人教版历史七年级上册（2016） 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件（共26张PPT） （共26张PPT） 26页

《 汉书 》 称赞汉武帝乃一代“雄才大略”的帝王。 ——《 汉书 · 武帝纪 》 第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵（大者王，小者侯）。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，太启九国。 …… 藩国大者夸（跨）州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。 ——《 汉书 · 诸侯王表 》 思考：同姓王势力日益膨胀的恶果是什么？ （主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计 。 ——《 汉书 · 主父偃传 》 武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城。 …… 诸侯惟得衣食税租，不与政事。 ——《 汉书 · 诸侯王表 》 政治：推恩令的实施 面对 封国势力的膨胀 ，汉武帝采纳了谁的建议？具体用什么 办法来削弱封国的势力？ “推恩令”与“削藩”相比，“推恩令”巧妙在哪里？ 政治：推恩令的实施 1. 汉初形势：封国林立；诸侯王对抗中央；诸侯王叛乱 2. 措施：王国依次递封，诸侯王封地越来越小；夺爵除国；建立刺史制度，加强对地方的监察控制 3. 效果：消除了诸侯王对抗中央的能力， 巩固了中央政权 西汉五铢钱 汉代冶铁画像石（局部拓片） 汉代开采井盐画像石 经济方面：盐铁专卖 1. 汉初形势：国家未能掌握经济命脉 2. 措施：统一铸钱 ；盐铁国有专卖；均输 、平准， 平抑物价 3. 效果： 加强中央控制，阻断地方经济膨胀之路 思想方面： “罢黜百家，独尊儒术” 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 —— 《 汉书 · 董仲舒传 》 董仲舒向汉武帝提出了什么建议？ 董仲舒倡导的儒家学说与春秋战国时的儒家思想相比，有何不同？ 你怎么看 “ 罢黜百家，独尊儒术 ” ？ 秦坑儒谷 思考： 1. 根据两幅图，说说秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度。 2. 汉代讲经图中的“经” 主要是什么内容？ 汉代讲经图 汉武帝时建的太学礼堂复原图 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了武帝成功了。 —— 顾颉刚 思想方面：“罢黜百家，独尊儒术” 汉初形势 : 诸子百家思想流行，没有形成主流思想 措施 “罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学，教授儒家经典；儒士进入官员队伍 3. 效果： 儒学家说成为正统思想 大一统 “ 大一统”一词最早主要是解释王朝更替的理论，后来，更进一步引申为国家在政治、经济、思想文化等方面的高度统一，形成高度中央集权的政治局面。 古代中国以一个发达国家闻名于世，是从秦汉开始的。政治、经济和思想文化的大一统，是秦汉文明的突出特点，“秦皇汉武”成了中国历史上大一统的象征。 思考 ： 汉武帝的哪些措施促进和巩固了大一统局面？ 政治：颁布推恩令，重视人才。 思想： “ 罢黜百家，独尊儒术 ” ，兴办太学。 经济：统一铸钱，盐铁官营， 均输 、平准， 平抑物价 西汉疆域图 汉武帝陵 —— 茂陵 如何评价汉武帝？ “朕即位以来 , 所为狂悖 , 使天下愁苦 , 不可追悔。自今事有伤害百姓 , 糜费天下者 , 悉罢之。” —— 轮台罪己诏