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- 2021-10-26 发布
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平 行 线与平行线的判定
问题情境、学生观察
生活中的图形
问题情境、学生观察
问题情境、学生观察
1
.平行线的定义:
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
2
.平行线的表示方法:
平行用符号“∥”表示.
如图,直线
AB
和
CD
是平行线,记做
AB
∥
CD
(或
CD
∥
AB
),读做“
AB
平行
CD
”
(或“
CD
平行
AB
”
).
若用
m
、
n
表示这两条直线,那么直线
m
与直线
n
平行,记做
m
∥
n
(或
n
∥
m
),读做“
m
平行
n
”(“
n
平行
m
”)
.
数学理论
一个长方体如图,和
AA
′
平行的棱有多少条?和
AB
平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来.
A
′
B
′
C
′
D
′
和
AA
′
平行的棱有
3
条:
BB
′∥
AA
′
,
CC
′∥
AA
′
,
DD
′∥
AA
′
.
和
AB
平行的棱有
3
条:
A
′
B
′∥
AB
,
C
′
D
′∥
AB
,
CD
∥
AB
.
数学运用
P
A
B
.
实践探索
过点
P
画直线
AB
的平行线
P
A
B
C
D
.
数学理论
平行公理:经过直线外一点 ,有且只有一条直线与这条直线平行
●
一、放
二、靠
三、推
四、画
数学理论
平行线的画法
如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
∵
a
∥
b b
∥
c
∴
a
∥
c
(
平行公理的推论)
(已知)
符号语言:
a
c
b
数学理论
平行公理的推论
理一理
1
.在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线.
2
在同一平面内两条不重合的直线有两种位置关系:平行或相交.
3
.经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知 直线平行.
4
.如果两条直线都和第三条直线平行, 那么这两条 直线也互相平行.
判断题:(对的打√,错的打
×
)
1
.在同一平面内,没有公共点的线段是平行线段.
( )
2
.
a
∥
b
,
b
∥
c
,
则
a
与
c
相交于点
p
.(
)
3
.在同一平面内,经过一点只能作一条
直线与已知直线垂直.
( )
4.
过一点有且只有一条直线和这条直线平行
.
( )
5
.两条不相交的直线叫做平行线.
( )
6.
与同一条直线相交的两条直线必相交
.( )
√
×
×
×
×
×
数学运用
数学运用
根据下列语句,画出图形:
(
课本
169
页)
(
1
)过△
ABC
的顶点
C
,画
MN
∥
AB
;
(
2
)过△
ABC
的边
AB
的中点
D
,画平行于
AC
的直线,交于
BC
于点
E
.
A
B
C
课堂小结
1
.
在同一平面内
,不相交的两条直线 叫做平行线.
2
在同一平面内两条不重合的直线有两种位置关系:
平行或相交
.
3
.经过
已知直线外一点
,有且只有一条直线与已知直线平行.
4
.如果两条直线都和第三条直线平行, 那么这两条直线也互相平行.
1.
对于直线
a
,
b
,
c
,
若
c
与
a
相交,那么
c
与
b
是什么位置关系?
2.
说明在同一平面内三条直线的位置关系
及交点情况.
思考题
请观察右边图中的两条直线
a
和直线
b
,它们是什么位置关系?是相交?还是平行呢,你通过什么来判断的?
a
b
我们无法通过眼睛来直接判断
问题情境、学生观察
我们发现,两条直线被第三条直线所截,只要保持同位角不变,画出的直线就平行于已知直线
.
这就是说:
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行
.
简单的说,就是:
同位角相等,两直线平行
.
即在图中直线
a
、
b
被直线
c
所截,如果∠
1
=∠
2
,那么
a
∥
b
.
数学理论
a
b
C
2
1
a
b
l
1
2
①
如图: 如果∠
1=∠2
,那么
a
与
b
平行吗?
②
如图: 如果∠
1+∠2=180
o
,那么
a
与
b
平行吗?
a
b
l
1
2
3
3
数学理论
内错角相等,两直线平行。
∵
____
=
____
(已知)
∴
___
∥
___
(内错角相等,两直线平行)
a
b
l
1
2
①
如图: 如果∠
1=∠2
, 那么
a
与
b
平行吗?
∠1
∠2
a
b
数学理论
②
如图: 如果∠
1+∠2=180
o
,
那么
a
与
b
平行吗?
a
b
l
1
2
同旁内角互补,两直线平行
.
∵
____
+
____
=
180
o
(已知)
∴
___
∥
___
(同旁内角互补,两直线平行)
∠1
∠2
a
b
数学理论
例
1
在四边形
ABCD
中 ,已知∠
B
=60°∠
C
=120°,
AB
与
CD
平行吗?
AD
与
BC
平行吗?
解:因为∠
B
=60°
,∠
C
=120°
(已知)所以∠
B
+∠
C
=
180°
(等式性质)所以
AB∥CD
(同旁内角互补,两直线平行)
数学运用