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  • 2021-10-25 发布

统编版七下语文第六单元复习课件

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七年级语文下册第六单元复习 伟大的悲剧 茨威格 【 奥地利 】 斯蒂芬 · 茨威格 ( 1881 — 1942 年) 奥地利作家 。一战前从事外国文学的翻译工作,战争爆发后,发表了反战剧本 《 耶雷米亚 》 ,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但 主要成就在传记文学和小说创作方面 ,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集 《 最初的经历 》 、等, 传记作品 有 《 人类命运攸关的时刻 》《 人类的群星闪耀时 》《 三位大师 》 等,还有戏剧作品 《 耶雷米亚 》 等。 3 、字词积累 拽( zhuài ) 羸( léi )弱 毋( wú )宁 癫( diān )狂 吞噬( shì ) 步履( lǚ ) 告罄( qìng ) 凛冽( lǐn ) 姗姗( shān )来迟 忧心忡忡( chōng ) 疲惫( pí )( bèi )不堪 毛骨悚( sǒng )然 怏怏( yàng )不乐 解词: 毛骨悚然: 怏怏不乐: 语无伦次: 形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。 形容不满意或不高兴的神情。 话讲得很乱,没有条理。 忧心忡忡: 忧愁的样子。 姗姗来迟: 来的很晚。姗姗:形容走路缓慢从容的姿态。 海市蜃楼: 比喻虚幻的事物。 课文写的事件发生在 年, _ 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时间为 , 但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比 人阿蒙森迟了 , 于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 1912 一个月 英 1 月 18 日 挪威 本文共写了 5 个人物, 他们的姓名和身份分别是: 威尔逊 —— 博士,负责科学研究 埃文斯 —— 英国海军军士 劳伦斯 · 奥茨 —— 英国皇家禁卫军的骑兵上尉 鲍尔斯 —— ? 罗伯特 · 福尔肯 · 斯科特 —— 英国海军上校 作者描绘的五位探险者,没有因为第一个抵达南极而摘取殊荣,却因为保持了探险者的勇气,保持了科学求实的精神而赢得了世人的尊重。面对死亡,他们可以舍弃生命,却无法舍弃对信念的执著,对同伴、对亲人的爱恋,对民族荣誉的珍重。他们是 勇于实现生命价值的勇士,是 英国的英雄,也是全人类的英雄,值得所有人敬重。 他们探险的意义在于:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。茨威格颂扬的是人类勇于探索的精神、为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 悲 剧 精 神 失败 牺牲 勇于探索 不怕牺牲 团结友爱 诚实守信 伟大 作证 22 、太空一日 杨利伟 文体:传记 写作背景: “ 神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间 2003 年 10 月 15 日在酒泉发射中心发射,次日返回。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。 杨利伟是中国进入太空的第一人。他是中国培养的第一代航天员。 读准字音 模拟 nǐ 炽 chì 热 俯瞰 k à n 严谨 jǐn 逃逸 yì 稠 chóu 密 遨 áo 游 瞬 shùn 间 烧灼 zhuó 概 g à i 率 船舷 xián 轮廓 kuò 确凿 záo 无虞 yú 千钧 jūn 重负 屏 bǐng 息凝视 复习词语 五脏六腑 wǔ z à ng liù fǔ 人体内脏器官的统称。也 比喻事物的内部情况。 千钧重负 qiān jūn zhòng fù 比喻很沉重的负担 。 耐人寻味 n à i rén xún wèi 形容值得让人仔细体 会,琢磨。 惊心动魄 jīng xīn dòng pò 形容使人神魂震惊。使人感受极深,震动极大。 屏息凝神 bǐng xī níng shén 聚 精会神,屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。 一目了然 yī mù liǎo rán 一眼就看得很清楚。 本末倒置 běn mò d à o zhì 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 主题思想: 本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历,表现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质,说明了航天员工作的危险性、艰巨性,抒发了作者热爱航天事业,热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。 问题探究: 1 、“神舟五号”升空时,“我”的心理变化过程是怎样的?写这些变化有什么作用? 明确: 这些心理变化真实再现了作者在飞船中的感受,说明航天员工作的危险, 表现了作者无所畏惧、勇于克服困难的精神。 2 、就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了。利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。(体会句子所蕴含的情感) 明确: 表现了大家看到“我”安然无恙时 激动、兴奋之情 ,真实再现了“我”脱险后人们如释重负的心情, 体现了战友之间的深厚情谊。 3 、作者为什么要强调在飞船上看不到长城?这表现了作者怎样的精神? 明确: 作者通过“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”的航天员在太空中都没有看到长城的事实,证明了“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。”这一说法是不真实的。 表现了作者重视实践、坚持真理、实事求是的精神。 带上她的眼睛 刘慈欣 科幻小说 作者 介绍 : 刘慈欣是 著名的科幻作家,被誉为 “中国当代科幻第一人” 。 主要作品有 《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。 2015年8月23日 ,《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖 —— 这是亚洲人首次获得有 “ 科幻界诺贝尔文学奖 ” 之称的雨果奖。 刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,将中国科幻推上了世界的高度。 字词检查 1. 给下列加点字注音。 点缀 ( )  迟钝 ( )  蔚蓝 ( )   闲暇 ( )  凸现 ( )  吟唱 ( )   合 拢 ( )  硅酸盐 ( )  铁镍 ( )   拍摄 ( )  心有灵犀 ( )   zhuì dùn wèi xi á tū yín lǒng guī niè Shè xī 预习展示   2. 解释下列词语的意思。   (1) 心有灵犀 :   (2) 天涯海角 :   (3) 不期而至 :   (4) 点缀 :   (5) 蒙眬 :   (6) 闲暇 :   (7) 漫步 :   (8) 凸现 :     指彼此心意相通。   形容极远的地方 , 或相隔极远。   事先没有约定而意外到来。期 : 约定时日。至 : 到来。   ① 加以衬托或装饰 , 使原有事物更加美好。 ② 应景儿 ; 凑数儿。   ① 眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。  ② 模糊 , 不分明。   指空闲的时间。也指空闲自得的样子。   无目的地 , 悠闲地走动。   清楚地显现。 概括小说的主要事件 我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜” —— 相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时 , 女宇航员也永远留在了地底下。 人物 我 明线 : “ 我”的经历见闻 性格: 麻木单调 孤独寂寞 热爱生活 她 暗线 : “ 她” 的故事回述 性格: 热爱自然、单纯可爱 丰富细腻、热爱科学 乐观坚强、献身精神 中心思想 : 通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事,歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神,也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。 河中石兽 纪 昀 这篇讲了一个故事:有一个庙靠近河,庙门倒塌之后,门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙,决定要把石狮打捞上来。有人说,到下游去找,因为石狮被水冲走了,结果在下游没找到。一个读书人说,石狮肯定沉到沙泥里去了,因为石头重,沙泥轻,结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说,这两个石狮在上游,结果果然在上游打捞到了。 这个故事说有了一个什么道理? 天下之事只知其一不知其二的太多,不能主观臆断,实践才能出真知的道理。 纪昀 ,字 晓岚 , 清 代著 名学者 , 生性诙谐风趣,任 《 四库全书 》 总纂官,著有 《 阅微草堂笔记 》 等。 《 阅微草堂笔记 》 是纪昀晚年所作的一部 文言笔记 小说, 题材以妖怪鬼狐为主 ,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。 分古今图书为 经、史、子、集 四档,总名为“ 四库全书 ”。 译文:沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的正门倒塌在了河水里,门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年,僧人们募集金钱重新修建寺庙,并在河中寻找石兽,最后还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。于是划着几只小船,拖着铁钯,往下游寻找了十多里,没有石兽的任何踪迹。 沧州南一寺 临 河 干 ,山门 圮 pĭ 于河,二石兽 并 沉焉。 阅 十余 岁 ,僧 募 金重修, 求 二石兽于水中, 竟 不可得,以为顺流下矣, 棹 zh à o 数小舟, 曳 yè 铁钯,寻十余里无 迹 。 1 ,靠近。 2 , 河岸。 3 ,倒塌。 4 ,一起。 5 ,经历。 7 ,年。 8 ,募集。 9 ,寻找。 10 ,终了,最后。 11 ,划(船)。 12 ,拖。 13 ,踪迹。 解释重点词语,翻译句子 译文:一位学者在寺庙里教书,听了这件事嘲笑说:“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被暴涨的洪水带走呢?应该是这石头的特点坚硬沉重,沙的特点松软浮动,石头埋没在沙中,越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽,不是很疯狂的吗?”大家都信服的认为这话是精当确切的言论。 一讲学家 设账 寺中, 闻之 笑曰:“ 尔辈 不能 究 物理 , 是 非 木杮 fèi , 岂 能 为 暴涨 携 之 去 ?乃石性 坚重 ,沙性 松浮 , 湮 yān 于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦 颠 乎?” 众服为确论 。 1 设馆教书 2 , 听说。 3 ,顺流打捞石兽这件事。 4 ,你们这些人 5 ,研究,探求 6 ,事物的道理。 6 ,这, 7 ,削下来的木片, 8 ,怎么。 9 。被。 10 ,带。 11 ,离开,这里是带走的意思 12 ,坚硬沉重 13 ,松散轻浮, 14 ,埋没, 15 ,颠倒,错乱。 16 ,众人佩服他的话,认为是精当的言论。 解释重点词语,翻译句子 译文:一个巡河的老士兵听说了这个观点,又笑着说:“凡是丢失在河里的大石头,都应当到河的上游寻找。因为石头的特点坚硬沉重,沙的特点松软浮动,水流不能冲走石头,(但是)水流反冲的力量,一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑穴里。 一老河兵闻 之 ,又笑曰:“ 凡 河中 失 石, 当 求之于上游。 盖 石性坚重,沙性松浮,水不能冲石, 其 反激之力,必于石下迎水处 啮 沙 为坎穴 ,渐激渐深, 至 石之半,石必 倒掷 坎穴中。 1, 讲学家的话 .2, 凡是 .3, 失落 .4, 应当 .5, 上下句之间表原因 .6, 水 .7, 咬,这里是冲刷的意思 .8, 形成 .9, 坑洞 .10, 等到 .11, 摔倒 . 解释重点词语,翻译句子 译文:像这样又冲击,石头又会再次向前翻转,转来转去不停止,于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽,固然疯狂;在原地深处寻找它们,不是更疯狂的吗?”僧人们依照老士兵的话去做,果然在上游的几里外找到了石兽。天下的事情,只知道事物的其中一方面,而不知道它的另一方面的情况太多了,可以根据某个道理就去主观判断吗? 如是 再啮,石又再转, 转转 不 已 , 遂 反 溯 sù 流逆上矣。求之下流, 固 颠;求之地中,不更颠乎?” 如其 言,果 得 于数里外。 然则 天下之事, 但 知其一,不知其二者多矣,可据理 臆断欤 ? 1, 像这样 .2, 一再翻转 .3, 停止 .4, 于是 .5, 逆流 6, 固然 .7, 按照 .8, 他,指老河工 .9, 找到 .10, 既然这样,那么 .11, 只 .12, 主观武断 .13, 吗 . 解释重点词语,翻译句子 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 一词多义 之 闻 之 笑曰 代词 , 代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求 之 代词 , 代石兽 . 一老河兵闻 之 代词 , 代讲学家的话 . 当求 之 于上流 代词 , 代石头 . 其反激 之 力 的 至石 之 半 的 求 之 下流、求 之 地中 代词 , 代石兽 然则天下 之 事 的 读课文,概括四种寻找石兽的方法 寻找 经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 第二种 第三种 第四种 僧 僧 顺流而下 讲学家 原地沙下 老河工 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 一,老河兵的判断为什么是正确的? 常年在河边劳动,了解水、沙、石等自然事物特性,把理论知识和多年经验结合起来分析。 二,作者由此得出了什么结论? 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可据理臆断欤 ! 思考、讨论 寺僧:“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其 毅力坚定但经验不足 讲学家:“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其 一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人 老河兵: 有实际经验,沾沾自喜 分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。 思考、讨论 如何理解寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象? 在打捞石兽一事上,寺僧考虑不周,忽而原地打捞,忽而沿河而下,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度; 讲学家空谈事理,不切实际,代表的是据理臆断的态度; 老河兵能综合考虑各种因素,提出符合实际的结论,代表的是实事求是的态度。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。可据理臆断欤 ! 实践出真知,实践是检验真理的标准 思考、讨论 这个故事说出了一个什么道理? 写作目的:告诫人们不要主观臆断 我们应该怎么做?今后我们做事不要空谈实力,要勇于实践 课外古诗词诵读 1 、 《 泊秦淮 》--- 杜牧 晚唐 2 、 《 贾 生 》 --- 李商隐 晚唐 3 、 《 过松源晨炊漆公店 》 --- 杨万里 南宋 4 、 《 约 客 》 ------ 赵师秀 南宋 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 一、泊秦淮 秦淮河的夜晚,烟雾笼罩着冰凉的河水,月光映照着岸边的沙滩。我的小船停了下来,距酒肆不远。     一阵轻盈的歌声传来。歌女们不知道亡国的痛苦,在江对岸婉转高歌,好像在唱 《 后庭花 》 一般。 1 、请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”联系在了一起,动中有静,静中有动,描绘出一幅 朦胧 的水色夜景图,渲染出一种凄清的气氛。 一个“寒”字,不但让人想到时值深秋或冬季,而且在心头掠过一丝寒意。 烟笼寒水月笼沙 2 、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 表面上指责歌女,其实真正不知亡国恨的是 寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者。 这首诗借古讽今,含蓄地表达了诗人的忧虑和愤慨。 这首诗感慨家国兴亡的主题。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体,伤时之痛,委婉深沉。   贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。 诗意: 汉文帝在宣室 求 问被贬谪的贤臣,贾谊的政治才能无与伦比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他,可惜汉文帝不关心百姓只是问的鬼神之事。 1 、诗人选取了什么事作为这首诗的题材? 孝文帝召回被贬长沙的贾生,并夜问贾生鬼 神之事。 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 2 、诗中的“求”“访”“虚前席”再现了了孝文帝怎样的情状? 孝文帝求贤问贤的虔诚和虚心。 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 3 、请说说“可怜”一词的表达效果。 “ 可怜”一词有含蕴的讽刺效果,孝文帝“夜半虚前席,不问苍生问鬼神”更耐人寻味。 4 、简要评析这首诗运用的主要艺术手法。 诗的前两句写文帝求贤之切,第三句承转交错,写文帝听得入神,第四句点破而不说尽,求贤的目的是为了“问鬼神”。 欲抑先扬 对比 表现手法:借古讽今 主 旨 归 纳 主旨: 揭示晚唐统治者求仙访道,不问苍生的现实; 寄予诗人怀才不遇的感慨。 过松源晨炊漆公店(其五) 杨万里 莫言下岭便无难, 赚 得行人错喜欢。 政入万山圈子里,一山放出一山拦。 骗。 1 、“赚”字运用最精巧,请作简要分析。 “ 赚” , 骗意;带有明显的自嘲调侃的色彩,幽黙风趣。行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成对比,因此说“赚” -— 行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人点而不破,给读者留下深刻的悬念。 议论 描写 过松源晨炊漆公店(其五) 杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政 入万山圈子里,一山 放 出一山 拦 。 2 、“放”、“拦”体现了行人怎样的心理? 反映了行人由意外、惊诧,直至恍然大悟的心理过程。 过松源晨炊漆公店(其五) 杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 政 入万山圈子里,一山放出一山拦。 3 、下面这首古诗,在内容和写法上都有特点,请选择一个方面赏析。 A. 这是一首哲理诗,含蓄地说明了生活中许多看似容易的事做起来并不容易的道理(或:启迪人们面对困难应有足够的认识和准备)。 B. 运用拟人手法,如“拦”字形象地写出了下山的不易和山的动态感 。(或:用形象的比喻,把“山”比作生活中的困难,寓含着深刻的哲理)。 约 客 赵师秀 【 南宋 】 黄梅时节 家家 雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 处处 诗意: 黄梅时节处处都在下雨,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙鸣。时间已经过午夜,约好的客人却还没有来,(我)无聊地敲着棋子,灯灰震落在棋盘上。 交待环境时令 点出人和事 1 、诗歌前两句写景营造了怎样的氛围? 约 客 赵师秀 【 南宋 】 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 单调寂寞 2 、简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 ①“ 敲”动词,生动地写出了客人迟迟不来的焦急 “落”动词,生动地写出了客人不来的失落与无奈 ②“ 敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。