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  • 2021-10-25 发布

【初中道德与法治(政治)七年级上册人教版】1

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中学序曲 ‎【情境导入】‎ 当我穿上崭新的校服,迈进中学的大门,现在我已是一名初中生了,初中生活让我感到兴奋而又新奇。我感到初中学习的科目比小学时增加了不少,除了语文、数学、英语、思想品德、美术、音乐、体育外,还增加了历史、地理、生物。真让我有点应接不暇;老师上课时速度也比较快,学习中的许多问题得靠我们自己讨论解决;老师对我们也管得少了,班上很多事情都让我们自己做主、自己管理;在中学里,学生会、文学社以及各种兴趣小组还真不少,我参加了学校的春蕾文学社以及学校的篮球队。在学校我又结识了不少新的朋友。中学时我们人生中一个新的起点,我相信我会积极地去适应新的生活,驶向成功的彼岸。‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整自己的心态,欣然接受新变化,做好适应中学新生活的各种准备。‎ ‎2、面对崭新的初中生活,通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受,遇到的新问题。观察、分析、思考中学与小学的差异,接受自己进入中学后的新变化。‎ ‎3、了解自己学习环境的变化,对中学时代有一个正确的认识。理解并识记中学时代对人一生的意义。‎ ‎【自主预习】‎ ‎1.金秋九月,我们告别小学,满怀希望 跨进中学校园,我们有了一个新的名字-----______!‎ ‎2.成长中的每个阶段都有独特的______。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要______。‎ ‎3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______。‎ ‎4.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的______。‎ ‎5.中学生活提供了_____的多种机会。‎ ‎6.进入中学,新的目标和要求激发着我们的_____,激励着我们不断实现_____。‎ ‎7.在新的环境中,我们有机会_____在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。‎ ‎8.“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种______,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的____。‎ ‎【合作探究】‎ 知识点一 新的起点 ‎ ‎1.一切都是新的 金秋九月,我们告别小学,满怀希望 跨进中学校园,我们有了一个新的名字-----中学生!‎ 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多样的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点!‎ ‎2. 中学时代的重要性 ‎(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。‎ ‎(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇的撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。‎ 知识点二 成长的礼物 ‎ ‎1.中学生活的意义 ‎(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。‎ ‎(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……‎ ‎2.把握中学生活 ‎(1)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。“苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。‎ 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”;越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。‎ ‎(2)“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。‎ ‎【问题解答】‎ 教材第2-3页 ‎1.上了中学,你觉得长大没有?‎ ‎2.你对中学生活有哪些期待?‎ ‎【答案】1. 上了中学,觉得长大了。作为中学生,行为的目的性增强了,在一定程度上能做到自律、自省,自立性、独立性增强,这些都是“长大了”的标志,但中学生正处于生理,心理发展的重要时期,生活经验不足,各方面还不够成熟,在辨别是非,区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题。并且中学生的法律意识和自我保护能力不强,容易遭到不法侵害,还需要给予特殊保护。因此不是真正意义上的成年人。‎ ‎2.如做自己喜欢做的事情,能够和老师交朋友等符合实际就行。‎ 教材第3页 请用不同的词语,和同学分享你对中学生获得初步感受。‎ ‎【答案】如激动、困惑、担心、压力等。‎ 教材第4页 ‎1.你在校园里还有哪些发现?‎ ‎2.你的初中生活与小学相比有哪些变化?‎ ‎【答案】1.可从各方面回答,校园环境、操场、实验室、图书馆等。‎ ‎2.中学与小学相比,不同的地方有:学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化和规章制度的变化等方面。‎ 教材第5页 请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。‎ ‎1.你怎么理解钱学森对中学生活的感情? ‎ ‎2.中学时代对人的一生有怎样特别的意义?‎ ‎3.请采访三位经历过中学时代的人,听听他们的想法:如果回到中学时代,最想做的一件事是什么?‎ ‎【答案】如钱学森对自己的中学生活有着感激和怀念之情,他认为中学阶段是一个人智慧启发非常重要的阶段,对人的一生具有重要意义。中学时代,是发现人生的过程,中学时代,是生命历程中的一个重要支点。中学时代对人的一生具有重要意义。‎ 教材第5页 ‎1.你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?‎ ‎2.它会给你的生活带来什么变化?‎ ‎【答案】1.从新的目标、新的挑战、新的机会、新的可能、新的要求中做出选择,并说出自己的希望。如选择新的目标。‎ ‎2. 新的目标是下一步的方向,是进步的动力。在目标的指引下,我会努力进取,天天向上。‎ 教材第6页 小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?‎ ‎【答案】在学习方面、人际交往、课余生活等方面反思自己的遗憾,并制定下一步的打算。从每天的功课里,我懂得了努力才会有新的天地;从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从课堂的辩论会上,我懂得了竞争需要智慧和能力——不断地探索、努力、竞争,不断地提高、进步、成熟。每个人都有自己的打算。我们正在由不成熟走向成熟,正在成长中定型,要思考设计自我新形象,选择一个适合于自己的发展方向,有计划地挖掘自己的潜能,做好未来新规划等。我要从现在开始,一步一个脚印去做。同时勤奋是成功的基石。世界上不论什么事,如果不去脚踏实地地干,是什么也做不成的。只有克服懒惰,才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我,才能充分证明“我能行”。‎ 教材第7页 你读过这份书单中的哪些书?你有信心在初中阶段读完这些书吗?可以请老师和父母帮你完善这份书单,也可以请同学一起来读。‎ ‎【答案】根据自己的实际情况回答。有信心。‎ 教材第8页 ‎1.请结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。‎ ‎2.与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年要完成的事情。‎ ‎3.请思考:哪些事情必须现在做? 哪些事情可以将来去做? 哪些事情需要一生去做?‎ ‎【答案】1. 提示:根据自己的实际情况来写。‎ ‎ 2. 与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年要完成的事情。‎ ‎3. 必须现在做的:学好功课、学会与人相处、学会分辨对错、学会自律、学会展现自己、学会体育技能、提升领导才能。学会购物、学会热爱自然、学会购物、学会热爱自然等。‎ 将来去做的:职业训练、人际关系等。‎ 一生去做的:诚信、善良、助人等。‎ ‎【知识构建】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一切都是新的 ‎ 新的起点 ‎ ‎ 中学时代的重要性 中学序曲 ‎ 中学生活的意义 ‎ 成长的礼物 ‎ ‎ ‎ ‎ 把握中学生活