2019七年级地理上册 第一章 第二节 世界的语言和宗教教案3 （新版）新人教版 3页

‎《第二节 世界的语言和宗教》教案 知识目标：‎ ‎1、知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。‎ ‎2、知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。‎ 能力目标：‎ ‎1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。‎ ‎2、读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。‎ 情感目标：‎ ‎1、通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。‎ ‎2、树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。‎ 教学重点：世界主要语言和宗教。‎ 教学难点：主要语言和宗教的分布。‎ 教学方法：读图分析法。‎ 教学准备：世界主要语言分布图、世界三大宗教分布图。学生收集有关宗教的报道。‎ 教学过程：‎ 导入课题。‎ 导入：上节课，我们学习了世界三大人种，那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教。‎ 板书：世界的语言和宗教 师：（提问）同学们想一想，我们现在使用的是什么语言？‎ 生：（答）汉语。‎ 学生探究：汉语除了我国使用之外，还在哪些国家和地区使用？‎ 师：（提问）同学们，除了汉语外，你知道世界上还有其他什么语言？‎ 生：（答）有英语、法语……‎ 学生阅读：世界语言知多少？（课本p78）‎ 学生探究：世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言。‎ 板书：汉语、英语 师：（提问）你能找出说出联合国的工作语言有哪些吗？你能说出这些语言的分布地区吗？‎ 3‎ 读图分析：（世界主要语言分布图）‎ 学生探究：世界主要语言的分布地区，完成活动：了解世界语言的分布。‎ 语言 分布地区 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 板书：世界的主要语言分布 过渡：前面我们学了世界有三个主要人种，六种主要语言，这些操着不同语言的人种对宗教的信仰有如何呢？下面我们将继续学习世界三大宗教。‎ 板书：世界三大宗教 活动：交流自己收集关于宗教的报道，初步了解宗教对人们生活的影响。‎ 探究：世界宗教的分布 看图：世界宗教分布图 学生析图，探究：三大宗教的分布地区 基督教：分布在欧洲、美洲和大洋洲 伊斯兰教：分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部 佛教：分布在亚洲的东部和东南部 师（提问）这三大宗教的建筑你能区分吗？‎ 图看：三大宗教的代表性建筑图片。‎ 探究：三大宗教建筑的特色。‎ 板书：世界的三大宗教、建筑特色 课堂小结：通过本节课学习，你的收获是什么？‎ ‎（学生谈收获。）‎ 课后小记 板书设计：‎ 3‎ ‎ 主要语言：英语 俄语 汉语 法语 西班牙语 阿拉伯语 世界的语言和宗教 ‎ ‎ 基督教 教堂 三大宗教 伊斯兰教 清真寺 佛教 寺庙、佛塔 3‎