17犟龟(第1课时)教案1 2页

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  • 2021-10-25 发布

17犟龟(第1课时)教案1

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课题 ‎17 犟龟 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能:‎ 朗读课文,理清思路,整体感知课文内容。‎ 过程与方法:‎ 分角色有感情地朗读课文,掌握课文主题,了解写作方法,培养想象力和创新意识。‎ 情感与态度:‎ 学习小乌龟认准目标,坚持到底,最终取得胜利的勇气和精神。‎ 教学重点 理清思路,整体感知课文内容。‎ 教学难点 理解“犟龟”的形象特点;从中获得启示。‎ 教 学 过 程 教学内容设计 个性补充 第一课时 一、 创设情境,导入新课: ‎ 问题导入,激发学习兴趣:同学们,你们知道它吗?传说中,它背起了宇宙大地;它是动物界中的老寿星;它还曾跟兔子赛跑;它是谁呢?(学生回答)。 对,今天,让我们来认识一只特别的小乌龟,大家一起来学习童话《犟龟》。‎ ‎ 二、整体感知课文内容:‎ ‎ 1、“犟”,意思是固执,不听人劝。它点明了本文主人公的鲜明个性。龟,是本文描述的对象。标题留给人以想象的空间,富有吸引力。‎ ‎ 2、米切尔·恩德(1929-1995)。德国当代儿童文学作家。出生于德国,父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩德曾画过画、演过戏,1960年和1962年接连发表两部儿童作品后,竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利,三年之后厚积薄发,发表了小说《毛毛》,并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字,已像安徒生的名字一样家喻户晓了。‎ ‎3、《犟龟》是20世纪创作的童话作品,渗透了新时代的特征。米切尔·恩德的创作主张找回失落的文学创作的源泉——“童心”,找回一个能让孩子和大人共同参加的文学领域。《犟龟》就是这样一篇新时代的佳作。‎ ‎ 4、学习生字: 邀.请(yāo) 遗憾.(hàn) 瞌.睡 (kē) 荒漠.(mò) 哀悼.(dào)‎ ‎ 5、理解生词。 ‎ ‎ 6、教师范读课文,学生自由读课文。‎ 三、默读课文,理清条理: ‎ ‎ 全文17个自然段,可以分为三个部分: ‎ ‎ 第一部分(1、2):故事的开端,小乌龟听了鸽子的谈话后,决定自己也要参加狮王二十八世的婚礼。‎ 1‎ ‎ 第二部分(3—12):故事的发展,写小乌龟路上遇到的重重困难和障碍,以及战胜困难的过程。 ‎ ‎ 第三部分(13—17):故事的高潮、结局,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。 ‎ 四、教师小结:‎ ‎ 这篇童话故事通过犟龟坚持不懈地努力,最终取得胜利的故事,告诉我们:做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻,只要不畏艰险困难,持之以恒,坚持不懈,就一定会取得胜利。‎ 作业 课后练习1.‎ 教学札记 1‎

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