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- 2021-10-25 发布
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七年级历史上册期末测试题及答案
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分。)
1.东晋南朝时,江南经济迅速发展的主要原因是
A.南方生产工具先进 B.南方自然条件好 C.北方人南迁,带来劳动力和先
进的生产技术
D.南朝统治者施行仁政
2.下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是 A.杜诗--水排 B.张
衡--地动仪 C.诸葛亮--耧车 D.华佗--麻沸散 15. 下列政权定都洛阳的是
①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏
A.①③⑥ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
3. 关于孝文帝改革的影响,下列说法中正确的是
A.为北魏统一黄河流域创造了条件 B.促进了民族大融合,丰富和发展了中原
文化
C.为北魏统一全国打下了基础 D.平息了北方少数民族之间的战争
4.三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有
①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
5. 火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内原始人类中,最早开始人工取火的是
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始居民
6.西周实行分封制的根本目的是 A.把土地和人民分给亲属、功臣等 B.巩固
对西周的统治
C. 让诸侯给周天子交纳贡品 D. 炫耀周的强大
7. 联系商鞅变法的主要内容,你认为在战国后期的秦国,一个农民如果想
免除徭役,最好的办法应该是
A.积极当兵,保卫国家 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产
粮食和布帛
8.文物是鲜活的历史。右图所示文物,可以让我们了解哪一时期的历史?
A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝
9. 右图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:“秦王扫六合,
虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是
A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一 B.创立了一套封建专制
主义的中央集权制度
C.推行郡县制,在我国历史上影响深远 D.统一了货币、度量衡和文字
10. 我国古代跨公元前后的王朝是
A.秦 B.商 C.西汉 D.东汉
11. 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于
A. 道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
12. 2008 年元旦,国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施,
其中新增且传说与屈原有关的节日是
A.元宵节 B.端午节 C.清明节 D.中秋节
13.公元前 7 世纪后期,使晋文公成为中原霸主的关键性战争是
A.桂陵之战 B.马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战
14.老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强,大家都信服的朱娟做组长,
同学们感叹:这是 的再现啊!
A.推恩令 B.王位世袭 C.禅让制 D.大一统
15. 秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是
A.儒家思想问题 B.外族入侵问题 C.中央集权问题 D.国家统一问题
16. 它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,
史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝
唱,无韵之《离骚》”。这部史书是
A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》
17. 世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在
造纸术的改进方面做出突出贡献的是( )
A.司马迁 B.蔡伦
C.张仲景 D.张衡
18.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出新疆与中原
地区的密切联系由来已久。请你判断新疆地区正式归属我国中央政权的管辖
最早开始于
A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C. 玄奘西行 D.丝绸之路的开辟
19.下边涉及我国文字演变过程的图示,正确的是
A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书 B.金文—甲骨文—篆书—楷书—隶书
C.甲骨文—金文-隶书-篆书-楷书 D.甲骨文—篆书—金文-楷书—隶书
20. 被称为“天下第一行书”的书法作品是
A.《魏碑》 B.《玄秘塔碑》 C.《宣示表》 D.《兰亭序》
二、材料分析题(本大题有 2 小题,21 题 10 分,22 题 10 分,共 20 分)
21.阅读下列引文,并回答问题。
材料一:公元前 202 年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁军,奠
定了统一北方的基础。
材料二:公元 208 年,曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大
将周瑜,利用曹军不习水战的弱点,指挥联军用火攻的办法,打败曹军。
材料三:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
请回答:
(1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?这两次战役都有一个什么共同
特点?反映的是哪一时期的什么社会现象?(3 分)
(2)材料三中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时
的雄心壮志是什么?(1 分)他的抱负实现了吗?(1 分)
(3)材料二反映的战争之后形成了什么局面?(2 分)
(4)为什么曹操在两次战役中会有不同的结局?给我们哪些启示?(3 分)
22.阅读下列材料
材料一:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养的学生有 3000 人。他对不同的
学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡
事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就
叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。……学生樊迟向他请教怎样耕田种草,
他认为学习那些知识没有出息。
材料二:中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。
——《论语》
请回答:
(1)孔子是春秋时期哪家学派的创始人?他思想的核心是什么?(2 分)
(2)他的思想在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么?(1 分)后来
又是怎样成为封建统治的正统思想的?(1 分)
(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(1 分)并说出孔子关于指导学习
的名句(至少两句,2 分)
(4)结合所学,谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家?(3 分)
三、问答题(共 10 分)
23.改革是社会发展的动力,每一个国家,每一个民族要发展进步,就必须
与时俱进,敢于改革。根据所学回答问题:
(1)齐桓公是春秋时期的第一位霸主,请问他任用了谁进行改革?(1 分)
(2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?(2 分)变
法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用?(3
分)
(3)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少 3
点)这场改革有何进步意义?(4 分)
参考答案
一、选择题
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.A 10.D
11.B 12.B 13.C 14.C 15.A 16.C 17.A 18.B 19.A 20.D
二、材料分析题
21.(1)官渡之战和赤壁之战,都是以少胜多的战役。反映的是东汉末年军
阀为争夺地盘而混战不休的现象。
(2)统一南北;没有。
(3)奠定了三国鼎立的局面
(4)官渡之战中战术得当。赤壁之战中,曹操骄傲轻敌,孙吴联军利用曹军
不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。(关于启示学生只要谈出一点
感受,且言之有理,也可得分)
22.(1)儒家学派;他的思想核心是“仁”和“礼”。
(2)它所遭受的第一个打击是,秦始皇实行焚书坑儒。西汉时期,汉武帝接
受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说作为封建统治的正统
思想。
(3)因材施教;“学而时习之,不亦说乎”; “知之为知之,不知为不知”;
“三人行,必有我师焉”“温故而知新”等
(4)他的思想核心是“仁”和“礼”,他的学说成为封建文化的正统思想,
对后世影响极大;他收徒讲学,总结出许多好的教育思想和教学方法;他还
从事文化典籍的整理和传播。(答出其意即可。)
三、问答题
23.(1)管仲。(2)商鞅变法;、
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。秦国的经济
得到发展,军队战斗力不断加强,使秦国成为战国后期最富强的国家,为秦
灭六国奠定了基础。
(3)①迁都洛阳; ②汉化措施:改穿汉服;说汉语;采用汉姓;与汉人通
婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国等。意
义:促进了北魏社会的发展,北方出现了空前的繁荣景象;加快了各族人民
融合的进程。