第七课 共奏和谐乐章 知识点 2页

第七课 共奏和谐乐章 知识点 第一框 单音与和声 ‎1、集体规则的作用？‎ 在集体.每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。‎ ‎2、个人意愿与集体规则：‎ ‎（1）当集体规则与个人意愿一致时，并且能够保证个人利益时，我们积极遵守和维护集体规则。‎ ‎（2）当集体规则与个人意愿冲突时：‎ ‎①存在冲突的原因：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。‎ ‎②解决个人意愿与集体规则的冲突方法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。‎ ‎3、怎样让集体的和声更美？‎ ‎（1）做好自己，遵守规则 ‎（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。‎ ‎（3）正确处理个人利益与集体利益的关系：‎ 在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；‎ ‚当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；‎ ƒ坚持集体主义，反对极端个人主义；‎ ‎（4）在集体生活中，正确处理个人矛盾（个人之间的冲突）：‎ ‎①要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。‎ ‎②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。‎ ‎4、坚持集体主义意味着什么？‎ ‎   不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。‎ 第二框 节奏与旋律 ‎1、列举“角色不同，责任不同”的例子：‎ 在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的责任；‎ ‚在学校生活中，我是学生，尊敬老师、努力学习是我的责任；‎ ƒ在社会生活中，我是公民，遵纪守法是我的责任。‎ ‎2、排解角色冲突带来烦恼的方法有：‎ ‎①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。‎ ‎3、什么是集体中的小群体——在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。‎ ‎4、小群体的影响、作用：‎ ‎①在小群体中，彼此相互接纳、欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。‎ ‎②在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。‎ ‎5、小群体和集体的关系：‎ ‎①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。‎ ‎②当小群体不能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。‎ ‎6、什么是小团体主义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。‎ ‎7、面对小团体主义的方法：‎ ‎①需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”；‎ ‎②明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。‎