七年级上册语文课件《郑人买履》 苏教版（2016） (19) 12页

关于寓言 有一类文学作品，用假托的 故事或自然物的拟人手法来说明 某个道理或教训，常常带有讽刺 或劝诫的性质，一般篇幅短小， 寓意深刻。这就是寓言。 郑人买履 《 韩非子》 学习目标 § 1、正确流利的朗读课文。 § 2、能正确译讲课文并总结寓意。 § 3、背诵这则寓言。 学习指导（一） (一读课文，扫 除字词) § 学法：请同学们自由朗读课文， 注意文中出现的多音字词，要结 合注释认真读。看谁读得声音洪 亮，读音准确，语速适中，小对 子之间互相听读，互相纠错。 （ 预时5分钟） 自研共探： 1）、学生自由朗读课文，师巡视指导。 2）、生交流合作、共同探究。 3）、师总结生自学、交流情况。 要求： （1）.先速记生字，然后熟读课文。 （2）.小对子听读 。 你会读吗？ 郑人买履（ ） 自度其足( ） 宁（ ）信度( ) lǚ duó nìng dù 学习指导（二） （译讲课文，把握寓意） n 学法： 请同学们边小声地读课文，边对照课 下注释，5分钟后比谁能译讲得正确流利。 译讲方法：每人译讲一句。先读一句原文， 再解释重点词语，人名，地名，时间词不 必翻译，最后翻译整个句子。 自研共探： 1.独学：译讲课文，标注 出疑难词语。 2.对学独学中的疑难问题。 3.小组探究对学中的重点 词语。 学情展示： 展示方案 文章句子我会译 建议：①先熟读课文； ②重点词语翻译要准确； ③句子翻译要完整 。 学习指导（三） 三读课文，把握寓意 学法：请同学们再读课文，思考问题： 1.故事中的郑人最可笑的语言是哪一句？ 2.这突出他是一个怎样的人？ 3.你从中明白了什么道理？ 1.“宁信度，无自信也” ； 2.不知变通、墨守成规、脱离实际等 ； 3. 只有根据实际情况灵活处理问题，因地制宜， 采取合理措施，才能做好事情。 同学们，通过本节的学习，你有哪 些收获呢？ （可从获得的知识、能力的提高、 学法的归纳、情感熏陶、思想认识 的提高等方面交流） 归纳总结： § 1、解释加横线词语 而忘操之（ ） 置之其坐（ ） 吾忘持度（ ） 遂不得履（ ） § 2、翻译下面句子 何不试之以足 宁信度，无自信也 § 3、请写出至少两个带“履”的成语 巩固提升： （ 一 ）基础题 （二）拔高题 背诵《郑人买履》