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- 2021-10-25 发布
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金龟子头部常较小,多为前口式,
后部伸入前胸背板,口器发达,尤其
是上颚多甚发达壮实。触角通常不很
长。前胸背板大,前翅为鞘翅,后翅
发达善于飞行,少数属种后翅退化,
飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式,
前足胫节外缘具齿,腹部可见5-6个腹
板,腹部气门位于背板腹板之间的侧
膜上,或位于腹板侧上端,末背板形
成臀板,它们或为鞘翅覆盖,或露出
在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下
分类依据之一。
法布尔(1823~1915) :穷毕生
之力,著成200万字的《昆虫世
界》。书中栩栩如生地记录了
昆虫世界中各种各样小生命的
食性、喜好、生存技巧、天敌、
蜕变、繁殖……尤其对昆虫的
描述,既充满童心,又富有诗
意和幽默感。他的笔调朴实、
清新、并不时语露机锋,提出
对生命价值的深度思考,具有
很高的文学造诣。他曾获得
“昆虫诗人”的美誉,雨果也
称赞他为“昆虫世界的荷马”!
1、给加点字注音
n触角 上颚 殷勤
n炫耀 魅力 鞘翅
n献媚 咫尺 螽斯
n无动于衷 铁锹
1—3段
4—20段
21段
n 第一部分(第l一3段)外貌特征。
第二部分(第4—20段)介绍金龟子的生活习性、婚恋、
发音与繁衍。
n 一层:第4段,介绍金龟子的生活习性。
二层:第5—7段,介绍金龟子的婚恋生活。
三层:第8一18段,介绍金龟子的唱歌、发音原理、唱
歌的原因。
四层:第19、20段,介绍金龟子的死亡与繁衍。
n 第三部分(第21段)发出呼吁。
整体感知
1、阅读课文,你认为法布尔观察到了哪些松树金龟子
不为人知的秘密?
2、划分层次,理清段落
启发:多观察,多思考。
n 他之所以有这些发现,是他走出实验室的结果,是他走
进田野,深入昆虫的生活。进行长期仔细地观察、并认
真思考的结果。文中“我抓住机会跟踪她们,观察他
们”“要想观察清楚他们”等语句,文中还写到“用食
指浸按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金龟子发音
原理”等,这些都是佐证。
3、法布尔对松树金龟子为什么会有这么多
的发现?请同学们根据文中相关语句分析
原因。给我们什么启发呢?
n1、金龟子的折扇,跟天牛长长的须角、锹甲的
铁锹般的上颚一样,都是发育成熟可以求偶的标
志,只是外形各不相同而已。( )
n2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特
点。例如屎壳郎,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅
后翼,发出声音的。( )
n3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土,然
后爬进挖好的坑里。 ( )
n4、每只松树金龟子产20枚卵左右,分开埋在豌
豆般大小的土坑里。( )
说明方法
作比较
举例子
打比方
列数字、打比方
n 说明的语言首先要求 ,这样才能更好
地说明事物的特征。
n 在此基础上,还可以追求说明语言的形象
生动,这样既可以使读者更好地了解说明的
事物的 ,也能增加读者的 。本文就运
用了文艺的笔调来使文章的说明语言更 、
更 。
说明语言
准确
特征 兴趣
准确
生动
下列句子中加横线的词语能否去掉,为什么?
1、在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,
它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
不能去掉 。“有可能”表明作者没有亲自听到它们在
树上一唱一和,只是猜想。
2、也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚
的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作
声。 不能去掉,这两个词从数量上限制,并非全部。
3、而松树金龟子的危害,照我来看,成不了灾。
不能去掉,这仅是作者自己的观点,表明作者对金
龟子的喜爱之情,表明了语言、推理的准确与严密。
准确性
4、担当起慈母职责的雌虫,就算不是更需要,
至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。
不能,因“至少”起限制作用,说明作为
“慈母”的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官。
5、大多数的金龟子嘴里啃着松针,后爪钩着树枝,
露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。
大多数的金龟子嘴里吃着松针,后爪抓着树枝。
有的甚至嚼着松针在那里一动不动。
生动性
①松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或者棕色外
套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑
点,显得既朴素又高雅。
②它是暑天暮色的点缀,是夏至那天镶在天幕上的漂
亮外套。
③很显然,它们是在向美人大献殷勤,每天都进行到
深夜。第二天早上,雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝
上,成双成对,一动不动,对周围的事和物视而不见。
科学小品文,属于说明文,但又不同于一般的说明
文,在写作上最明显的特点就是在说明中兼用文艺
的笔调,对说明对象进行具体的描绘。因而生动活
泼,风趣形象,容易引起读者的阅读兴趣。本文的
写作特点:
科学精神
1、法布尔作为昆虫学家,他对松树金龟子是否了如
指掌呢?请根据文章内容谈谈你的看法。(超链接
P83)
作者对自己观察的结果以科学的态度进行介
绍,可以确定的用肯定的语气,对推测得到
的,用不肯定的语气。表明了作者科学探究
的强烈兴趣和实事求是、严谨的科学态度。
2、法布尔是怀着怎样的感情观察松树金龟子的?
我们得到了哪些启示?
对松树金龟子的喜爱,对生命的尊重、热爱。
作者用科学实验的方法来证明松树金龟子的发音
原理,这样证明更加形象、生动,具有较强的说
服力。
不能删去。课文列举“落花生”和“野豌豆”
是因为这两类植物对后代的照料都是漠不关心,
这里采用作比较的说明方法来说明松树金龟子
对后代的照料也是如此,比较形象,通俗易懂。
1、第十小节能不能删去?
2、第二十小节能不能删去?
我的疑问
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