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- 2021-10-25 发布
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导入新课
《
诫子书
》
是诸葛亮写给其子诸葛瞻的,全文短短八十六字,虽阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理,但读来发人深省。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。
诸葛亮(
181—234
),复姓诸葛,名亮,字
孔明
,
三国
时期蜀汉著名的
政治家、军事家
。号卧龙先生
。
作者简介
朗读课文
诫子
/
书 诸葛
/
亮
夫
/
君子
/
之行
,
静
/
以修身
,
俭
/
以养德
;
非
/
澹泊
/
无以
/
明志
,
非
/
宁静
/
无以
/
致远。夫
/
学
/
须静也,才
/
须学也。非学
/
无以
/
广才,非志
/
无以
/
成学。淫慢
/
则
/
不能
/
励精,险躁
/
则
/
不能
/
治性。年与时
/
驰,意与日
/
去,遂成
/
枯落,多不
/
接世,悲守
/
穷庐,将
/
复何及!
重点字词解释补充
君子之
行
静以
修
身
非
宁静
无以致
远
遂
成枯
落
操守,品德,品行
个人品德修养
就
安静,集中精神
原文
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
静以修身,俭以养德
淡泊明
志,宁静致远
学以广才,志以成学
不能励精,不能治性
年与时驰
……
将复何及
中心论点
静
修身
求学
躁
惜时
有所作为
正面
反面
对比论证
主题(写信目的)
作
者写这封信的目的是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,刻苦学习。
积累四字美词
静以修身
俭以养德
淡泊明志
宁静致远
学以广才
励精治性
课前预习
1
、
fú dàn yín zào suì l ú
2
、(
1
)告诫,劝勉(
2
)助词,用于句首,表示发端(
3
)屏
除杂念和干
扰,宁静转移(
4
)内
心恬
淡,不慕名利(
5
)达到
远大
目标(
6
)增长才干(
7
)放
纵懈
怠(
8
)轻薄浮躁(
9
)疾行,飞速逝去(
10
)凋落衰残。比喻人年老志衰,没有用处
课前预习
3
、(
1
)品质高尚,德才兼备的人,是依靠宁静专一来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的
(
2
)不内心恬淡就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大的理想
(
3
)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(
4
)年龄随同时光而飞速逝去,意志也随同岁月而消失。
课内练习
1
、
D
2
、作者写这封信的目的是告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德,并注意珍惜光阴,刻苦学习。
3
、本文从“修身”和“学习”两个方面展开论述。无论做人还是学习,作者强调的都是一个“静”字:修身需要静,学习需要静,获得成就也需要静。把失败归结为一个“躁”字,把“静”和“躁”进行对比,增强了论述效果。
课内练习
4
、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句话谈论了个人修养的问题,要实现自己的远大理想,就必须要注重道德修养的问题,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事。
5
、淫慢则不能励精,险躁则不能治性
6
、勿以恶小而为之,勿以善小而不为
己所不欲勿施于人
译文
周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国
(
有了国土
)
就怠慢,轻视人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助皇上的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是
,我还常常洗一次头发要多次停下来,握着自己已散的头发接待宾客。
吃一顿饭,要多次停下来,惟恐因怠慢而失去人才
。
译文
我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用谦卑来保有显赫的官职,就能得到高贵;用警备之心来统御众多的人口、庞大的军队就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使是天子,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己身亡,桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗?
课外拓展
1
、(
1
)达到(
2
)振奋(
3
)怠慢,轻视(
4
)辅佐
2
、
D
3
、年龄随同时光而疾速逝去,意志也随同岁月而消失,于是渐渐地年老志衰,大多无益于社会,可悲地守着贫寒的居舍,那时后悔哪来得及!
这六
点都是谦虚谨慎的美德
课外拓展
4
、非淡泊无以明志,非宁静无以致远
5
、要修身、立德
不
要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。
小测
夫
君子之行
,
1
、
静
以修身,俭以养德
,
2
、
非
淡泊
无以明志,非宁静
无以致远
。
夫学须静也,才须学也
,
3
、
非
学无以
广
才,非志无以成学
。
4
、
淫
慢
则不能
励精
,
险躁
则不能
治性
。
5
、
年
与时
驰
,意与日去,
遂
成
枯落
,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
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