5回忆我的母亲(第1课时)教案1 2页

‎5、回忆我的母亲 节次 第1课时 备课人 赵群友 授课时间 总课时数 教 学 目 标 知识与技能 一、理解字词。二、学习回忆录的特点。‎ 三、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。‎ 过程与方法 导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次 情感态度 与价值观 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情 教 学 重、难 点 重点：字词；全文线索把握。难点：朗读；理清段落层次。‎ 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、预习反馈 ‎ ‎1、初读课文，将文中有困难的字词标注出来。‎ ‎2 、给下列加黑字注音。‎ 佃农diàn 祖籍jí 妯娌zhòulǐ 勉强qiǎng 迁徙xǐ 慰勉wèimiǎn 溺死nì 衙门yá 私塾sīshú 调料tiáo 血溅jiàn 瞒着mánzhe ‎3、解释下列词语，并给加黑的字注音。‎ ‎①不辍劳作（chuò）：不停地劳动（耕作）。‎ ‎②任劳任怨（rèn yuàn）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。‎ ‎③宽厚仁慈（rén cí）：待人宽大厚道，仁爱慈善。‎ ‎④为富不仁（wéi fù）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。‎ ‎⑤节衣缩食（suō shí）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。‎ ‎⑥支撑门户（zhī chēng）：勉强维持家庭。‎ ‎⑦东挪西借（nuó）：文中指到处向人家借钱。‎ ‎⑧聊叙（liáo xù）：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈）‎ 二、课文导入 ‎1、师:同学们，母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。让我们一生一世都难与报答。现在我让同学们听一首有关母亲的歌，请大家听后说说母亲为我们做了些什么?(听阎维文的歌《母亲》)‎ 生1:母亲就是再忙我放学后也总能吃上热呼呼的饭。‎ ‎2、这节课，我们一起来走近老一辈无偿阶级革命家朱德的母亲----钟太夫人。看看她是一位怎样的母亲？她留给儿子怎样的回忆？‎ ‎3、作者简介 朱德（1886——1976），字玉阶 ， 四川仪陇 人。伟大的马克思主义者和革命家、 军事家；中国人民军队和中华人民共和国的卓越领袖。其主要著作收入《朱德选集》。‎ ‎4、介绍回忆录 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。‎ 三、整体感知 理清文章脉络 本文共有17段，从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？用准确简洁的语言概 2‎ 为您服务教育网　http://www.wsbedu.com/‎ 括各部分大意。根据倒叙—顺叙—倒叙把文章划分结构。（学生讨论）‎ 全文可分三个部分。‎ 第一部分（第1段）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。‎ 第二部分（2—-15）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲 的美德，感谢母亲的养育之恩。‎ 第三部分（16--17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。‎ 四、逐段阅读 ‎1、分析课文第一部分：‎ ‎①本段点明主旨的句子：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”‎ ‎②表明叙事线索的句子：“特别是她勤劳的一生。”母亲一生最大的特点：勤劳 ‎③表明全文感情基调的句子：“我很悲痛。”“我爱我母亲”‎ ‎④这一段在全文中有何作用？‎ 确：总领全文，点明回忆的内容。抒发作者悲痛的感情，奠定感情基调。‎ ‎2、分析课文第二部分：‎ 阅读课文第2-14自然段 ‎①跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？‎ 时间 母亲经历的事情 表现说明母亲的思想品质 作者小时候 是个好劳动，整日劳碌着 勤劳简朴、宽厚仁慈 ‎1885--1900‎ 遭退佃、搬家、和天灾，母亲不灰心。对农民的同情和为富不仁者的反感更强。‎ 母亲坚强不屈的性格、朴素的阶级意识。‎ ‎1905年 节衣缩食，借债供作者读书 摆脱贫困和压迫的思想。‎ ‎1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义 ‎1919年 离开土地就不舒服 继续劳动，直到最后 ‎1924--1927‎ 独立支持一家人的生活 勤俭持家，深明大义 ‎1937年 过着勤劳的农妇生活 理解党的困难，支持革命 ‎1944年 ‎86岁高龄仍不辍劳作。‎ 热爱劳动 ‎②思考：母亲有哪些高尚品质，文中那些段落分别体现了这一品质？‎ ‎1、勤劳（第4、5、13段）天不亮就起床，整日劳碌，一生不曾脱离劳动，‎ 老了不辍劳作。‎ ‎2、俭朴能干（第6、12段）桐子榨油来点灯，饭食有滋味。‎ ‎3、宽厚仁慈（第7段）任劳任怨，没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。 ‎ ‎4、坚强（第8段） ‎ ‎5、有远见、送子读书（第9段）‎ ‎6、同情革命（第10段）支持革命（第12段）。‎ 五、课堂练习 板 书 计 划 第一部分（第1段）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆 第二部分（2---15）记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的 养育之恩（分三层）‎ 第1层（2----8）宽厚仁慈，勤劳简朴，坚强不屈 第2层（9---13）支持我求学，同情革命，支持革命。‎ 第3层（14--15）概括母亲对我的教育影响。‎ 第三部分（16--17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心 记 2‎