初中七年级道德与法治上学期期末综合测试题 人教版 5页

1 期末综合测试题 (时间：60 分钟 总分：100 分) 第Ⅰ卷 选择题(共 45 分) 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选项中，选 出最符合题目要求的一项) 1．习近平总书记在 2020 年新年贺词中提到：“我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前 行”“只争朝夕，不负韶华”。这启示刚升入初中的我们应该( B ) A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C．坚持特立独行，学会接纳欣赏自己 D．绝不宽容自己，务必做到十全十美 2．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉 之中。”下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是( A ) A．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》 B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难(其一)》 D．工欲善其事，必先利其器。——《论语》 3．右图给我们的启示是( C ) A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 B．学会学习，需要尽快掌握最好的学习方法 C．学会学习，需要善于运用有效的学习方式 D．学会学习，需要不断提升自己的学习能力 4．著名主持人杨澜曾经在节目《十八岁的选择》里与观众们做了一个小测试，她说：“大 家发挥想象力去估算一下，用最快的速度鼓掌，一分钟之内能鼓多少次？”观众回答：“一 百！两百！”然后，杨澜给观众十秒钟的时间鼓掌并计算次数，观众们有的回答五十次，有 的回答六十次，甚至七十次。杨澜接着说道：“所以，如果乘以 6 哪怕再打上那么一点点折 扣，你一分钟其实能够鼓掌三百到四百次，远远超过你的预期！”这给我们的启示是( C ) A．做更好的自己，就要扬长避短 B．做更好的自己，需要主动改正自己的缺点 C．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 D．更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的 5．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉， 有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”对此下列说法正确的是( B ) A．友情可以使人事事顺利，没有挫折 B．朋友让我们感受生活的美好 2 C．要彼此信任，答应朋友的一切要求 D．朋友要讲哥们儿义气为彼此两肋插刀 6．针对网络诈骗，同学们总结了几种防骗方法。你认为正确的是( D ) ①不贪小便宜 ②不随意点击陌生网址，以防病毒植入 ③不轻信他人的话，应多方求 证 ④不泄露个人信息，提高自我保护意识 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 7．回望过去一年，不论是平淡日子里的默默坚守，还是危机时刻的挺身而出，老师给我 们带来太多温暖，太多感动。地震中，为疏散学生熊文燕老师冲向教室；路牌砸来，为保护 学生苏敏老师勇敢迎上去；段建珉老师临终前捐献自己的眼角膜，用行动为学生们上了“最 后一堂课”……材料告诉我们( A ) A．老师用自身行动教育和影响学生 B．老师的主要职责在于保护学生安全 C．我们应对老师的话无原则地服从 D．老师已经成为当今社会的高危职业 8．“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有 希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是《感动 中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是( C ) A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．大河有水小河满，大河无水小河干 9．“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这首《乡 思》表达了诗人对远方家人的思念之情。诗人思念远方家人是因为( D ) A．家中的生活舒适 B．诗人独立生活能力差 C．外面生活条件艰苦 D．家里有亲人，家中有亲情 10．作为鲁家第 32 代传人，鲁宁自小受父母的言传身教，传承了鲁家自强不息、勤俭节 约、孝亲敬长等优良家风。对此你的认识是( C ) ①每个人的生命仅仅是“我”的生命，我们只是在身体上接续了祖先的生命 ②在生命 的传承关系中，要更好地找准自己的位置，担当自己的使命 ③个人是家庭链条中的一环， 传承好家族生命就能实现生命的永恒 ④每个人在传承生命的过程中，也在不断继承和创造 人类的文明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．看右图漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中的小男孩说( D ) ①生活不是坦途，要直面挫折 ②挫折只会带来消极影响，我们应该远离挫折 ③调整 自己，把挫折变成生命成长的机会和动力 ④正确对待挫折会使我们获得更丰富的生活经验 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西 面前，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。下列做法不符合这一要求的是( D ) A．老人摔倒，路过的几名中学生上前搀扶 B．张明极力劝阻爸爸不要酒后开车 3 C．市民救助受伤白天鹅并将其放归大自然 D．刘超患严重病毒性感冒仍坚持上学 13．援藏干部王文山说：“每一个援藏干部都有执着的信念，不管流血流汗，再苦再累， 都要竭尽全力去奋斗，哪怕是献出生命，也在所不惜。我们援藏就是要藏民越过越好、越过 越幸福。”这说明生命的意义在于( B ) ①活出自己的人生，实现自我价值 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心 ③将个人 的理想与国家发展结合起来 ④缩短自己的生命，延长他人的生命 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 14．2019 年 9 月 29 日，中国女排在日本 3 比 0 完胜最后一个对手阿根廷队，以 11 连胜 夺得女排世界杯冠军，成为世界三大赛的“十冠王”。主帅郎平说：“每一次比赛，我们的 目标只有一个，那就是升国旗，奏国歌！”上述材料说明( C ) A．只有为国争光才能实现生命的价值 B．平凡的生命不能彰显生命的价值 C．将个人理想与国家发展结合起来，这样的一生是有意义的 D．生命是独特的，生命的意义是具体的，无须借鉴 15．在这次抗击新冠肺炎疫情的斗争中，涌现了一批为抗疫牺牲的烈士。4 月 4 日，全 国各地下半旗志哀；上午十点，防空警报鸣笛，英雄的武汉人民和全国人民一起，向新冠肺 炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀三分钟，表达深切悼念之情。抗疫烈士的行为体现了( D ) A．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 B．每个人的生命都有自己独特的位置和使命 C．任何人都能创造出比有限生命更长久的社会价值 D．他们在奉献中彰显了生命的价值和意义 第Ⅱ卷 非选择题(共 55 分) 二、简答题 16．(10 分)中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼播出 之后，在全社会引起了强烈反响，获得广泛赞誉。全国各地迅速地开展本地“孝心少年”评 选、“孝心少年”事迹报告会等活动，以更好地继承和发扬中华民族的传统美德，践行社会 主义核心价值观。 阅读以上材料，运用所学知识，思考下列问题。 (1)请你写出孝亲敬长的理由。(两方面即可，4 分) ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法定义务。 (2)“你养我长大，我陪你变老。”请简要谈谈你准备怎样“陪”父母呢？(三个方面即 可，6 分) 敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；经常与父母谈心，帮父 母做力所能及的家务；等等。(言之有理即可) 17．(14 分)人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分 知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说， 学校教育年限大概占人们整个生命时间不到 1/3 的时间。 在当今科学技术高度发展，知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断 学习、提高和丰富自己的知识和能力有着越来越强烈的要求。传统的一次性学校或学历教育 模式，已经和正在被不断地继续学习和终身学习的模式所取代。 (1)结合上述材料，请你谈谈自己对学习的理解。(4 分) 材料告诉我们，学校教育只占整个生命不到 1/3 的时间，适应社会发展需要我们不断学 4 习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可 以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从 一切经历中学习。 (2)上述材料给我们哪些启示？(4 分) ①学习伴随着我们的成长。②我们要学会终身学习，要珍惜当下，把握好现在的学习机 会。 (3)结合材料，谈谈你对学习重要性的认识。(6 分) ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命 的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同 的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的 选择，让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习 中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 三、情景分析题 18．(16 分)生命好像一场旅行。进入初中的小泽在这段旅行中看到了许多美好的风景， 但也遇到了不少挑战。阅读下列情境，运用七年级上册课本知识判断小泽的做法是否正确， 并说明理由。 情境 判断(正确/错误) 理由 情境一 网络上最近流行一种名为 “夸夸群”的社交群组。 所谓“夸夸群”，就是一 种微信群，“夸”即“夸 赞、赞赏”。在“夸夸群” 内，没有规则，直接夸、 随意夸、各种夸。“夸夸 群”里小泽是十全十美 的，这让小泽很骄傲；当 班里的同学指出小泽的一 些缺点时，他总是嗤之以 鼻 错误。 每个人都是不完美的。我 们要学会接纳自己。接纳 自己，需要接纳自己的全 部。既接纳自己的优点， 也接纳自己的不完美。小 泽只接受别人对自己的夸 赞，不接受自己的缺点， 是不对的。面对他人的态 度和评价，我们要客观冷 静分析，用理性的心态面 对。 情境二 小泽在午休期间与同学嬉 笑打闹，被老师批评，小 泽很不服气，觉得违反纪 律的还有其他同学，凭什 么只批评他一个人，他认 为老师就是针对他 错误。 我们要学会正确对待老师 的批评，老师的批评意味 着关心、提醒和劝诫，可 以帮助我们反省自己，改 进不足。对待老师的批评， 我们要把注意力放在老师 批评的内容和用意上，理 解老师的良苦用心。 (续表) 情境 判断(正确/错误) 理由 情境三 小泽的好朋友小明忘记带 道德与法治作业，请求道 德与法治科代表小泽网开 正确。 友谊不能没有原则。友谊 需要信任和忠诚，但不等 于不加分辨地为朋友做任 5 一面，不要告诉老师，小 泽拒绝了 何事。(或当朋友误入歧途 时，不予规劝甚至推波助 澜，反而会伤害朋友，伤 害友谊) 情境四 小泽认为妈妈对自己管得 太严，教育方法也让自己 不适应。某个晚上，当妈 妈又大声嚷他做作业时， 小泽情绪很激动，动手推 了妈妈 错误。 亲子冲突需要良好的互动 沟通来解决，我们可以试 着去接纳父母的做法，理 解父母行为中蕴含的爱。 四、实践探究题 19．(15 分)【珍爱生命 活出精彩】 【生命之长】 2019 年 12 月 5 日，河北省唐山市丰南区发生 4.5 级地震，北京、天津均有震感。在地 震发生中，唐山市玉田县观风堆中心小学的学生们表现特别出色！ (1)请你谈谈在地震中常用的自救自护方法。(3 分) ①不要惊慌乱跑，要充分利用建筑物内有利空间，如房屋的角落进行紧急避险。②在教 室内可以躲藏到桌子底下，保护好自己的头部。③若有序撤离后要寻找安全地带避险，远离 电线杆、路灯等。(任意答出一点，其他答案符合题意亦可) 【生命之宽】 人生需要友谊，但要得到真正的友谊却不容易，它需要用真诚去播种，用热情去灌溉， 用原则去护养，用谅解去护理。 (2)为了让友谊之树常青，你有哪些好的建议？(6 分) ①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③呵护友谊，需要用心去 关怀对方。④呵护友谊，需要学会尊重对方。⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突。⑥呵护 友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(任意答出三点即可) 【生命之高】 著名诗人流沙河的作品《理想》和《就是那一只蟋蟀》广为流传，许多人都能吟诵“理 想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯”。多年来，他一直在图书馆办公益讲座， 讲《庄子》，讲《诗经》等。即使在生命的最后时刻，依然坚持做不停止鸣唱的“蟋蟀”，将 自己的声音传送给社会大众，推进自己的生命高度。 (3)作为中学生的你，打算如何活出生命的精彩？(6 分) ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，拒绝贫乏，让生命充盈。②拒绝冷 漠，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，传递生命的温暖。③用真诚、热情、给 予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。④伟大出自平凡， 平凡造就伟大。伟大在于创造和贡献，在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出更长久的、 不平凡的社会价值。⑤将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(任意答出四点，其他言之有理亦可)