2019-2020学年吉林省长春外国语学校七年级（下）期末历史试卷 23页

‎2019-2020学年吉林省长春外国语学校七年级（下）期末历史试卷 一、选择题（每题1分，共20分）‎ ‎1．（1分）公元581年，夺取北周政权，建立隋朝的是哪一位皇帝（　　）‎ A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 ‎2．（1分）“北通涿郡（北京）之渔商，南运江都（扬州）之转输，其为利也博哉！”是对古代哪一水利工程历史作用的评价（　　）‎ A．郑国渠 B．白渠 C．大运河 D．都江堰 ‎3．（1分）“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关（　　）‎ A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 ‎4．（1分）武则天在位期间政绩突出，其统治可被称为（　　）‎ A．贞观之治 B．“政启开元，治宏贞观” ‎ C．开元盛世 D．光武中兴 ‎5．（1分）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是（　　）‎ A．唐高宗统治初期 B．唐太宗统治时期 ‎ C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治前期 ‎6．（1分）“和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系？（　　）‎ A．回纥 B．南诏 C．吐蕃 D．靺鞨 ‎7．（1分）唐朝哪位诗人的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，并享有“诗仙”的美誉。（　　）‎ 第23页（共23页）‎ A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．欧阳询 ‎8．（1分）七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（　　）‎ A．文成公主与松赞干布成亲 ‎ B．鉴真东渡宣扬中国文化 ‎ C．玄奘西游天竺取经 ‎ D．日本派遣唐使来华 ‎9．（1分）唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（　　）‎ A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 ‎ C．安史之乱 D．黄巢起义 ‎10．（1分）据统计，998年至1126年，朝中显要官僚，武人出身仅占官僚总数百分之四点五，科举出身者则占总数百分之三十九点九。这说明宋代实行（　　）‎ A．休养生息政策 B．尚武轻文政策 ‎ C．重农抑商政策 D．重文轻武政策 ‎11．（1分）关于“澶渊之盟”叙述正确的一项是（　　）‎ A．是在北宋战败的前提下签订的 ‎ B．削弱了辽的实力，使它暂时没能力再进攻北宋 ‎ C．壮大了北宋的实力，以便于更好维护疆土完整 ‎ D．虽削弱了北宋国力，但换来了边境安定，有利于社会的发展 ‎12．（1分）我国经济重心从北方黄河流域转移到南方长江流域是在下列哪一时期（　　）‎ A．魏晋南北朝 B．隋朝 C．唐朝 D．南宋 ‎13．（1分）下列出现的全国性统一政权中，由少数民族建立起来的是（　　）‎ 第23页（共23页）‎ A．秦 B．唐 C．元 D．明 ‎14．（1分）为今天我国省级行政区划奠定基础的是（　　）‎ A．西周的分封制 B．秦朝的郡县制 ‎ C．隋朝的科举制 D．元朝的行省制 ‎15．（1分）我国的四大发明中在北宋时候发明的是（　　）‎ A．造纸术和火药 B．指南针和造纸术 ‎ C．指南针和火药 D．活字印刷术和指南针 ‎16．（1分）中央政府对西藏正式行使行政管辖权是在（　　）‎ A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．秦朝 ‎17．（1分）明朝时期，在地方，废行省设“三司”，其中按察使司负责的是（　　）‎ A．地方的民政 B．地方的财政 C．地方的军务 D．地方的司法 ‎18．（1分）下列作物是明朝从美洲引进的是（　　）‎ A．水稻、小麦 B．玉米、甘薯 C．小麦、玉米 D．水稻、花生 ‎19．（1分）他统领的军队，训练有素，纪律严明，能征善战，在浙江台州九战九捷，解除了东南沿海的倭患，他是（　　）‎ A．岳飞 B．郑和 C．戚继光 D．郑成功 ‎20．（1分）对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的书籍是（　　）‎ A．《天工开物》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《窦娥冤》‎ 二、非选择题（4道小题，共40分）‎ ‎21．（5分）识图并结合所学知识，判断下列说法，正确的在后面的括号内划“T”，错误划“F”。‎ 第23页（共23页）‎ ‎（1）图一至图四分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》插图。　 　‎ ‎（2）图一作者是施耐庵，该作品以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突。　 　‎ ‎（3）图二作品的特点是运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神。　 　‎ ‎（4）图四作品以贵族青年贾宝玉与薛宝钗的爱情悲剧故事为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化来揭示封建社会走向衰亡的历史命运。　 　‎ ‎（5）四部名著，通过不同的艺术手法，揭露和抨击了当时的封建社会。　 　‎ ‎22．（10分）在我国封建社会，尤其在各朝代末年，农民大起义经常发生，例如隋、唐、元、明就很典型。读材料回答：‎ 材料一：由于隋的暴政，农民起义首先在山东爆发，后来逐渐形成三支强大的力量：一支是河南的瓦岗军，一支是河北的窦建德军，一支是江淮地区的杜伏威军。农民起义军经过8年浴血奋战，造成了隋朝总崩溃的趋势，促成了隋炀帝江都被杀，李渊攻取长安的局面。‎ 材料二：黄巢领导的唐末农民起义，率众几十万，转战十几省，持续十几年，是中国历史上一场空前宏伟壮烈的农民革命战争，在中国农民战争史上写下光辉的篇章。‎ 材料三：元末农民起义绵延达十八年之久，起义烽火遍及全国，其范围之广，在中国历史上也是少见的。这次起义是古代中国最有典型的一次起义……一来起义有宗教背景，二来不单是农民起义，更是民族起义。‎ 第23页（共23页）‎ 材料四：明末农民战争是中国古代历史上时间最长、规模最大、斗争最尖锐、对后世影响也最深远的一次农民战争。……“均田免粮”这种极端平均主义、无政府主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。‎ ‎（1）请举出材料一中“隋的暴政”一例？“李渊攻取长安”后建立了哪个政权？‎ ‎（2）材料二的黄巢起义，在哪里建立政权？“黄巢起义”有何意义？‎ ‎（3）材料三中的“元末农民起义”的哪位领袖后来建立了明朝？依据材料三原文判断，元末农民起义有哪些最典型特点？‎ ‎（4）材料四中，领导“明末农民战争”并推翻明朝的领导人是谁？依据材料原文回答，此次农民起义有何不足之处（一点即可）？‎ ‎（5）通过上述材料，你有何启示？‎ ‎23．（12分）明清时期是我国封建社会的衰落时期，两朝在加强统治和捍卫国家主权等方面，有的做法相似；有的做法相异。依据史实回答：‎ 相似篇：‎ 千方百计强君权 ‎（1）明清两朝为加强皇权在政治上分别设立什么机构（各一例即可）？‎ ‎（2）明清两朝为加强皇权在思想上分别采取了什么措施，各有何影响？（一点即可）‎ 殚精竭虑御外辱 ‎（3）明清两朝为捍卫国家主权不受侵犯，都进行了抗击外来侵略的反击战，请列举史实各一例？‎ 相异篇 迥然不同待外国 ‎（4）明清两朝在与外国的交往上，采取了迥然不同的做法，请各举一例史实加以说明？‎ 第23页（共23页）‎ 史海钩沉启示多 ‎（5）了解上述材料后，你有何启示？‎ ‎24．（13分）阅读下列材料，据史成文。‎ 西藏自治区是我国藏族聚居区，如今在党的领导下，藏族和汉族等各族共同建设西藏，使西藏发生了翻天覆地的变化。然而境内外的一些敌对势力，总想妄图分裂中国，把西藏从中国分出去。请你各用一例史实及影响来说明唐朝、元朝、清朝很早就和西藏交往或对西藏进行管辖；并结合史实谈谈你对今天企图分裂西藏行为的看法。‎ 要求：‎ ‎1、题目自拟。‎ ‎2、文章的内容，要写出朝代名称；对应的一例史实及影响、看法。‎ ‎3、叙述流畅，史实清晰；字迹工整，字数150字左右。‎ 第23页（共23页）‎ ‎2019-2020学年吉林省长春外国语学校七年级（下）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（每题1分，共20分）‎ ‎1．（1分）公元581年，夺取北周政权，建立隋朝的是哪一位皇帝（　　）‎ A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗 ‎【分析】本题考查隋朝建立的相关知识，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。‎ ‎【解答】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】注意识记隋朝的建立时间及建立者。‎ ‎2．（1分）“北通涿郡（北京）之渔商，南运江都（扬州）之转输，其为利也博哉！”是对古代哪一水利工程历史作用的评价（　　）‎ A．郑国渠 B．白渠 C．大运河 D．都江堰 ‎【分析】本题考查的知识点是隋朝大运河的开通，注意识记隋朝大运河的相关知识．‎ ‎【解答】隋朝开通的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，促进了我国南北经济的交流。故选C。‎ ‎【点评】本题是材料型选择题，注意结合题目材料和隋朝大运河的相关知识作答．‎ ‎3．（1分）“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度有关（　　）‎ A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 ‎【分析】本题考查的是科举制度创立的知识点，应把握科举制度的内容和影响。‎ 第23页（共23页）‎ ‎【解答】依据题干信息“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，结合所学知识：隋朝时期创立的科举制度，使有才识的读书人可以通过科举考试的办法进入政府任职。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题是材料题，考查的是学生对材料的阅读理解能力。‎ ‎4．（1分）武则天在位期间政绩突出，其统治可被称为（　　）‎ A．贞观之治 B．“政启开元，治宏贞观” ‎ C．开元盛世 D．光武中兴 ‎【分析】本题主要考查武则天的统治的相关史实。掌握唐朝的皇帝的统治政策及出现的盛世景象。‎ ‎【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。武则天在位期间政绩突出，其统治可被称为“政启开元，治宏贞观”。选项B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记武则天的统治的相关史实。‎ ‎5．（1分）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是（　　）‎ A．唐高宗统治初期 B．唐太宗统治时期 ‎ C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治前期 ‎【分析】此题考查的知识点为唐玄宗和“开元盛世”，解答此题要牢记唐玄宗前期的年号。‎ ‎【解答】‎ 第23页（共23页）‎ ‎“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的是唐朝开元盛世的局面。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，因为唐玄宗前期的年号是开元，所以被誉为“开元盛世”。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】此题要找到关键词“开元全盛日”，熟记唐玄宗前期的年号是解题的关键。‎ ‎6．（1分）“和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系？（　　）‎ A．回纥 B．南诏 C．吐蕃 D．靺鞨 ‎【分析】此题考查繁荣与开放的社会的相关知识点。‎ ‎【解答】阅读题文所给提示信息：对“‘和同为一家’是指唐朝与哪个少数民族政权的关系”的表述，根据所学知识，“和同为一家”是指唐朝与吐蕃少数民族政权的关系，唐朝时文成公主和金城公主先后嫁给吐蕃赞普，唐与吐蕃“和同为一家”，故选项中C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题难度不大，注意扎实掌握唐朝民族关系的主要史实。‎ ‎7．（1分）唐朝哪位诗人的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，并享有“诗仙”的美誉。（　　）‎ A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．欧阳询 ‎【分析】本题考查了李白．唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代，唐代影响最大、成就高的诗人当推李白和杜甫．‎ ‎【解答】李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记诗仙李白．‎ ‎8．（1分）七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（　　）‎ 第23页（共23页）‎ A．文成公主与松赞干布成亲 ‎ B．鉴真东渡宣扬中国文化 ‎ C．玄奘西游天竺取经 ‎ D．日本派遣唐使来华 ‎【分析】本题主要考查唐代中外交往的史实。‎ ‎【解答】根据所学知识可知：四个选项中B、C、D三项都属于唐代中外交往的史实，只有A选项“文成公主与松赞干革命布成亲”属于唐代民族交往的史实。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】注意辨识对外交往与民族交往。‎ ‎9．（1分）唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（　　）‎ A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 ‎ C．安史之乱 D．黄巢起义 ‎【分析】本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。‎ ‎【解答】唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。‎ ‎10．（1分）据统计，998年至1126年，朝中显要官僚，武人出身仅占官僚总数百分之四点五，科举出身者则占总数百分之三十九点九。这说明宋代实行（　　）‎ A．休养生息政策 B．尚武轻文政策 ‎ 第23页（共23页）‎ C．重农抑商政策 D．重文轻武政策 ‎【分析】本题考查宋朝实行重文轻武的政策的相关知识点。宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。‎ ‎【解答】宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。故题干“998年至1126年，朝中显要官僚，武人出身仅占官僚总数百分之四点五，科举出身者则占总数百分之三十九点九”与宋代实行重文轻武政策有关。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋朝实行重文轻武的政策的相关史实。‎ ‎11．（1分）关于“澶渊之盟”叙述正确的一项是（　　）‎ A．是在北宋战败的前提下签订的 ‎ B．削弱了辽的实力，使它暂时没能力再进攻北宋 ‎ C．壮大了北宋的实力，以便于更好维护疆土完整 ‎ D．虽削弱了北宋国力，但换来了边境安定，有利于社会的发展 ‎【分析】本题考查澶渊之盟的相关知识，注意题目要求“叙述正确的一项”。‎ ‎【解答】宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。由此可知，D项虽削弱了北宋国力，但换来了边境安定，有利于社会的发展。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意识记澶渊之盟的内容及影响。‎ ‎12．（1分）我国经济重心从北方黄河流域转移到南方长江流域是在下列哪一时期（　　）‎ 第23页（共23页）‎ A．魏晋南北朝 B．隋朝 C．唐朝 D．南宋 ‎【分析】本题考查中国经济重心南移的相关知识，知道南宋时我国经济重心南移完成。‎ ‎【解答】从唐朝中晚期由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。加上南方自热条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方，经济重心开始南移，到南宋最后完成，我国经济重心正式转移到长江流域。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题属于基础题，考查的是学生对课本相关史实的识记能力。注意扎实掌握古代经济重心南移的相关史实。‎ ‎13．（1分）下列出现的全国性统一政权中，由少数民族建立起来的是（　　）‎ A．秦 B．唐 C．元 D．明 ‎【分析】本题考查了元朝．1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都．‎ ‎【解答】元朝是中国历史上第一个由少数民族蒙古族建立的统一的封建王朝。1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国。ABD都是由汉族建立的政权。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元朝的地位．‎ ‎14．（1分）为今天我国省级行政区划奠定基础的是（　　）‎ A．西周的分封制 B．秦朝的郡县制 ‎ C．隋朝的科举制 D．元朝的行省制 ‎【分析】本题考查的是元朝巩固统一措施的知识点．‎ ‎【解答】元朝时期，为加强对辽阔疆域的管辖，元政府实行了行省制度。我国省级行政区的设立，始于元朝。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查的是学生对元朝行省制度的有关知识的记忆能力．‎ 第23页（共23页）‎ ‎15．（1分）我国的四大发明中在北宋时候发明的是（　　）‎ A．造纸术和火药 B．指南针和造纸术 ‎ C．指南针和火药 D．活字印刷术和指南针 ‎【分析】本题主要考查了四大发明的有关内容。‎ ‎【解答】根据所学知识可知：造纸术是汉朝发明的，火药是唐朝发明的，活字印刷术和指南针是北宋发明的。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意准确识记四大发明的时间。‎ ‎16．（1分）中央政府对西藏正式行使行政管辖权是在（　　）‎ A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．秦朝 ‎【分析】本题考查了元朝。元朝是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立的统一的封建王朝。‎ ‎【解答】元朝加强对西藏的管辖，在中央设立宣政院管辖藏族地区的行政事务，西藏成为元朝的正式行政区。中央政府对西藏正式行使行政管辖权是在元朝。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中央政府对西藏正式行使行政管辖权是在元朝。‎ ‎17．（1分）明朝时期，在地方，废行省设“三司”，其中按察使司负责的是（　　）‎ A．地方的民政 B．地方的财政 C．地方的军务 D．地方的司法 ‎【分析】本题考查明朝君权加强的措施，关键是掌握“三司”的职责。‎ ‎【解答】‎ 第23页（共23页）‎ 三司是明代省级地方政府的三个权力部门，分别是布政司、按察司、都指挥使司。其中，布政司相当于现在的省政府，其长官为布政使，是一省行政长官负责全省民政。按察司是一省的最高司法与监察机构，主管一省的刑名、诉讼事务。同时也是中央监察机关都察院在地方的分支机构，对地方官员行使监察权。按察司长官称作按察使，别称臬台。都指挥司乃是一省最高军事机构，长官称作都指挥使，掌控全省军事。三司之间，互不统属，各司其政，其长官官职相同，均直接对中央负责。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力，掌握明朝君权加强的措施。‎ ‎18．（1分）下列作物是明朝从美洲引进的是（　　）‎ A．水稻、小麦 B．玉米、甘薯 C．小麦、玉米 D．水稻、花生 ‎【分析】本题主要考查明朝从美洲引进的作物的相关史实。掌握明清时期社会经济的发展的相关史实。‎ ‎【解答】原产美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，明代从国外引进，清代不断推广种植。明代从国外引进的马铃薯、花生和向日葵等，也在不少地方推广种植。选项B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记明朝从美洲引进的作物的相关史实。‎ ‎19．（1分）他统领的军队，训练有素，纪律严明，能征善战，在浙江台州九战九捷，解除了东南沿海的倭患，他是（　　）‎ A．岳飞 B．郑和 C．戚继光 D．郑成功 ‎【分析】本题主要考查明朝时期的戚继光抗倭的相关史实。掌握明清时期反抗外来侵略，维护国家统一的事件。‎ ‎【解答】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支训练有素，纪律严明，能征善战的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。选项C符合题意。‎ 故选：C。‎ 第23页（共23页）‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记明朝时期的戚继光抗倭的相关史实。‎ ‎20．（1分）对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的书籍是（　　）‎ A．《天工开物》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《窦娥冤》‎ ‎【分析】本题考查了明代《天工开物》。明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。一些科学家，积极投入科学技术的研究、试验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。‎ ‎【解答】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明代《天工开物》的内容和地位。‎ 二、非选择题（4道小题，共40分）‎ ‎21．（5分）识图并结合所学知识，判断下列说法，正确的在后面的括号内划“T”，错误划“F”。‎ 第23页（共23页）‎ ‎（1）图一至图四分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》插图。　T　‎ ‎（2）图一作者是施耐庵，该作品以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突。　F　‎ ‎（3）图二作品的特点是运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神。　T　‎ ‎（4）图四作品以贵族青年贾宝玉与薛宝钗的爱情悲剧故事为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化来揭示封建社会走向衰亡的历史命运。　F　‎ ‎（5）四部名著，通过不同的艺术手法，揭露和抨击了当时的封建社会。　T　‎ ‎【分析】本题主要考查《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的相关史实。我国古典小说的创作进入成熟阶段是在明清时期，这一时期的四大古典名著是其中的代表作。‎ ‎【解答】（1）观察题干图片及据所学知识可知，图一至图四分别是桃园三结义、武松打虎、唐僧师徒去西天取经、贾宝玉和林黛玉，图一至图四分别是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的插图。 故题干说法正确，故划T。‎ ‎（2）观察题干图片及据所学知识可知，图一是《三国演义》的插图，《三国演义》的作者是罗贯中，该作品以三国的史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间的政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突。故题干表述错误，故划F。‎ ‎（3）观察题干图片及据所学知识可知，图二是《水浒传》的插图，《水浒传》的特点是运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神。 故题干说法正确，故划T。‎ ‎（4）观察题干图片及据所学知识可知，图二是《红楼梦》的插图，图四作品以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化来揭示封建社会走向衰亡的历史命运。故题干表述错误，故划F。‎ ‎（5）据以上内容及所学知识可知，四部名著，通过不同的艺术手法，揭露和抨击了当时的封建社会。 故题干说法正确，故划T。‎ 故答案为：‎ ‎（1）T。‎ 第23页（共23页）‎ ‎（2）F。‎ ‎（3）T。‎ ‎（4）F。‎ ‎（5）T。‎ ‎【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的相关史实。‎ ‎22．（10分）在我国封建社会，尤其在各朝代末年，农民大起义经常发生，例如隋、唐、元、明就很典型。读材料回答：‎ 材料一：由于隋的暴政，农民起义首先在山东爆发，后来逐渐形成三支强大的力量：一支是河南的瓦岗军，一支是河北的窦建德军，一支是江淮地区的杜伏威军。农民起义军经过8年浴血奋战，造成了隋朝总崩溃的趋势，促成了隋炀帝江都被杀，李渊攻取长安的局面。‎ 材料二：黄巢领导的唐末农民起义，率众几十万，转战十几省，持续十几年，是中国历史上一场空前宏伟壮烈的农民革命战争，在中国农民战争史上写下光辉的篇章。‎ 材料三：元末农民起义绵延达十八年之久，起义烽火遍及全国，其范围之广，在中国历史上也是少见的。这次起义是古代中国最有典型的一次起义……一来起义有宗教背景，二来不单是农民起义，更是民族起义。‎ 材料四：明末农民战争是中国古代历史上时间最长、规模最大、斗争最尖锐、对后世影响也最深远的一次农民战争。……“均田免粮”这种极端平均主义、无政府主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。‎ ‎（1）请举出材料一中“隋的暴政”一例？“李渊攻取长安”后建立了哪个政权？‎ ‎（2）材料二的黄巢起义，在哪里建立政权？“黄巢起义”有何意义？‎ 第23页（共23页）‎ ‎（3）材料三中的“元末农民起义”的哪位领袖后来建立了明朝？依据材料三原文判断，元末农民起义有哪些最典型特点？‎ ‎（4）材料四中，领导“明末农民战争”并推翻明朝的领导人是谁？依据材料原文回答，此次农民起义有何不足之处（一点即可）？‎ ‎（5）通过上述材料，你有何启示？‎ ‎【分析】本题主要考查隋、唐、元、明的农民大起义的相关史实。重点掌握隋的暴政、唐朝的建立、黄巢起义、李自成起义的相关史实。‎ ‎【解答】（1）据所学知识可知，隋炀帝统治时期实行暴政，隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，营造一些列重大工程，屡次发动战争。“李渊攻取长安”后建立了唐朝。618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，李渊就是唐高祖。‎ ‎（2）据所学知识可知，材料二的黄巢起义在长安建立政权。唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，则又遇到连年的灾荒，无以为生，还得取发动大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。‎ ‎（3）据材料三及所学知识可知，材料三中的“元末农民起义”的领袖朱元璋后来建立了明朝。元朝末年，政治十分腐败，各级官更竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。依据材料三原文“起义烽火遍及全国，其范围之广，在中国历史上也是少见的。这次起义是古代中国最有典型的一次起义……一来起义有宗教背景，二来不单是农民起义，更是民族起义。”判断可知，元末农民起义最典型特点是范围广，一来起义有宗教背景，二来不单是农民起义，更是民族起义。‎ 第23页（共23页）‎ ‎（4）据所学知识可知，材料四中，领导“明末农民战争”并推翻明朝的领导人是李自成。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。在各支农民起义军中，李自成的队伍发展迅速，成为起义的主力军。依据材料原文“。……‘均田免粮’这种极端平均主义、无政府主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。”可知，此次农民起义的不足之处在于“均田免粮”这种极端平均主义、无政府主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。‎ ‎（5）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：农民起义往往成为改朝换代的工具；只有为政为民，统治才能长治久安等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，营造一些列重大工程，屡次发动战争等；唐朝。‎ ‎（2）长安；给唐朝统治以致命打击。‎ ‎（3）朱元璋；范围广，一来起义有宗教背景，二来不单是农民起义，更是民族起义。（任何一点即可）‎ ‎（4）李自成；“均田免粮”这种极端平均主义、无政府主义的口号，只能进一步导致大顺军用拷掠追饷来筹集军费，以致在进军北京途中，特别是进入北京后，大肆对明朝的政要、权贵、富商、绅士等严刑拷打，勒索钱财，造成社会混乱，人心动荡。（任何一点即可）‎ ‎（5）农民起义往往成为改朝换代的工具；只有为政为民，统治才能长治久安等。（贴近题意即可）‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记隋、唐、元、明的农民大起义的相关史实。‎ ‎23．（12分）明清时期是我国封建社会的衰落时期，两朝在加强统治和捍卫国家主权等方面，有的做法相似；有的做法相异。依据史实回答：‎ 第23页（共23页）‎ 相似篇：‎ 千方百计强君权 ‎（1）明清两朝为加强皇权在政治上分别设立什么机构（各一例即可）？‎ ‎（2）明清两朝为加强皇权在思想上分别采取了什么措施，各有何影响？（一点即可）‎ 殚精竭虑御外辱 ‎（3）明清两朝为捍卫国家主权不受侵犯，都进行了抗击外来侵略的反击战，请列举史实各一例？‎ 相异篇 迥然不同待外国 ‎（4）明清两朝在与外国的交往上，采取了迥然不同的做法，请各举一例史实加以说明？‎ 史海钩沉启示多 ‎（5）了解上述材料后，你有何启示？‎ ‎【分析】（1）本题主要考查明清加强皇权的机构。识记厂卫、军机处等机构的设立。‎ ‎（2）本题考查了明清两朝为加强皇权在思想上分别采取的措施。明朝时期实行文字狱；清朝大兴文字狱。‎ ‎（3）本题考查明清两朝为捍卫国家主权不受侵犯进行的抗击外来侵略的反击战，需要掌握戚继光抗倭等相关的历史史实。‎ ‎（4）本题考查学生对中外交往有关知识的准确识记。识记明清两朝在与外国的交往上采取的迥然不同的做法。‎ ‎（5）本题属于自主发挥性试题，可从多个角度进行思考，言之有理即可。‎ ‎【解答】（1）明朝时期，明朝废除丞相制和中书省，权分六部；设立内阁；建立厂卫制度；为加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行。‎ 第23页（共23页）‎ ‎（2）明朝时期，明太祖在文化上科举考试采用八股取士，还实行文字狱；清朝大兴文字狱，实行文化专制政策；文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步等。‎ ‎（3）明清平定国内叛乱的史实包括：平定准噶尔部叛乱；平定大小和卓叛乱。抗击外来侵略维护国家领土主权的史实包括：戚继光抗倭；郑成功收复台湾、雅克萨保卫战。‎ ‎（4）所学知识可知，明朝时期，1405到1433年，郑和率船队先后七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。促进了中国同亚非多国的经济文化交流和友好往来，是世界航海史上的壮举。清朝统治者以为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。加上当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。闭关锁国政策阻碍了中外经济文化交流，使中国与世隔绝，使中国逐渐在世界上落伍了。‎ ‎（5）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：一个国家要想生存，就必须敢于保护国家主权，并大胆开放；闭关锁国导致了国家落后，对外开放促进了社会进步。‎ 故答案为：‎ ‎（1）明朝，建立厂卫；中央废丞相设六部等；清朝，设军机处 ‎（2）明朝，八股取士，八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想；清朝大兴文字狱，实行文化专制政策；文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步等。‎ ‎（3）明朝：戚继光抗倭；清朝：两次雅克萨之战（抗击沙俄对黑龙江地区的侵略）。‎ ‎（4）明朝：郑和下西洋；清朝：闭关锁国。‎ ‎（5）一个国家要想生存，就必须敢于保护国家主权，并大胆开放。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握明清加强中央集权、巩固统一措施、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、闭关政策的相关知识。‎ 第23页（共23页）‎ ‎24．（13分）阅读下列材料，据史成文。‎ 西藏自治区是我国藏族聚居区，如今在党的领导下，藏族和汉族等各族共同建设西藏，使西藏发生了翻天覆地的变化。然而境内外的一些敌对势力，总想妄图分裂中国，把西藏从中国分出去。请你各用一例史实及影响来说明唐朝、元朝、清朝很早就和西藏交往或对西藏进行管辖；并结合史实谈谈你对今天企图分裂西藏行为的看法。‎ 要求：‎ ‎1、题目自拟。‎ ‎2、文章的内容，要写出朝代名称；对应的一例史实及影响、看法。‎ ‎3、叙述流畅，史实清晰；字迹工整，字数150字左右。‎ ‎【分析】本题主要考查了与西藏有关的史实，重点掌握唐朝时与西藏的民族间的交流、元朝设置宣政院管理西藏的史实，明确西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，任何企图分裂我国的行为都不得人心，终将失败等。‎ ‎【解答】本题主要以西藏地区为切入点，考查中国古代不同时期对西藏管理或交流的措施，证明西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，注意用相关的史实来说明这一观点，组织文字时要使用文成公主入藏这些唐朝的民族关系的史实，使用好元朝设置宣政院管理西藏的史实，注意语言流畅，史实准确即可。‎ 如文题：西藏是我国不可分割的一部分。论述：唐朝文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃的发展；元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝顺治帝接见并册封五世达赖；康熙接见并册封五世班禅；雍正帝时，设置驻藏大臣等，清朝的这些措施而，有效地加强了对西藏的管辖。任何企图分裂我国的行为都不得人心，终将失败等。‎ 故答案为：‎ 文题：西藏是我国不可分割的一部分。‎ 第23页（共23页）‎ 论述：唐朝文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃的发展；元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝顺治帝接见并册封五世达赖；康熙接见并册封五世班禅；雍正帝时，设置驻藏大臣等，清朝的这些措施而，有效地加强了对西藏的管辖。任何企图分裂我国的行为都不得人心，终将失败等。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝时与西藏的民族间的交流、元朝设置宣政院管理西藏的史实。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/8/9 6:15:35；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第23页（共23页）‎