七年级下语文课件冬日看海人 (7)_鲁教版 17页

冬日看海人 冬 日 看 海 人 刘 心 武 教学目标 1、把握人物形象 。 2、激发我们对“敬业”精神的认识， 培养执着和积极进取的精神. 3、 启发我们完善自身性格，关注 社会，感悟生活。 走近作者 刘心武，当代著名 作家，四川成都人。代表作有短篇 小说《班主任》长篇小说《四牌 楼》、《风过耳》、《钟鼓楼》等。 其中长篇小说《钟鼓楼》获全国第 二届矛盾文学奖。 预习检测 （1）注意下列红体字词的读音。 号叫 熨斗 癖好 狭隘 祈盼 阔绰 嫉妒 憬悟 háo yùn pǐ ài qí chuò jídù jǐng 2）根据意思填写词语 （ ）:对某种事物的特别爱好。 （ ）:（心胸、凄凉、见识等） 局限在一个小范围里。 （ ）: 祈求盼望。祈，希望。 （ ）: 忌妒 （ ）: 醒悟。 癖好 狭隘 祈盼 嫉妒 憬悟 一、朗读课文，认识看海人 2、文章在写他冬日看海之前，还 写了他哪件事？它和冬日看海之 间有内在的联系吗？ 冬日去看海可以是可以省 很多钱和很多事。 2、文章在写他冬日看海之前，还写 了他哪件事？它和“冬日看海”有 内在的联系吗？ 步行百里去看电灯。 看灯是对“冬日看海”的有益补充， 使人物形象更加丰满和突出。 1、 请找出文中最能打动你的细节 给我们读出出来，然后用“我为他 感动，因为他是一个 的人” 句式谈谈你对看海人的理解。 二、品味细节，触摸看海人 乐观、坚强、执着、认真、敬业 2、在多个修饰性词语中，哪一 个词是最主要的？ 3、文中哪句话对这个词作了解释？ 敬业 每一个最平凡的小人物，只要以 敬业精神点燃执著追求的火把， 都能使自己的人生闪烁出童话般 美丽的灵光！ 2.15雪灾 杂交水稻之父————袁隆平 最 牛 的 记 者 三、拓展延伸，深化看海人 1、你的身边还有哪些有敬业精神 的人？你怎样看待这些人？ 2、对于学生的“业”就是“学业”。 学完这篇文章，你将如何对待自己的 学业？ 四、大显身手，续写看海人 续写冬日看海人回到学校之 后…… 你可以描写看海人上课时的一 个片段，也可以写一组师生对 话。 以“平凡与伟大”为题，写 一篇小作文。 五、作业布置