放以来国家取得了哪些辉煌的成就 ①经济跨越式发展②基础设施建设不断完善③社会保障更普及④法制建设深入民心 14.百姓生活和国家发生巨大变化的原因是什么？ ①坚持了中国共产党的领导，坚持改革开放 ②依靠人民群众的辛勤劳动和聪明才智 ③体制的变化，激发了人们的积极性 ④开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国 特色社会主义制度。 15.我国在发展进程中还存在哪些问题？面对这些问题，中学生应该怎样做？ 人口众多、就业压力大、环境恶化、贫富差距、腐败现象严重 中学生作为社会的一分子，要增强使命感，身体力行，为国家的发展做出自己的贡献 16.倾听的重要性 ①倾听能够叩开他人的心扉②畅通的人际交流和良好的人际关系是倾听的赠礼③专心地倾 听，我们就会听到许多有益的东西④专心听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美，会换来 对方的热情和感激；⑤倾听是自我心灵的开放。 17.倾听对于说话者有什么影响 如果我们兴致勃勃地倾听，说话者会越说越起劲，越说越流利、精彩，这样，我们就会听 到更多有益的东西。专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美，会换来对方的热情和 感激 18.倾听的技巧有哪些？ 专心、对对方的谈话表示出兴趣、不要急着提问、及时反馈、避免先入为主、技巧很重要 19.如何看待父母的唠叨？ ①我们要正确看待父母的“唠叨”，要理解父母的“唠叨”，父母对孩子的疼爱，就体现在 这些“唠叨”里； ②“废话” 里有宝贝， “唠叨”里有关爱。如果你关闭了倾听之门，就会错过许多有价 值的东西。 20.面对父母师长的唠叨，我们应该怎样做？ 面对父母师长的唠叨，让我们换一个角度，用心去聆听他们的话语，用心去感受他们的好 意。这样，在我们耳边响起的将不是“喋喋不休”“妄加评论”，我们感受到仍是鼓励、信心、 希望…… 21.我国科技总体水平如何？ 我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还有差距，我们超越发 达国家的路还很漫长。 22.我国科技总体水平与发达国家相比存在的差距主要表现在哪几个方面 ①综合看来，我国科技整体水平比较低，科技国际竞争力在国际上的排名不高。 ②在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术领域，我国与发达国家差距还很大， 很多高科技产品的核心技术仍由外国掌握。 ③我国公民的科学素养全球排名不高 23.中华民族近代最伟大梦想是什么 实现民族的复兴大业 24.向科学家们学习，实现中华民族伟大梦想，中学生应该怎样做？ 树立热爱科学、勇于创新的人生观，要发奋读书，积累科技知识 勇于实践，不断总结经验教训，在实践中锻炼成才 用实际行动和成果来报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 25.为了加快追赶发达国家科技发展的步伐，我国实施了什么战略？这一战略的基础和关键分 别是什么？ 科教兴国战略 教育是基础，科技是关键 26.实施科教兴国战略的意义 实施科教兴国战略，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活 水平；有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定；有利于增强我国综合国力， 提高我国的国际地位，最终推动我国人民实现百年复兴的“强国梦”。 27.我国科技发展跃居世界先进行列的领域有哪些？ 航天技术、“两弹一星”、核技术、基因测序、杂交水稻等 28.怎样理解科技是一把双刃剑 科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以给人类带来危害。如何合理地利用它，将 它的危害降到最低，是摆在人类面前的一大难题。 29.我们要以怎样的态度对待科学技术 审慎的态度 30.人类进行科学技术研究，归根到底是为了什么？在科技发展的过程中，人类需要怎样做才 能不偏离科学技术研究的初衷？ 造福人类 在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科 技发展不偏离造福人类的初衷。我们还要知道，科学也并非是万能的。 31.近年来，我国成功开展了哪些重大科技行动？ 国家重点基础研究发展计划（“973”计划）、国家高技术研究计划(“863”计划)、火炬计划、 星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等。 32.科学技术产生负面影响的原因有哪些 ①科学技术被运用于国家之间的军备竞赛是其中最重要的原因 ②为了追求进步，现代科技常常只问能不能做到，而不问应不应该做 ③人类认识水平的限制也是一个重要原因 33.祖国和人民为什么感谢科学家（科学家具有哪些优秀品质） 辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。许许多多的科学家为了国家的富强 和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚 至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！ （爱国、爱科学、兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，献身精神、团结协作、淡泊名利、善于 创新、潜心钻研） 34.国家重奖科技人员说明了什么 党和国家对科技事业和科技人才的重视；我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略；国 家鼓励科技创新；科学技术是第一生产力；尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造 35.我们青少年应该向科技工作者们学习什么 以科技工作者为榜样，具有强烈的社会责任感，努力学习科学文化科学知识，培养创新意 识和创新能力，为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴贡献力量。 36.彼此不合作，会出现什么结果？ ①很多时候人们只有相互合作才能取得成功，不合作的结果往往是一方不能成功，另一方 也收获甚少，闹得两败俱伤。 ②如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。 37.合作的好处有哪些 ①合作能弥补个人能力的不足；②合作可以完成一个人无法完成的任务 ③合作便于集思广益④合作可以从他人那里学到知识⑤合作可以激起思维的火花； ⑥合作可以增进友谊； 38.怎样形成良好的合作品质 在与他人合作的过程中，我们必须尽自己的责任，为他人着想，发挥每个人的长处， 讲究原则。如果我们能熟练运用这些合作宝典，就能够逐步形成良好的合作品质。 39.怎样才能使人与人之间的合作更加愉快？（应遵循哪些合作宝典） ①尽自己的责任②为他人着想③发挥每个人的长处④合作有原则⑤相互信任，相互帮助⑥ 有共同的目标并坚定不移地行动⑦无怨无悔，彼此负责 40.竞争有什么积极作用？ （1）人类的竞争可以促使我们不断成长。①竞争能够帮助我们克服惰性②竞争有利于激发人 的潜能③竞争有利于我们发现自己的优势和不足，以便发扬优势，改正缺点。 （2）群体 之间的竞争还有助于加强群体内部的凝聚力。 （3）竞争不仅让竞争的双方获得成长，而且会让竞争之外的他人受益。 41.举例说明竞争给我们的生活带来的好处 由于彩电行业的竞争，我国彩电的质量越来越高，价格越来越低，服务越来越好 42. 如何正确地竞争（竞争之道） ①公平是竞争最重要的规则 ②竞争之道还在与尊重对手 ③要想在竞争中成为真正的胜利者，我们还必须正确对待竞争中的得失。 43.竞争与合作的关系 ①竞争与合作不是互相排斥的，相反，二者常常不可分割。竞争中常常包含合作，在竞争 过程中，人们需要交流信息，需要互相帮助，需要相互鼓励，需要相互学习以取长补短。同 时，合作中也存在着竞争，因为合作各方仍然存在着各自不同的利益。我们只有在竞争中合 作，在合作中竞争，才能取得成功。 ②合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系，密不可分的。 44.竞争与合作是怎样相互补充、相互促进的？ 竞争与合作可以互相补充、相互促进。竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和 创新意识，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。合作却能降低甚至 消除竞争所产生的负面影响，使人们从群体中体验到帮助别人和被别人帮助的快乐。但合作 也容易使人产生依赖感和惰性，可能产生推卸责任、不思进取的情况，这就需要竞争来推动 45.怎样对待学习上的竞争与合作？ 积极理性地参与学习上的竞争，加强与同学之间的交流和沟通，学会在团队中学习，多学 习同学的长处，在学习中理解别人、帮助别人、共同提高。 46.朋友的意义（重要性）是什么 ①朋友的一个重要意义就是近亲和陪伴 ②朋友的意义还在于相互影响 ③朋友的另外一个意义是互相帮助 ④朋友是关键时候我们可以依赖的人。在生死时刻，朋友甚至可以向父母和亲人一样保护、 帮助我们。 47.交友时应该注意哪些问题 ①真正的友谊是讲原则的，我们不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊 ②我们要结交诤友，远离损友 ③真正的友谊是建立在平等基础上的 七年级《道德与法治》（人教版）下册 期末试卷（二） （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） ▲单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号） 1．七年级学生王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我 一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现 ( ) A．是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C．维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 D．是只看到自己优点、看不到缺点的表现 2．亲啊！真希望您有时候也理解我们一点。…‘旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋……”春运期间， 12306 客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。 这种调节情绪的方法是 ( ) A．注意转移法 B．理智控制法 c．合理发泄法 D．自我暗示法 3．中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，逐渐对责任有了了解：在家里，我是家庭成员，要促 进家庭和谐：在班级里，我是学生，要维护集体利益；在公园里，我是游客，要遵守公共规则。”这启示 我们 ( ) A．承担责任，能获得所有人的尊重 B．承担责任很辛苦，要远离责任 C．不承担责任，就没有发展空间 D．勇于承担责任，促进自身成饫 4．为确保学生早餐食品安全，某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。 这体现了对未成年人的 ( ) A．社会保护 B．学校保护 c．家庭保护 D．司法保护 ▲多项选择（4 小题，每小题 3 分，共 12 分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得 1.5 分； 若有三个正确选项，每选一项得 1 分；若有四个正确选项，选三项者得 2 分，选一、二项者均得 1 分） 5．学习生活中，我们要培养批判精神，学会批判思维。下列有关批判思维，理解正确的有 ( ) A．思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 B．批判思维能调动我们的经验，激发我们的潜能 C．批判思维需要质疑的勇气，还需要提建议的能力 D．对他人意见批判时，需要考虑他人的感受 6．在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时，将 76 岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医， 并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工 作。他们的行为启示我们要 ( ) A．热爱生活，学会知耻 B．坚持正义，敢于负责 C．崇尚美好，向上向善 D．平等待人，学会分享 7．国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人 和集体的关系看，这表明了 ( ) A．个人与集体相互联系，二者是密不可分的 B．良好合作的集体有助于个人的健康成长 C．个人离不开集体，集体是个人成长的基础 D．荣誉应该归功于集体，与个人的努力无关 8. 2016 年 12 月 l3 日，《检察日报》刊文指出，据不完全统计，中共十八大以来中国落马的省部级高 官已经达到百余名。这表明 ( ) A．法律不可违反，违法行为要受制裁 B．法律是靠国家强制力保证实施的规范 C．我国法律对高官实行更严厉的制裁 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 二、请你辨析（10 分） 三、请你进行观察与思考（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．最近几天，七年级的小强感到莫名其妙的烦恼，做这事心烦，做那事心也烦，总是静不下心来， 感到无所事事。某个周末的下午，他一个人待在房间里，听听轻音乐，练练书法，他的心情好多了。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。（4 分） (2)当你遇到心理矛盾时，你会怎么办？（三个方面即可，6 分） 2．最近，某班同学在全市弘扬社会主义核心价值观知识竞赛活动中，获得优异成绩。以下是某位同 学的参赛感悟，请你运用所学知识，思考相关问题。 【自信给我力量】 “我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”没有自信，就不可能成功，自信让 我拥有赢得比赛的力量。 (1)请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义。（两个方面即可，4 分） 【合作助我成功】 “一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……”没有完美的个人，却有完美的团 队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 (2)怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？（三个方面即可，6 分） 四、请你参加活动与探索（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．在“3-5”学雷锋日来临之际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等 10 位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、弘扬雷锋精神”为主题，现场播 放了反映他们先进事迹的视频短片，主持人对“最美人物”进行了采访，“当代雷锋”孙茂芳向 10 位岗位 学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。 最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来．与他们一起研讨 集体力量是强大的，在集体中无法发展个性。 集体有助于个人成长，可以任意地发展个性。 下列问题： (1)请你为此次活动设计一个合适的主题。（2 分） (2)这种活动对我们的情感发展有何作用？（三个方面即可，6 分） (3)为获得正面情感，请推荐几种活动形式。（两种即可，2 分） 2．法律必须被信仰，否则形同虚设。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调， 要注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。 课外活动时，同学们围绕“法律信仰”这个主题，准备进行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一 起完成下列问题： (1)法律的权威来自何处？为什么？（4 分） (2)树立法律信仰对公民有何要求？（两个方面即可，4 分） (3)为宣传法律信仰，请设计一条标语。（2 分） 七年级《道德与法治》（人教版）下册 期末试卷（一） （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） ▲单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号） 1．中学生小丽说：“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师和 同学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”面对青春期的烦恼，正确的做法有 ( ) ①多与老师、同学沟通，多参加集体活动②掌握交往的原则，合理地进行异性交往③不用理会别人的 评价，继续进行交往④拒绝与异性交往，增强保护、防范意识 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④ 2．班会课上，班主任将 6 月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动 红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂 得 ( ) A．荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功 C．个人只要依靠集体就能成功 D．集体的力量是个人取得成功的保证 3．“毒跑道”危及学生健康，各部门齐抓共管。近年来，深圳、北京、江苏等地的学校相继发生“毒 跑道”事件。事件发生后，相关部门及时介入，对学校塑胶跑道进行检验，表示要通过多种手段加大监管 力度，预防类似事件的发生，确保学生健康安全。这体现了财未成年人的 ( ) A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 4．近期，中国青少年研究中心对 12 个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力 化趋势却很明显，14 -18 周岁未成年人罪犯中，14 周岁人群所占比重已达 20.11%，而在 2001 年这一比例 仅为 12.3%。这警示我们 ( ) A．社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B．少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C．问题少年有问题，家校合力全解决 D．道德法律进课堂，防微杜渐助成长 ▲多项选择（4 小题，每小题 3 分，共 12 分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得 1.5 分； 若有三个正确选项，每选一项得 1 分；若有四个正确选项，选三项者得 2 分，选一、二项者均得 1 分） 5．有人说：“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会 自然枯竭。”这句话告诉我们 ( ) A．激发青春热情，让青春在奋斗中闪光 B．趁年轻有为，努力去开采各种矿藏 C．拥有了青春，就等于拥有了矿藏 D．应倍加珍惜青春，让青春更加艳丽 6．在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是木一样的。针对这种情况，我们要努力做到 ( ) A．发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦 B．在集体生活中主动提出自己的建议和意见 C．各行其是，充分展示每个人的个性特长 D．不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人 7．在集体中生活，集体的事务需要每个人去分担，事事有人做；集体中没有旁观者。这句话启示我 们 ( ) A．集体的事情是他人的事 B．每个人都是集体的主人 C．集体建设需要每个人的智慧 D．没有集体，个人无法生活 8. 2016 年 10 月中旬，广东省广州市中级人民法院公开宣判，对被告人海南省原副省长谭力以受贿罪 判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；追缴其受贿所得财物，上缴国库。这表明 ( ) A．法律是由国家认可的行为规范 B．法律依靠社会舆论的约束来实施 C．法律是靠国家强制力保证实施的 D．法律对全体社会成员具有约束力 二、请你辨析（10 分） 法律具有强制性，不能为所欲为。 遵守法律法规，就能做到依法办事。 三、请你进行观察与思考（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．最近，中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而 小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，这让大家对他有些失望。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)你认为集体力量与个人力量有什么关系？（两个方面即可，4 分） (2)当个人利益与集体利益发生矛盾时该怎么做？（三个方面即可，6 分） 2．材料一：天气渐渐热了，某小区所临街道晚上热闹非凡，上半夜是卖水果的，下半夜是卖烧烤的。 人来人往，吆喝声不断，周围业主在喧嚣、油烟中艰难度日。 材料二：一家经营扎啤的夜市，晚上占道经营，不在门店里面经营，把小区里的通道作为其摆放桌椅 做生意的地盘。天天晚上营业至凌晨两三点钟，顾客吃饭时常大吼大叫。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)材料一、材料二中这种现象有哪些危害？（两个方面即可，4 分） (2)针对材料中这种现象，你想对经营者说些什么？（两个方面即可，2 分） (3)为了消除夜市扰民现象，请你提出具体建议。（两个方面即可，4 分） 四、请你参加活动与探索（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．为培养中学生的集体荣誉感，最近，某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们，让我们行 动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的美好集体吧。 请你参与并完成下列任务： (1)请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。（两个方面即可，2 分） (2)我们都渴望在一个美好集体中学习，请描述你心目中的美好集体。（两个方面即可，4 分） (3)让我们行动起来吧！为了创建一个美好集体，你打算做些什么呢？（两个方面即可，4 分） 2．材料一：近年来，儿童作为弱势群体不断受到侵害：“长沙 8 岁男童坠亡，嫌犯系继母“‘四川 11 岁女孩被养父母虐待遭刀割针扎”。家庭暴力对儿童造成巨大的伤害。 材料二：2016 年 3 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议表决通过的《中华人 民共和国反家庭暴力法》（简称“反家庭暴力法”）开始实施。该法明确规定，“家庭成员之间以殴打、捆 绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属家庭暴力。对 遭受家庭暴力的未成年人等，法律则要求给予特殊保护。 围绕上述现象，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与同学们一起探讨下列问题： (1)请你阐述未成年人需要社会特殊保护的理由。（两个方面即可，4 分） (2)反家庭暴力法的实施对未成年人成长有何作用？（两个方面即可，2 分） (3)如果你身边有人遭受家暴，请你出谋划策。（两个方面即可，4 分） 七年级《道德与法治》（人教版）下册 期中试卷 （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） ▲单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填入题后括号） 1．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡在上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日 互道的一声再见……青春不在年华，而是心境执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。 这段话给我们的启示是 ( ) A．追求美好青春，让青春更加飞扬 B．刻苦学习是让青春美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，为国争光 D．青春期我们既有欢乐，也有烦恼 2．一天，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑。这启 示我们 ( ) A．情绪只会带来不利影响 B．不良情绪是难以控制的 C．要压抑自己的不良情绪 D．要善于调控自己的情绪 3．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节 情绪的方法是 ( ) A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．放松训练法 D．合理宣泄法 4．如右图所示，进入青春期后，有些同学出于好 奇，尝试着 吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人 ( ) A．吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B．这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C．社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D．要明辨是非，提高自控力，做到青春有格 ▲多项选择（4 小题，每小题 3 分，共 12 分。下列 每小题的四 个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若 有两个正确选项，只选一项者得 1.5 分；若有三个正确选项，每选一项得 1 分；若有四个正确选项，选三 项者得 2 分，选一、二项者均得 1 分） 5．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种臣大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充 满着力量，充满着期待……这句话启示我们 ( ) A．青春是幸福的，要及时行乐享受青春 B．青春是美好的，要让青春发出光彩 C．要顽强拼搏，努力弘扬青春正能量 D．青春有梦想没有忧愁，祝福青春 6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往 的益处有 ( ) A．增进对异性的了解 B．促进双方的身心健康 C．不断完善自己的个性 D．增进自己的性别意识 7．仔细观察右边漫画，下列理解正确的有 ( ) A．人类情绪有喜、哀之分 B．人们的情绪是多样的 C．情景相同情绪也相同 D．要改变认知，调整情绪 8．俗话说：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要 ( ) A．养成自我省察的习惯 B．检视自身的缺点和不足 C．能够自省，做到慎独 D．端正自己，超越自己 二、请你辨析（10 分） 三、请你进行观察与思考（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．小明代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强 辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)小明为什么感觉不舒服？这是什么样的感受？（2 分） (2)请谈谈你对小明这种情感体验的看法。（两个方面即可，4 分） (3)辩论赛失败后，小明的做法对你有什么启示？（两个方面即可，4 分） 2．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助 他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小娜和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)异性之间正常交往有什么好处？（两个方面即可，4 分） (2)如何正确看待异性之间的情感？（两个方面即可，2 分） (3)你认为真正的爱情需要什么？（两个方面即可，4 分） 四、请你参加活动与探索（2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1．“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑， 小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这首歌唱出了同学们的心声，很受同学们喜欢。 最近，某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与进来与他们一起探讨下列问题： (1)请你为此次班会设计一个合适的主题。（2 分） (2)写出你青春期的一个烦恼及其解决办法。（4 分） (3)针对此次班会，你想对同龄人说些什么？（两个方面即可，4 分） 2．明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。 课外活动时，同学们围绕着“学贵有疑”展开了讨论，请你参与进来，与他们一起完成下列问题： (1)“学贵有疑”对思考问题有哪些启示？（两个方面即可，2 分） (2)你认为“学贵有疑”有什么重要意义？（两个方面即可，4 分） (3)进行“学贵有疑”时需要注意些什么？（两个方面即可，4 分） 自信让我们充满激情，青春需要自信 自强很难做到，青春要自信不要自强。 参考答案 一、1.A 2.D 3.B 4.D 5.BC 6.ABCD 7．BD 8．ABCD （以下主观题评分说明：考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给 分。） 二、①自信是一种感觉，有了这种感觉，我们才能怀有坚定的信心和希望，才能激发潜能与活力。② 青春的我们需要勇敢交往与表达，满怀信心地尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。③自强需要 坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。对于意志薄弱的人，做到自强有些吃力。但是，自强，让青春奋 进的步伐永不停息，我们要自强。④青春年少的我们，要满怀自信的热情，秉持自强的态度，张开奋飞的 翅膀，让青春飞扬。 三、1．(1)小明因比赛发挥失常心里感觉不舒服。这是挫败感带来的不舒服、不愉快的负面情感体验。 (2)体验负面感受，未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈：这种体 验是人生成长的必经过程，要正确看待这种体验：等等。 (3)学会承受一些负面感受；将负面情感转变为 成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长：调控自己的情绪，促进健康成长：等等。 2．(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于学习对方优秀品质，有助于促进双方健康 成长等。 (2)异性之间萌发情感是一种正常的现象；这种现象给人们带来快乐的感受，也可能带来烦恼； 面对异性情感要慎重对待，理智处理；等等。 (3)爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、 道德的完善，对家庭的责任：需要一定的物质基础和共同的生活理想；爱情需要珍惜、平等和自律；等等。 四、1．(1)正确认识青春，享受美好青春；克服烦恼，畅想青春；等等。 (2)略（青春期烦恼要结合 自身实际）。解决办法有：向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会当自己的心理医生等。 (3)青春 期烦恼是青春期一种正常的现象：青春期烦恼对个人成长有利也有弊：正确对待青春期烦恼，努力减少青 春期烦恼；珍惜美好青春，享受快乐青春；等等。 2．(1)培养批判精神，敢于提出不同观点，敢于说 “不”等。 (2)有利于我们发现问题、提出问题： 有利于从不同角度思考问题、探索问题：有利于激发学习动机，解决问题；有利于考虑对方感受，更好地 解决问题；等等。 (3)考虑他人的感受和想法：只针对事情本身，不攻击他人：质疑要具有一定的合理性； 等等。 人教版道德与法治七年级下册期末测试题 一．单项选择题 1．今年 17 岁的小王脸上出现了青春痘。以前小王超爱逛街，现在一放假就宅在家里，不愿出门，家 里来了客人也不愿意出来见。小王（ ） A．是不能悦纳自己生理变化的表现 B．做法可取，因为青春痘太难看了 C．身体不好，所以才长青春痘 D．是不能正确接纳心理变化的表现 2．当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长．老师．亲友寻求帮助外，自己也要学会调节。下 列的做法不正确的是（ ） A．情绪不好时，听一听音乐 不 B．愤怒时，对同学出气 C．孤独时，与同学聊天 D．紧张时，做深呼吸 3．班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你，并表示很喜欢你，你应该（ ） A．觉得很有意思 B．骂对方“无耻” C．自然大方地接受对方的用意 D．委婉规劝，并告诉他这样做会影响我们的学习 4．漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为（ ） ①坚决杜绝男女生的交往是正确的 ②男女生的交往是正常的，他的做法偏颇 ③男女生的正常交往有积极作用 ④他们这样的交往方式是在谈“恋爱” A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 5．古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要（ ） A．珍惜漂亮衣服 B．珍惜青春 C．珍惜友谊 D．珍惜亲情 6．青春的探索需要（ ） A．自信 B．自卑 C．自尊 D．独立 7．自己的好友转学到外地，你往往会产生的情绪是（ ） A．高兴愉快 B．暴跳如雷 C．伤心不已 D．惊惶失措 8．下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是（ ） A．当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 B．与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误 C．考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的 D．考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 9．小卓的学习成绩十分优秀，但期末学校进行优秀学生表彰时，他榜上无名。小卓为此十分生气，对班 主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小卓，你认为应该采取的态度是（ ） A．无所谓，没选上就算了，自己以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师也糊涂了，自己也不想再说什么了，省得麻烦 D．静心想一想，自己为什么没有选上，被选上的同学好在哪里，自己应该比照他们认真学一下 10．“把快乐分给一个朋友，就成两个快乐，分给两个朋友，就成三个朋友；把忧愁分给朋友，忧愁 就少了一半。”说的是（ ） ①我们要与朋友分享学习和生活的苦与乐 ②我们把苦恼告诉朋友，可能会减轻我们的苦恼 ③我们长时间在孤独之中，人必定会变得自傲或很自卑 ④我们要在合理的场合用合理的方式发泄我们的情绪 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 11．七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上 场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的一 班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（ ） ①实力超强，所以能击败其他班级 ②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力 ③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体 ④同学们能够团结协作，互助前行 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 12．某班要参加学校的班级网页设计大赛，同学们对此意见不一。下列态度不正确的是（ ） A．我擅长网页设计，可以当“设计师” B．俺啥也不会，让他们看着办吧 C．我擅长绘画设计，可以当“美术师” D．我可以为他们搜集资料 13．小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是（ ）A．我 们要有共同的目标 B．我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体 C．我们班的事务我都会一肩挑，负全责 D．我们要团结协作，互助前行 14．在学习“创建新集体”时，老师引入了物理的力和反作用力的实验：他让两个学生从两个相反方 向推动一张桌子，与从同一个方向推一张桌子进行对比，让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做 目的是为了让同学们明白（ ） A．力的作用是相互的 B．只有心往一处想，力往一处使方能战胜困难，取得成功 C．团结就一定会成功 D．集体的团结是很难实现的 15．右边漫画给我们的启示是（ ） A．团结就是力量 B．团结可以克服任何困 C．以大欺小是不对的 D．人数多一定力量大 16．美好的集体具有以下特征（ ） ①拥有共同的愿景②有着良好的氛围③个别人是有特权的④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 17．“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污．盗窃．抢劫等最终走上犯罪道 路。”这句话表明（ ） A．提高道德水平，有助于公民守法 B．道德调整的范围比法律广 C．提高道德水平，有助于公民护法 D．法律调整的范围比道德广 18．中学生刘某出于好奇．拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发 现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（ ） A．法律维护了人们的合法权益 B．公共场所有规章制度 C．人们不能随意按自己的规则办事 D．法律对人们的行为有规范作用 19．《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是（ ） A．未满 18 周岁的我国公民 B．年满 14 周岁、未满 18 周岁的我国公民 C．未满 16 周岁的我国公民 D．年满 16 周岁、未满 18 周岁的我国公民 20．国家烟草专卖局规定，凡是烟草行业所属的各配送中心．批发网点和零售柜台上必须有警示牌。 这一规定体现了未成年人保护中的（ ） A．家庭保护 B．司法保护 C．学校保护 D．社会保护 二．材料分析题 21．材料一元元是一个读七年级的女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃午饭，日子一长， 得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在她的身材也没瘐下来。 材料二马凯是个七年级的男孩，比起同龄的男生显得瘐弱矮小。因此总觉得自己的身躯不够高大，不 像一个堂堂的男子汉，他感到非常压抑。 材料三李梅今年 15 岁，每天只要一有空，就把小镜子拿出来仔细端详一番。起先她是抱着一种自我 欣赏的态度来照镜子的，不过日子一久，她开始对自己的相貌“横挑鼻子竖挑眼”起来。她发现自己的五 官都不理想：眼睛过小，而嘴巴又太大……。为此，心中总升起一阵阵的惆怅…… 请回答： （1）元元、马凯、李梅的烦恼有什么共同之处？ （2）你怎样看待他们的这些烦恼？ （3）你能为他们提一些建议吗？ 23．材料一：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才可能有 个人自由。 材料二：雷锋说，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候才最有力量。 材料三：哲学家斯宾诺沙指出，无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的 污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活．蔑视人群．赞美鸟兽，经验说明，只有通过人与人 的相互扶助，他们才易于各获所需，而且惟有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类 生存的危险。 运用所学知识，结合材料回答下列问题。 (1)良好的集体生活对我们有什么益处？ (2)怎样才能增强集体的凝聚力呢？ (3)在集体中，应该如何张扬自己的个性？ 24．小王经常看中央电视台第一套节目 12：37 的《今日说法》，看后深受启发。比如，有这么一个 事例：20 世纪 80 年代末，一位出生于农村的女大学毕业生在母亲及家人．亲戚的干预下，在长达十几年 的时间里，其个人工作．尤其是婚姻历尽坎坷，充满了不幸。小王认为，其母亲的行为是违法的，也是不 道德的。因此，法律就是道德，道德就是法律。 对此，你是怎么理解的？ 25．我国法律明确规定：网吧不能对未成年人开放；营业性．电子游戏室不能向中小学生开放。然而， 一些营业性网吧．电子游戏室的老板为赚昧心钱，不顾国家禁令，引诱中小学生整日整夜泡网吧．打游戏。 有些初中生因沉溺于上网．打游戏，经常逃学，彻夜不归，甚至为了筹措上网．打游戏的费用，结成团伙 抢夺小学生钱财，盗窃他人财物，走向违法犯罪道路。 请阅读材料后，回答下列问题。 （1）营业性网吧、电子游戏室老板的行为违反了我国哪些法律? （2）材料中的初中生分别触犯了我国哪些法律? （3）针对上述现象，请你给有关部门和人员提几条合理化建议，并谈谈我们中学生应当如何做？ 2017 人教版道德与法治七年级下册期末测试题 一、1．A2．B3．D4．D5．B6．A7．C8．D9．D10．A11． C12．B13．C14．B15．A16．A17．A18．C19．A20．D 二．材料分析题 21．（1）三人面临的问题的共同点是青春期的烦恼。 （2）三人应该正确对待青春期生理上的变化。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快、有 的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样 的。这些都是正常的生理变化。 （3）第一，敞开自己的心灵世界，把烦恼向老师、家长、亲友及社会倾诉并寻求帮助。第二，不断 丰富自我，注意自我调节。第三，善交益友，求得同学的帮助。 23．(1)集体生活可以培养我们负责人的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力； 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己 的个性，不断认识和完善自我。 (2)需要共同的愿景；需要良好的氛围，民主、公正，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力；需要 每个成员各尽其能，发挥所长。 (3)包容他人的不同，学习他人的优点；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展；面对冲突，把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；充满自信，切合实际，坚持自己的兴趣；等等。（答出两点即 可） 24．这种观点是错误的。该案例中，女大学毕业生母亲的行为既是不道德的，也是违法的，但并不能 由此推出法律就是道德、道德就是法律。事实上，法律和道德两者存在着显著的差别。如：道德存在于人 们的内心信念、思想、习惯中，法律则存在于条文中；道德主要靠社会舆论、风俗习惯来维持，法律则靠 国家强制力保证实施；道德调整的社会关系范围比法律更为广泛等。 25．（1）宪法、未成年人保护法等。 （2）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等。 （3）①国家有关部门要加大对网吧、游戏室的管理力度，坚决取缔、制裁非法网吧、游戏室等。② 学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人健康成长。③社区要增设健康的文化娱乐设施，开展健康 的文化娱乐活动。④父母要自觉履行对未成年子女监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年子女。 ⑤中学生要自觉履行法定义务，依法自律，加强自身道德修养，增强自我保护意识。 下学期第一次月考试卷 七年级下册《道德与法治》 题号 一 二 三 四 总分 分值 45 24 15 16 100 得分 座位号 考室号 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入下面表格中。3×15=45 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 １、青春期充满矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是：（ ） A 这是我们成长过程中正常的心理现象； B 它们会成为阻碍我们发展的力量； C 我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾； D 我们要顺利渡过青春期就要保持健康的心理。 ２、为了证明自己已经长大，下列说法做法正确的有：（ ） A 染头发，打扮出众； B 从此不听父母的话，认为自己有思想、有主见； C 在说话和行为上特别与众不同，标新立异，以吸引同学的目光； D 有责任感并勇于承担责任。 ３、有的同学渴望与异性同学交往，但又担心有同学说他们谈恋爱，他们应该（ ） A 拒绝与异性同学交往，免得被别人说闲话； B 走自己的路，不管别说，想谈恋爱就谈； C 注意交往的方式，多参加集体活动； D 把握好交往的分寸，要过分亲密。 ４、有的同学喜欢拿别人的生理特征来开玩笑，下面正确的看法有：（ ） A 可以理解，因为大家都感觉神秘和新鲜，且充满好奇； B 不应该制止，因为这是对他人的尊重； C 同学对青春期生理变化特别敏感，所以禁止谈论这些话题； D 同学们应该在相互尊重和关爱中健康成长。 5、“严于律己”“出淤泥而不染”常用来比喻某些人能自觉抵制周围的一些不良诱惑.有些人之所以能做到 是因为具有意志的：（ ） A．独立性 B．果断性 C．自制力 D．坚忍性 6、著名作家柳青说“人生的道路很长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我 们（ ） A 青春是快乐的，我们没有理由不快乐； B 青春只是意味着一种新的精神世界； C 青春有的是激情和梦想和幸福； D 青春是美好而短暂的，我们要好好珍惜，好好把握。 7、塞缪尔•斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没 有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。” 塞缪尔•斯迈尔斯的这番话说明了 （ ） A、人生根本没有幸福和快乐可言 B、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折 C、人们无法克服和战胜各种困难和挫折 D、在人生的道路上，困难和挫折总是随时与我们相伴 8、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这句名言对我们 的启示（ ） A、人生是灾难，因此要数念珠求神保佑 B、人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐 密 封 线 班级 姓名 C、要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生 D、对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度 9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句格言包含的寓意有（ ） A、人们只有经过吃苦受累、备尝艰辛之后，才能取得成功 B、逆境可以成为催人奋进的坚强斗志和强大的精神力量 C、人世间不存在任何顺境 D、苦难是世上一切人们的一笔宝贵的精神财富 10、下面对“艰难困苦，玉汝于成”的正确理解是（ ） A、艰难困苦，使人们得到锻炼，经受考验，才能获是开发，最终走向成功 B、艰难困苦，是人们获得成功的必备经历，否则便不能取得成功 C、人世间的一切成功和胜利都是在经过艰难困苦的锤炼之后取得的 D、人生经历就是由无数艰难困苦所联接而成的痛苦之路 11、巴尔扎克曾说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱者万丈深渊”。对这句话理解正确的是（ ） A、挫折是事业成功的障碍 B、挫折在一定的条件下也是可以变成好事，也有积极作用 C、挫折不是一件好事 D、挫折能给人造成精神上的烦恼和痛苦 12、遇到挫折后，要争取最后的成功，要找到正确的补救方法是（ ） A、过多的自责失去信心 B、自我开拓，自我放任 C、自我排解，自我疏导 D、把责任推委给他人、社会 13、面对困难和挫折，我们所持的生活态度应是（ ） A、报怨命运不公平 B、等待好运来临 C、忘却不堪回首的往事 D、积极、乐观、自信、奋发向上 14、“你若失去了财产—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，——你就失去了许多；你若失去了勇敢—— 你就把一切失去了。”歌德这句话说明（ ） A、勇敢比财产和荣誉更重要 B、有了勇敢就有了财产、荣誉和一切 C、有了奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量 D、有了勇敢，就能战胜困难和挫折 15、“虽说挫折带凄苦是人生浓重的底色。……没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折，既不丰富又 不完整。”这句话说明（ ） A、一生中从未遇到任何挫折、事事顺利的人是没有的 B、只有悲剧性人物才有挫折 C、只有英雄和伟人才经历了挫折的 D、多姿多彩的人生是由挫折组合而成的美丽图画 二、简答题（要求针对所提问题作出简要回答, 8×3=24 分） 16、教育家罗格曾经说过：当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室， 随时都可能导致行为上的混乱与无序。对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制心理冲动，就应该怎么办？ 17、林林是班长，平时学习认真，班级事务积极主动，干得非常好。到期末，学校要评优秀班干部，林林 以为非自己莫属。可没想到的是，学习委员被评为优秀班干部。林林很失落，认为自己是“费力不讨好”， 自己做的事情大家都看不见，于是，班上的什么事情她都不做了，班长的职责也不履行，老师跟她说话， 她也是爱理不理。 你如何评价玲玲的做法？（2 分）如果你是她的好朋友，你打算怎么帮她？（6 分） 18、陈洪波常嘲笑那些与女生一起交往的男生，他自己总不愿与女生打交道。如果你是她的同学，你会怎 样说服她？（先判断要不要交往〈2 分〉,再说明理由〈6 分〉） 三、分析题（要求运用所学知识，紧扣题意进行分析说明 共 15 分） 19、父亲从小就对小明要求严格,动不动就骂他“不中用”“笨脑子”,所以小明从小就胆小怕事,尤其怕父亲。 进入中学后,他也不爱与同学交往,从不主动与老师交流,甚至在心理很反感老师。久而久之,他觉得自己是这 个世界上的陌生人…… <一>小明的这种心理属于什么心理?（2 分） <二>小明的这种心理主要表现在哪两个方面?（4 分） < 三>这种心理如果不及时调适会对小明从后的成长产生什么危害？（3 分） < 四>请你帮小明想办法,让他及时走出这种不良心理？不能少于两点。（6 分） 四、探究题（要求针对所提问题作出回答, 共 16 分） 20、世界上任何事务都有两面性,生活中的顺境和逆境也不例.它们既可以成为促进人发展的动力,也可以成 为妨碍人成长的阻力。 <一>为什么顺境也可以成为妨碍人成长的阻力?（3 分） <二>面对顺境我们怎么做，才能让顺境不成为妨碍人成长的阻力？（3 分） < 三>为什么逆境也有积极的一面？（5 分） < 四>面对逆境我们应该怎么办？（5 分） 七年级道德与法治第一次月考试卷 一、单项选择题(每小题 2 分，共 70 分) 1．进入青春期后，我们的运动系统心血管系统消化系统等不断成熟，这些变化属于( ) A．身体外形的变化 B．身体内部器官的 C．心理变化 D．性机能的成熟 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有 些不正常。对此，我们可以告诉他( ) ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不 相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A．①④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 3．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认 为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代 沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在( ) A．对问题开始有更多的见解 B．能够接纳他人正确的意见 C．敢于表达自己的不同观点 D．敢于打破常规，追求新奇 4．2016 年 11 月 18 日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息 办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员创造 是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( ) ①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有 成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 5．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该( ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补 短④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 6．最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地 说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立 ( )A．并不等同于一味追求独特 B．就要敢于和别人争辩 C．要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特 是有个性、思维独立的表现 7．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关 创造说法正确的是( ) ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每 个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐 酱醋才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要( ) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④ 9．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。 这是因为自信的人( )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力 A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 10．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以 做最好的自己。”王校长的话告诉我们( )①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自 信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A．①②③ B．①③④ C．② ③④ D．①②④ 11．孔子说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，“日 省其身，有则改之，无则加勉。”这告诉我们，自省有利于( )①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自 己的行为④保持健康的心 A．①②B．①③C．②④D．③④ 12．面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备 受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )A．情绪反映了人们 不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变 化 13．2016 年是长征胜利 80 周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了 长征的胜利。这说明( ) A．情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B．情绪发挥的全部是积极的作用 C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前 14．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的 情绪，这表明青春情绪具有( )A．冲动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性 15 人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为( )A．情绪会 影响自己的身心健康 B．他人的情绪感受比自己重要 C．情绪的表达不需要考虑方式 D．人与人之间的情绪相互感染 2016 年 11 月 6 日上午 11 时 30 分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖 白菜。6 岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入 40 米深、直径 30 厘米的废弃枯井中。据此完成 16～17 题。 16．坠井后，聪聪的父亲拨打 110 报警，并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队，120 急救和 村民自发组织的救援队及时参与救援。很快，周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明( ) ①情 感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我 们探索未知 A．①③B．③④C．②④D．①② 17．11 月 10 日深夜，在经历了 107 个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家 确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆 集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( ) A．敬畏感 B．责任感 C．恐惧感 D．正义感 18．音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进 一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日 烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量( ) A．只能被动接受外部环境影响 B．可以拿出自己的热情和行动 C．需要表达、回应，需要共鸣 D．需要参与有意义的社会活动 19．以下描述属于情感的有( ) ①因一时冲动将他人打成重伤 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪 感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感③情感与情 绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 21．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快 乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( ) ① 情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 22．日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成等等，都要经历天长地久的 坚持，一点一滴的积累才能形成。这表明( ) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ②情感的积累和发展是我们生命成长的体现 ③生活经验的不断扩展，我们的情感就更加丰富 ④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大 A．①② ③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 23．以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无 节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 24．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡在上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互 道的一声再见……青春不在年华，而是心境执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。这 段话给我们的启示是 ( ) A．追求美好青春，让青春更加飞扬 B．刻苦学习是让青春美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，为国争光 D．青春期我们既有欢乐，也有烦恼 25．一天，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑。这启示 我们 ( )A．情绪只会带来不利影响 B．不良情绪是难以控制的 C．要压抑自己的不良情绪 D．要善于调 控自己的情绪 26．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情 绪的方法是 ( ) A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．放松训练法 D．合理宣泄法 27.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该 主动调节。你认为以下调节方法可取的是 ( )A.张晓每晚玩网络游戏到深夜 B.李明上课时看小说解压 C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑 D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步 28．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句名言表明的道理是( ) A．情绪需要调节 B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 C．人应当喜怒不形于色 D．人应该感情丰富、热爱生活 29.歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给 我们的启示是( ) ①人生需要保持良好的情绪②要正确面对生活中的挫折 ③要保持乐观的生活态度④情绪对人的影响具有双重性 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 30.你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。 每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达() ①不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往 ②情绪的表达要随心所欲，不受压抑 ③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 ④要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加 美 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 31．中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情 绪采用的是( )A．转移注意 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练 32．人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。下列 属于正常的情绪反应的有( ) ①为体育健儿夺得世界冠军而兴高采烈②因失去亲人而悲伤 ③由于考试成绩不理想而激怒④因被同 学误解而狂怒 A．②③B．③④C．①④D．①② 33．随着汽车时代的到来，“路怒症”已引起社会的关注。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒 症”。下列有助于克服“路怒症”的做法有( ) ①听听音乐，让烦躁的心情平静下来②把不遵守交通规则的司机所驾驶的车辆砸坏 ③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾，大胆冲撞④合理调节和控制自己的情绪 A．①②B．③④C．②③D．①④ 34.歌曲《倍儿爽》可中唱词：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就 完事儿。”要做到这一点，我们应( ) ①培养积极乐观的生活态度②学会调控情绪言 ③掌握排解不良情绪的方法④只做自己喜欢的事 A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 35．四川新闻网曾报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急 刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤 住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明( ) ①情绪是不能自己调控的 ②我们应该学会做情绪的主人 ③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪④我们要守规则，尤其不能违反法律 A．① ②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 二.非选择题（共 30 分） 36．(30 分)中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值 日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑 坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买 了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号 ——“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。 (1)人常见的基本情绪有哪些？(4 分) (2)结合王梅的情绪，说说青春期情绪的特点。(8 分) (3)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？(6 分) (4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。(8 分) 情境 当时的情绪表现 产生该情绪的原因 听到别人说自己的坏话 A. E 明天老师带大家去郊游 B. F. 听说自己的好朋友出了车祸 C. G. 这次数学考试不及格 D. H. (5).请你给王梅提出宝贵建议，他应如何调节自己的情绪。（4 分） 《道德与法治》七年级下期末测试题 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行 的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样 的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料 表明好的榜样( ) ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自 我完善的力量 ④使我们能够实现青春的梦想 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2．在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一 些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造 曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中 是因为( ) ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②某些负面情感对于我们的成长有意义 ③体验负 面情感可以丰富我们的人生阅历 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书 记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五 千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要 ( ) ①坚强的意志 ②进取的精神 ③持久的坚持 ④远大的志向 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。 他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事 物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性 具有的积极意义表现在( ) ①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题 ③有利于激发我们 新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 5．右边漫画说明青春期的情绪( ) A．体现青春的活力 B．包括烦恼和忧愁 C．富有激情和热情 D．让生活绚丽多彩 6．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更 累心。生活 压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意 识到，但身 体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时， 往 往 伴 随 着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、 出汗、脸色 发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明( ) A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 7．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内 在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明 白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处( ) A．是对我们的重大考验 B．不需要我们坚持原则 C．对我们的成长有积极意义 D．不应该受到任何限制 8.右边的漫画告诉我们( ) A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 9．从事教育工作 27 年的小学校长王春说，现在的孩 子 每 天 有 三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不 好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。 在集体的交往中与同学友好相处，我们需要( ) ①学会彼此接纳 ②学会彼此尊重 ③学会彼此理解 ④学会彼此包容 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．对右边漫画解读正确的是( ) A．要共同确定集体的愿景和目标 B．要共同商定集体的规则与制度 C．要在班级营造良好的人际关系 D．集体的事务需要每个人去承担 11. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现 大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理 解正确的是( ) A．小群体一般是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 12．我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会 的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵 守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( ) A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活 C．法律只对违法的人有约束力 D．法律与我们的一生相依相伴 13．右边漫画告诉我们( ) A．法律是由国家制定或认可的 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律规定公民的权利与义务 14．2016 年 11 月 15 日《中国青年报》：不得安排未满 12 周 岁 的 未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满 7 周岁的未成年人长时间单独留置在家 中……这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的《河 南省未成年人保护条例》中。该条例有利于对未成年人进行( ) ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把 12 月 4 日设为国家宪法日。建设法治 中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推 动者。对此，我们每个公民应该( ) ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、非选择题(共 55 分) 16．(11 分)材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果 因极度焦虑而一夜间须发全白。 材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他 高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋， 使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到 50 多岁时，终于听到自己金榜题名。 又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。 (1)这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ (6 分) (2)根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、 惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。(5 分) 17．(13 分)北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就 是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。“为了让班里所有学生的能力都能 在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗 位上尽职尽责，参与到班级管理当中”，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报 的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片” 制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关 资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提 前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： (1)在班级管理中打造学生“小名片”，罗老师为什么要这样做？(3 分) (2)建立班级“小法庭”需要我们具有什么精神？对这种精神你是如何理解的？(6 分) (3)为实现集体的愿景和目标，你还有哪些好的建议？(4 分) 18．(19 分)青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动， 请你参与。 【活动一 青春成长】 (1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。(3 分) 【活动二 青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在 浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。 (2)你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？(4 分) (3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？(4 分) 【活动三 青春保障】 右面是同学们搜集到一幅漫画，请你解读。 (4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪 些 ？ (4 分) (5)保护未成年人健康成长的四道防线是什么？ (4 分) 19．(12 分)材料一：2016 年 11 月 2 日，深圳光明新区得润电子厂 12 名男员工因与公司发生 劳资纠纷，遂聚集公司办公楼 5 楼楼顶，扬言集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历 经一天一夜的耐心劝导，成功将 12 名男子劝下楼。同时，警方依法对 12 名涉嫌扰乱单位秩 序的男子处以行政拘留。 材料二：2016 年 11 月，最高人民检察院发布《关于全面履行检察职能，为推进健康中国建 设提供有力司法保障的意见》，并通报了近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩 治各类损害人民群众身体健康和生命安全等违法犯罪行为的有关情况。指出，要依法惩治食 品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危害食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、 黑市场、黑窝点，以及涉及地沟油、瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。 阅读材料，回答问题： (1)12 名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处？(4 分) (2)结合画线部分谈谈法律发挥的作用。(4 分) (3)综合两则材料，谈谈对你带来的启示。(4 分) 新人教版道德与法治七年级下册期末测试卷及答案 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活 跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。 这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在(D) ①有助 于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我 们解决问题、改进现状 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 2．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性 和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对 心理健康也有益处。这说明与异性相处(C) A．是对我们的重大考验 B．不需要我们坚持原则 C．对我们的成长有积极意义 D．不应该受到任何限制 3．习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建 设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要 把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料表明好的榜样(C) ①昭示着做人、 做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现 青春的梦想 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来， 中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯 之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要(D) ①坚强的意志②进取的精神③持久的 坚持④远大的志向 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 5．右边漫画说明青春期的情绪(B) A．体现青春的活力 B．包括烦恼和忧愁 B．富有激情和热情 D．让生活绚丽多彩 6．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连 自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。 比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长 相、性格……这说明(A) A．要学会合理地调节情绪 B．情绪丰富了我们的生活 B．人的情绪是复杂多样的 D．要完全消除负面的情绪 7．在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤 性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然 后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为(D) ①生活中的负面情感总是 多于正面情感②某些负面情感对于我们的成长有意义③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负 面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8. 右边的漫画告诉我们(C) A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 9．从事教育工作 27 年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩 子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好 与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处，我们需要(A) ①学会彼此接纳② 学会彼此尊重③学会彼此理解④学会彼此包容 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③ ④ 10．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小 群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是(B) A．小群体一般是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．集体中的 小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 11. 对右边漫画解读正 确的是(D) A．要共同确定集体的愿景和目标 B．要共同商定集体的规则与制度 C．要在班级营造良好的人际关系 D．集体的事务需要每个人去承担 12．我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有 《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等 违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(A) A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活 C．法律只对违法的人有约束力 D．法律与我们的一生相依相伴 13．右边漫画告诉我们(C) A．法律是由国家制定或认可的 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律对全体社 会成员具有普遍约束力 D．法律规定公民的权利与义务 14．2016 年 11 月 15 日《中国青 年报》：不得安排未满 12 周岁的未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满 7 周岁的未成年人长时间 单独留置在家中……这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的《河 南省未成年人保护条例》中。该条例有利于对未成年人进行(B) ①家庭保护②学校保护③社会保护④ 司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把 12 月 4 日设为国家宪法日。建设法治中国，每个 公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公 民应该(D) ①积极宣传法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律维护自身合法权益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、非选择题(共 55 分) 16．(13 分)北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中 最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。“为了让班里所有学生的能力都能 在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责， 参与到班级管理当中”，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她 想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上 角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现 了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小 法庭处理申诉内容。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： (1)在班级管理中打造学生“小名片”，罗老师为什么要 这样做？(3 分) 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 (2) 建立班级“小法庭”需要我们具有什么精神？对这种精神你是如何理解的？(6 分) “自治”精神。民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的 秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极 参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 (3) 为实现集体的愿景和目标，你还有哪些好的建议？(4 分) 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；努力营造良好的集体氛围；等等。 17．(11 分)材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须 发全白。 材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比 他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可 遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到 50 多岁 时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。 (1) 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？(6 分) 材料一体现的情绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；材料二体现的情绪是“过于生气”，结 果是“断送了年轻的性命”；材料三体现的情绪是“过分高兴”，结果是“喜极而疯”。 (2) 根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有 消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。(5 分) 答案示例：这一说法是 不正确的。因为在喜、怒、哀、惧中，不管是哪一种情绪，对人的身体和生活都是有积极影响和消极影响 的，关键是要把握好度，合理调控自己的情绪。举例：“怒可激发人的斗志”；“化悲愤为动力”等合理即 可。 18．(12 分)材料一：2016 年 11 月 2 日，深圳光明新区得润电子厂 12 名男员工因与公司发生劳资纠纷， 遂聚集公司办公楼 5 楼楼顶，扬言集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导， 成功将 12 名男子劝下楼。同时，警方依法对 12 名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留。 材料二：2016 年 11 月，最高人民检察院发布《关于全面履行检察职能，为推进健康中国建设提供有力司 法保障的意见》，并通报了近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩治各类损害人民群众身体 健康和生命安全等违法犯罪行为的有关情况。指出，要依法惩治食品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处 危害食品安全犯罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地沟油、瘦肉精、病死猪、 毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。 阅读材料，回答问题： (1)12 名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处？(4 分) 他们没有采取合法方式表达自己合法的诉求和愿望，采用非法方式维护自己权益，损害了他人利益，扰乱 社会秩序。 (3) 结合画线部分谈谈法律发挥的作用。(4 分) 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保 护神。 (4) 综合两则材料，谈谈对你带来的启示。(4 分) 学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；树立法律信仰，发自内心地认同法 律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方 式的形成等。 19．(19 分)青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。 【活动一青春成长】 (1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。 (3 分) 身体变化：长高长壮、消化系统不断成熟…… 心理变化：出现了闭锁心理、独立心理等。(开放性试 题，言之有理即可) 【活动二青春有格】 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解， 觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。 (2)你支持小明的行为吗？ 你对“止于至善”是如何理解的？(4 分) 支持。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 （3）现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？(4 分) 为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。(开放性试题，言之有理即可) 【活动三青 春保障】 右面是同学们搜集到一幅漫画，请你解读。 (4)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？(4 分) 《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 (5) 保护未成年人健康成长的四道防线是什么？(4 分) 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 七年级道德与法治期中测试题 一、单选题（2*25=50） 1.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好 的青春需要我们（ ） A 认识自我悦纳自己一切 B 及时行乐而不虚度年华 C 消除内心矛盾健康成长 D 生理和心理协调发展 2.下列能够体现追求内在美得是（ ） ①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服 ②小丽利用周末休息时间去图书馆阅读名著③小敏参加了 “为孤寡老人献爱心”活动 ④小家为了减肥去健身馆进行体育锻炼 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 3.“学贵有疑”直接体现了（ ） A 思维的独立性 B 思维的批判性 C 思维的创造性 D 思维的开阔性 4.青春的我们拥有改变自己、改变世界的潜力，我们要学会开创前人未走之路，这启示我们应当培养 A 独立思维 B 批判思维 C 创造潜力 D 质疑能力 5.社会实践的重要意义表现在（ ） ①为我们提供了广阔的创造空间 ② 是我们走向成功的决定性条件 ③激发了我们创造的热情 ④有利于我们创造幸福人生 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 6.下列属于性别刻板印象的是（ ） ①甲认为自己是个女孩子，不应该干体力活 ② 乙认为男人应当承担全部的家庭责任 ③丙认为男女各有优势，应取长补短 ④ 丁认为只有男同学才适合体育运动 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.与异性相处，有助于我们了解异性的 、 （ ） ①兴趣爱好 ②思维方式 ③情感特征 ④生活习惯 A ①② B ②③ C ①④ D ③④ 8.下列属于我们在青春期成长的渴望的是（ ） ①健美的身躯 ② 成功的事业 ③充实的大脑 ④自由与飞翔 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 9. 是自强的重要内容 ①不断克服自己的弱点 ② 战胜自己，超越自己 ③战胜他人，超越他人 ④ 激发潜能与活力 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 10.孔子说“行己有耻”，对此理解正确的是（ ） A 世界上没有什么是可耻的 B 我们的所有行为都是可耻的 C 凡是自己认为可耻的就不去做 D 行为是否可耻主要由我们自己来决定 11.卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。他将这件事记录在自传作品《忏 悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。这表明，羞耻之心（ ） A 在行动之前，审查愿望 B 在行动之中，监督调节 C 在行动之后你，改正错误 D 在行动之后，反思效果与影响 12. 是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则（ ） A 反省 B 对比 C 约束 D 慎独 13.情绪包括 这三钟成分（ ） ① 内在体验 ② 他人评价 ③ 外显表情 ④ 生理反应 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 14.下列因素中，可能会影响我们情绪的有（ ） ① 个人的生理周期 ② 对某件事的预期 ③ 周围的舆论氛围 ④ 他人的内心活动 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 15.唐诗《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗人 李白在诗中反映的情绪是（ ） A 愤怒 B 悲哀 C 愉悦 D 恐惧 16.练习武术时的喝喊声，不仅能恐吓对手，更重要的是有助于增强自信心，因为喝喊模拟了一种振奋、昂 扬的情绪。这是应用了 理论（ ） A 心理威慑 B 情绪转移 C 情绪感染 D 心理施压 17.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（ ） A 悲伤是一种不良情绪 B 情绪需要调控 C 我们只能悲伤，不能伤心 D 只有愚蠢的人才会悲伤 18.“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光……”这表明 （ ） A.人的情绪是复杂多样的 B.人不会产生消极情绪 C.要做自己情绪的主人 D.人无法驾驭自己的情绪 19.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句话告诉我们可以通过 的方法调节情绪（ ） A 改变认知评价 B 转移注意 C 合理宣泄 D 放松训练 20.在社会生活中，我们需要最基础的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不 开责任感、胜任感……这表明（ ） A 情感反映着我们对人和对事的态度 B 情感是人最基础的精神需求 C 情感与我们的想象力、创造力相关 D 情感让我们的胸怀更宽广、博大 21.“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”狄德罗的这句名言告诉我们（ ） A 情感是丰富而复杂的 B 情感对于个人发展具有重要作用 C 情感发挥的全部都是正面的作用 D 情感是个人取得成功的唯一因素 22.下列行为中，属于情感的是（ ） ① 上课很轻松 ② 上课很愉快 ③ 喜欢上数学课 ④ 爱上了数学 A ①② B①③ C ②④ D ③④ 23.美国 NBA 一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了 30 多个赛季的胜利。有一次，他的球队 连胜了 27 场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。” 这位教练的态度表明了( ) A．他故意掩饰内心不快的情绪 B．输球导致他情绪反常，应该伤心的事却令他感到高兴 C．他运用合理发泄法来调节情绪 D．他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 24.毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命 乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明( ) A.情绪往往影响人的健康 B.不同情绪会对个人智力发展产生不同影响 C.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力 D.消极情绪能够抑制人的活动能力 25.下列对情感与情绪的关系认识正确的是（ ） ① 情感与情绪紧密相关 ② 情感与情绪没有任何关系 ③ 情绪反应逐渐积累和发展会形成情感 ④ 情感随时间的推移会形成稳定的情绪 A ①② B①③ C ②④ D ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、简答题 1.最近一段时间，小王经常对一些同学的生理发育特点说三道四，并以此取笑他人，弄得他人很难堪。同 学批评小王太过分，小王却不以为然地说：“谈论一下他们的生理变化有什么不对，用得着大惊小怪吗？” （16 分） （1）我们该不该谈论青春期的生理变化？（3 分） （2）小王的这种“谈论”你觉得合适吗？为什么？（5 分） （3）如果你被别人取笑，你会有什么感受？（2 分） （4）你认为我们应该怎样对待青春期生理方面的变化？（6 分） 2.材料一：①扶老奶奶过马路 ②真诚面对自我 ③信守承诺 ④闻过而终礼 ⑤知耻而后勇 ⑥勿以善 小而不为 属于“行己有耻”的是 （2 分） 属于“止于至善”的是 （2 分） 材料二：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——刘备 （1）在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出三个即可（6 分） （2）坚持“日行一善”，积累起来，你的收获会很多，把你善行的收获说出与大家分享（4 分） 3.吃火锅时,因是否加汤,火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后,朱某一气之下竟然从厨房端 来滚烫的开水,直接浇到女顾客的身上,造成女顾客全身 1/4 被烫伤。2016 年 14 月 20 日,温州市鹿城区人民 法院一审认定朱某构成故意伤害罪,判处其有期徒刑一年十个月。 （20 分） (1)有人说,生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见。这说明情绪是无法调控的。你认为 这种说法对吗?你知道哪些调控情绪的方法？(10 分) （2）导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?(4 分) (3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训?(6 分) 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B C C B B C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D C A C C B C A B 21 22 23 24 25 B D D C B 简答题 1.（1）应该 1 分，青春期的生理变化是正常的 1 分，我们需要通过同学间的交流，彼此共享成长经验 1 分。 （2）不合适 1 分，这样做伤害了别人的自尊，破坏朋友间感情，不道德（答出两点即可，没点 2 分） （3）害羞、伤心（答出一点即可） （4）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 ②我们要正视身体的变化，欣然接受这些变化 ③在追求形体、仪表灯外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 2.行己有耻：2.4.5 止于至善：1.3.6 （1）植树种草 去敬老院看望孤寡老人 扶起摔倒老人 （2）有助于保持良好心情 有助于培养积极向上的心态 3.（1）不对 2 分 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。 （2）消极情绪或负面情绪 2 分 使人丧失理智，导致违法犯罪 2 分 （3）我们要学会调控情绪 我们要学会用恰当的方式表达情绪 我们要珍爱自己和他人的生命 我们要不做违法的事 （以上四点，答对 2 点即可满分。）