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  • 2021-10-25 发布

2019七年级生物下册 3能量的释放和利用

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能量的释放和利用 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1.描述什么叫呼吸作用?‎ ‎2.了解生命活动释放能量的主要形式以及生命活动中能量的利用.‎ ‎3.初步学会验证植物呼吸消耗氧气,释放二氧化碳的方法.‎ ‎【预习导航】‎ 自主学习 ‎1.什么叫呼吸作用:‎ ‎2.呼吸是生命的标志.生物体的细胞分解________,生成二氧化碳和水,同时释放________的过程称为呼吸作用.‎ 合作探究 探究点一:体验能量释放与呼吸的关系 ‎1.计算表中各项平均值,比较人体在3种状态下的呼吸频率是否有差异?‎ ‎2.这3种状态中哪一种消耗的能量最多?消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系?‎ ‎3.能量的释放与呼吸密切相关吗?说说你的理由.‎ 探究点二:验证呼吸过程中气体的变化 ‎1.第一组实验中的石灰水发生了怎样的变化?第二组实验中的火焰发生了什么变化?原因 各是什么?‎ ‎2.通过上述实验你得出的结论是什么?实验时为什么要把植物在黑暗中放置24h?‎ ‎3.呼吸是生命的标志,也可以说是生命的特征.说出什么叫呼吸作用?写出呼吸作用的公式.生物体细胞的呼吸作用是否一定一定需要氧气?需氧呼吸和无氧呼吸有什么区别和联系?‎ 3‎ ‎4.英国化学家法拉第把呼吸比喻为“生命现象的燃烧过程”.储存在生物体内的有机物在氧的参与下,“燃烧”释放出的能量主要有哪些表现形式?‎ ‎【达标检测】‎ ‎1.密封的广口瓶中萌发的种子所释放出的气体,能使燃烧的蜡烛熄灭,其主要原因是( )‎ A.萌发的种子进行呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳 B.萌发的种子进行呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 C.萌发的种子进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 D.萌发的种子进行光合作用,吸收氧气,释放二氧化碳 ‎2.下列关于生物呼吸作用的叙述中,不正确的是( )‎ A.只要是活的细胞,都能进行呼吸作用 B.植物、动物、人等所有活的生物都能进行呼吸作用 ‎ C.相对植物其他部位或器官,幼小的果实、萌发的种子的呼吸作用最弱 D.植物的呼吸作用在有光或无光条件下都能进行 ‎3.英国化学家所说的“生命的燃烧现象”指的是( )‎ A.生物体的呼吸作用 B.生物体对食物的消化和吸收 C.生物体的运动过程 D.生物体所有的生命活动 ‎4.夏天的傍晚,萤火虫在树丛间飞舞,点点萤光非常好看.这是因为萤火虫释放出的能量一部分转化成了( )‎ A.电能 B.热能 C.光能 D.化学能 ‎5.人的呼吸器官是肺,植物的呼吸部位( )‎ A.只有幼小的果实 B.只有生长旺盛的叶片 C.只有根尖的根毛 D.是植物体内任何的活细胞 ‎ ‎6.绿色植物进行呼吸作用的时间是( )‎ A.只在白天进行 B.只在晚上进行 C.白天、黑夜都进行 D.中午气温最高时 学后反思 ‎【达标检测】答案:‎ 3‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ A C A C D C 3‎

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