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- 2021-10-26 发布
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2019-2020学年山东省德州市德城区、开发区七年级第二学期期末数学试卷
一、选择题
1.下列各式中,正确的是( )
A.=±4 B.±=4 C.=﹣3 D.=﹣4
2.下列调查中,适合用全面调查方式的是( )
A.了解央视“春晚”节目的收视率
B.调查我校某班学生喜欢上数学课的情况
C.调査某类烟花爆竹燃放的安全情况
D.了解武汉市中小学生的眼睛视力情况
3.如果a<b,那么下列各式一定正确的是( )
A.a2<b2 B. C.a﹣1>b﹣1 D.﹣2a>﹣2b
4.如图,点E在AC的延长线上,下列条件不能判断AC∥BD的是( )
A.∠3=∠4 B.∠D=∠DCE
C.∠1=∠2 D.∠D+∠ACD=180°
5.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,如果小华的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么小刚的位置可以表示成( )
A.(4,3) B.(4,5) C.(3,4) D.(5,4)
6.在下列命题中,为真命题的是( )
A.相等的角是对顶角
B.平行于同一条直线的两条直线互相平行
C.同旁内角互补
D.垂直于同一条直线的两条直线互相垂直
7.《九章算术》中的方程问题:“五只雀、六只燕,共重1斤(等于16两),雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重,问:每只雀、燕的重量各为多少?”设每只雀、燕的重量各为x两,y两,列方程组为( )
A. B.
C. D.
8.为了了解本校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的频率是( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
9.如果m是任意实数,则点P(m+2,m﹣4)一定不在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度可能为( )
A.先右转50°,后右转40° B.先右转50°,后左转40°
C.先右转50°,后左转130° D.先右转50°,后左转50°
11.如图,直线l∥m,将Rt△ABC(∠ABC=45°)的直角顶点C放在直线m上,若∠2=24°,则∠1的度数为( )
A.21° B.22° C.23° D.24°
12.如图,点M在线段BC上,点E和N在线段AC上,EM∥AB,BE和MN分别平分∠
ABC和∠EMC.下列结论中不正确的是( )
A.∠MBE=∠MEB B.MN∥BE
C.S△BEM=S△BEN D.∠MBN=∠MNB
二、填空题(每小题4分,共24分)
13.为掌握我校初一年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高,这个问题中的样本是 .
14.若m,n为实数,且|m+3|+=0,则()2020的值为 .
15.某景点拟在如图的矩形荷塘上架设小桥,若荷塘中小桥的总长为100米,则荷塘周长为 .
16.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是 .
17.如图所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好),说明理由: .
18.如图,点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2019次运动后动点P的坐标是 .
三、解答题(本题有7个题,共78分)
19.(1)计算:﹣(﹣1)+|﹣2|;
(2)解方程组:.
(3)解不等式组,并写出这个不等式组的所有整数解.
20.如图,△ABC在方格纸中,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形.
(1)请写出△ABC各点的坐标;
(2)求出△ABC的面积;
(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得到△A'B'C′,请在图中画出△A'B′C′,并写出点A′,B′,C′的坐标.
21.为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.
22.已知如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.
23.阅读下面的文字,解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,而1<<2,于是可用﹣1来表示的小数部分.
请解答下列问题:
(1)的整数部分是 ,小数部分是 .
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求a+b﹣的值
(3)已知:100+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x++24﹣y的平方根.
24.4月的某天小欣在“A超市”买了“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”共10包,已知“雀巢巧克力”每包22元,“趣多多小饼干”每包2元,总共花费了80元.
(1)请求出小欣在这次采购中,“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了多少包?
(2)“五•一”期间,小欣发现,A、B两超市以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在A超市累计购物超过50元后,超过50元的部分打九折;在B超市累计购物超过100元后,超过100元的部分打八折.
①请问“五•一”期间,若小欣购物金额超过100元,去哪家超市购物更划算?
②“五•一”期间,小欣又到“B超市”购买了一些“雀巢巧克力”,请问她至少购买多少包时,平均每包价格不超过20元?
25.在平面直角坐标系中,A(6,a),B(b,0),M(0,c),P点为y
轴上一动点,且(b﹣2)2+|a﹣6|+=0.
(1)求点A、B、M的坐标;
(2)当P点在线段OM上运动时,试问是否存在一个点P使S△PAB=13,若存在,请求出P点的坐标与AB的长度;若不存在,请说明理由.
(3)不论P点运动到直线OM上的任何位置(不包括点O、M),∠PAM、∠APB、∠PBO三者之间是否都存在某种固定的数量关系,如果有,请利用所学知识找出并证明;如果没有,请说明理由.
参考答案
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.下列各式中,正确的是( )
A.=±4 B.±=4 C.=﹣3 D.=﹣4
【分析】根据算术平方根的定义对A进行判断;根据平方根的定义对B进行判断;根据立方根的定义对C进行判断;根据二次根式的性质对D进行判断.
解:A、原式=4,所以A选项错误;
B、原式=±4,所以B选项错误;
C、原式=﹣3,所以C选项正确;
D、原式=|﹣4|=4,所以D选项错误.
故选:C.
2.下列调查中,适合用全面调查方式的是( )
A.了解央视“春晚”节目的收视率
B.调查我校某班学生喜欢上数学课的情况
C.调査某类烟花爆竹燃放的安全情况
D.了解武汉市中小学生的眼睛视力情况
【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断.
解:(1)了解央视“春晚”节目的收视率,适合抽样调查;
(2)调查我校某班学生喜欢上数学课的情况,适合全面调查;
(3)调査某类烟花爆竹燃放的安全情况,适合抽样调查;
(4)了解武汉市中小学生的眼睛视力情况,适合抽样调查.
故选:B.
3.如果a<b,那么下列各式一定正确的是( )
A.a2<b2 B. C.a﹣1>b﹣1 D.﹣2a>﹣2b
【分析】利用反例对A进行判断;利用不等式的性质对B、C、D进行判断.
解:若a=﹣1,b=0,则a2>b2,
若a<b,则<,a﹣1<b﹣1,﹣2a>﹣2b.
所以选项A、B、C不正确,选项D正确,
故选:D.
4.如图,点E在AC的延长线上,下列条件不能判断AC∥BD的是( )
A.∠3=∠4 B.∠D=∠DCE
C.∠1=∠2 D.∠D+∠ACD=180°
【分析】同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,据此进行判断即可.
解:根据∠3=∠4,可得AC∥BD,故A选项能判定;
根据∠D=∠DCE,可得AC∥BD,故B选项能判定;
根据∠1=∠2,可得AB∥CD,而不能判定AC∥BD,故C选项符合题意;
根据∠D+∠ACD=180°,可得AC∥BD,故D选项能判定;
故选:C.
5.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图,如果小华的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么小刚的位置可以表示成( )
A.(4,3) B.(4,5) C.(3,4) D.(5,4)
【分析】根据小军的(2,1),可得小刚的位置.
解:如图:,
小华、小军、小刚的位置如图,如果小华的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么小刚的位置可以表示成(4,3),
故选:A.
6.在下列命题中,为真命题的是( )
A.相等的角是对顶角
B.平行于同一条直线的两条直线互相平行
C.同旁内角互补
D.垂直于同一条直线的两条直线互相垂直
【分析】分别利用对顶角的性质以及平行线的性质和推论进而判断得出即可.
解:A、相等的角不一定是对顶角,故此选项错误;
B、平行于同一条直线的两条直线互相平行,正确;
C、两直线平行,同旁内角互补,故此选项错误;
D、垂直于同一条直线的两条直线互相平行,故此选项错误.
故选:B.
7.《九章算术》中的方程问题:“五只雀、六只燕,共重1斤(等于16两),雀重燕轻.互换其中一只,恰好一样重,问:每只雀、燕的重量各为多少?”设每只雀、燕的重量各为x两,y两,列方程组为( )
A. B.
C. D.
【分析】根据题意可以列出相应的二元一次方程组,从而可以解答本题.
解:由题意可得,
,
故选:C.
8.为了了解本校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的频率是( )
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4
【分析】根据频率=频数÷总数,代入数计算即可.
解:利用条形图可得出:仰卧起坐次数在25~30次的频数为12,
则仰卧起坐次数在25~30次的频率为:12÷30=0.4.
故选:D.
9.如果m是任意实数,则点P(m+2,m﹣4)一定不在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【分析】求出点P的横坐标大于纵坐标,再根据各象限内点的坐标特征解答.
解:∵(m+2)﹣(m﹣4)=m+2﹣m+4=6,
∴点P的横坐标大于纵坐标,
∴点P一定不在第二象限.
故选:B.
10.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度可能为( )
A.先右转50°,后右转40° B.先右转50°,后左转40°
C.先右转50°,后左转130° D.先右转50°,后左转50°
【分析】利用平行的性质来选择.
解:两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,
即转弯前与转弯后的道路是平行的,因而右转的角与左转的角应相等,
理由是两直线平行,同位角相等.
故选:D.
11.如图,直线l∥m,将Rt△ABC(∠ABC=45°)的直角顶点C放在直线m上,若∠2=24°,则∠1的度数为( )
A.21° B.22° C.23° D.24°
【分析】先根据对顶角的定义得出∠3的度数,再由三角形内角和定理求出∠4的度数,根据平行线的性质求出∠ACD的度数,进而可得出结论.
解:如图,
∵∠2=24°,
∴∠3=∠2=24°.
∵∠A=45°,
∴∠4=180°﹣45°﹣24°=111°.
∵直线l∥m,
∴∠ACD=111°,
∴∠1=111°﹣90°=21°.
故选:A.
12.如图,点M在线段BC上,点E和N在线段AC上,EM∥AB,BE和MN分别平分∠ABC和∠EMC.下列结论中不正确的是( )
A.∠MBE=∠MEB B.MN∥BE
C.S△BEM=S△BEN D.∠MBN=∠MNB
【分析】根据题意可以推导出题目中的各个小题的结论是否成立,从而可以解答本题.
解:∵EM∥AB,BE和MN分别平分∠ABC和∠EMC,
∴∠MEB=∠ABE,∠ABC=∠EMC,∠ABE=∠MBE,∠EMN=∠NMC,
∴∠MEB=∠MBE(故A正确),∠EBM=∠NMC,
∴MN∥BE(故B正确),
∴MN和BE之间的距离处处相等,
∴S△BEM=S△BEN(故C正确),
∵∠MNB=∠EBN,而∠EBN和∠MBN的关系不知,
∴∠MBN和∠MNB的关系无法确定,故D错误,
故选:D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
13.为掌握我校初一年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高,这个问题中的样本是 100名女同学的身高 .
【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.
解:为掌握我校初一年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高,这个问题中的样本是100名女同学的身高.
故答案为:100名女同学的身高.
14.若m,n为实数,且|m+3|+=0,则()2020的值为 1 .
【分析】根据绝对值和二次根式的非负性求出m、n的值,再代入计算可得.
解:∵|m+3|+=0,
∴m+3=0,n﹣3=0,
解得m=﹣3,n=3,
则()2020=()2020=(﹣1)2020=1,
故答案为:1.
15.某景点拟在如图的矩形荷塘上架设小桥,若荷塘中小桥的总长为100米,则荷塘周长为 200m .
【分析】根据图形得出荷塘中小桥的总长为矩形的长与宽的和,进而得出答案.
解:∵荷塘中小桥的总长为100米,
∴荷塘周长为:2×100=200(m)
故答案为:200m.
16.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是 a≥﹣2 .
【分析】首先解每个不等式,然后根据不等式无解,即两个不等式的解集没有公共解即可求得.
解:,
解①得:x>a+3,
解②得:x<1.
根据题意得:a+3≥1,
解得:a≥﹣2.
故答案是:a≥﹣2.
17.如图所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好),说明理由: 垂线段最短 .
【分析】根据从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短可知,要选垂线段.
解:为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),过李庄向铁路画垂线段,根据是垂线段最短.
故答案为:垂线段最短.
18.如图,点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2019次运动后动点P的坐标是 (2019,2) .
【分析】分析点P的运动规律,找到循环次数即可.
解:分析图象可以发现,点P的运动每4次位置循环一次.每循环一次向右移动四个单位.
∴2019=4×504+3
当第504循环结束时,点P位置在(2016,0),在此基础之上运动三次到(2019,2)
故答案为:(2019,2)
三、解答题(本题有7个题,共78分)
19.(1)计算:﹣(﹣1)+|﹣2|;
(2)解方程组:.
(3)解不等式组,并写出这个不等式组的所有整数解.
【分析】(1)先计算立方根、乘法、去绝对值符号,再计算加减可得;
(2)利用加减消元法求解可得;
(3)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集,从而得出其所有整数解.
解:(1)原式=2﹣3++2﹣=1;
(2),
②×2﹣①,得:x=5,
将x=5代入②,得:10﹣y=2,
解得y=8,
则方程组的解为;
(3)解不等式x﹣3(x﹣2)≥4,得:x≤1,
解不等式<,得:x>﹣3,
则不等式组的解集为﹣3<x≤1,
∴不等式组的整数解为﹣2、﹣1、0、1.
20.如图,△ABC在方格纸中,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形.
(1)请写出△ABC各点的坐标;
(2)求出△ABC的面积;
(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得到△A'B'C′,请在图中画出△A'B′C′,并写出点A′,B′,C′的坐标.
【分析】(1)由图可得点的坐标;
(2)利用割补法求解可得;
(3)根据平移的定义分别作出平移后的对应点,再顺次连接可得.
解:(1)由图可知,A(﹣1,﹣1),B(4,2),C(1,3);
(2)S△ABC=4×5﹣×2×4﹣×1×3﹣×3×5
=20﹣4﹣﹣
=7;
(3)如图,△A′B′C′即为所求,
A′(1,1),B′(6,4),C′(3,5).
21.为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.
【分析】(1)利用A所占的百分比和相应的频数即可求出;
(2)利用C所占的百分比和总人数求出C的人数即可;
(3)求出“了解较多”部分所占的比例,即可求出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)利用样本估计总体,即可求出全年级对奥运知识“了解较多”的学生.
解:(1)20÷50%=40,
∴该班共有40名学生;
(2)表示“一般了解”的人数为40×20%=8人,
补全条形图如下:
(3)“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为360°×=108°;
(4)1000×=300(人),
答:估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数为300人.
22.已知如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.
【分析】先结合图形猜想BF与AC的位置关系是:BF⊥AC.要证BF⊥AC,只要证得DE∥BF即可,由平行线的判定可知只需证∠2+∠3=180°,根据平行线的性质结合已知条件即可求证.
解:BF与AC的位置关系是:BF⊥AC.
理由:∵∠AGF=∠ABC,
∴BC∥GF,
∴∠1=∠3;
又∵∠1+∠2=180°,
∴∠2+∠3=180°,
∴BF∥DE;
∵DE⊥AC,
∴BF⊥AC.
23.阅读下面的文字,解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,而1<<2,于是可用﹣1来表示的小数部分.
请解答下列问题:
(1)的整数部分是 4 ,小数部分是 ﹣4 .
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求a+b﹣的值
(3)已知:100+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x++24﹣y的平方根.
【分析】(1)先估算出的范围,即可得出答案;
(2)先估算出、的范围,求出a、b的值,再代入求出即可;
(3)先估算出的范围,求出x、y的值,再代入求出即可.
解:(1)∵4<<5,
∴的整数部分是4,小数部分是﹣4,
故答案为:4,﹣4;
(2)∵2<<3,
∴a=﹣2,
∵3<<4,
∴b=3,
∴a+b﹣=﹣2+3﹣=1;
(3)∵100<110<121,
∴10<<11,
∴110<100+<111,
∵100+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,
∴x=110,y=100+﹣110=﹣10,
∴x++24﹣y=110++24﹣+10=144,
x++24﹣y的平方根是±12..
24.4月的某天小欣在“A超市”买了“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”共10包,已知“
雀巢巧克力”每包22元,“趣多多小饼干”每包2元,总共花费了80元.
(1)请求出小欣在这次采购中,“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了多少包?
(2)“五•一”期间,小欣发现,A、B两超市以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在A超市累计购物超过50元后,超过50元的部分打九折;在B超市累计购物超过100元后,超过100元的部分打八折.
①请问“五•一”期间,若小欣购物金额超过100元,去哪家超市购物更划算?
②“五•一”期间,小欣又到“B超市”购买了一些“雀巢巧克力”,请问她至少购买多少包时,平均每包价格不超过20元?
【分析】(1)设“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了x包和y包,根据买了“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”共10包,“雀巢巧克力”每包22元,“趣多多小饼干”每包2元,总共花费了80元,列出方程组,求解即可;
(2)①设小欣购物金额为m元,当m>100时,若在A超市购物花费少,求出购物金额,若在B超市购物花费少,也求出购物金额,从而得出去哪家超市购物更划算;
②设小欣在B超市购买了n包“雀巢巧克力”,平均每包价格不超过20元,根据在B超市累计购物超过100元后,超过100元的部分打八折,列出不等式,再进行求解,即可得出答案.
解:(1)设“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了x包和y包,根据题意得:
,
解得:,
答:雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了3包和7包;
(2)①设小欣购物金额为m元,
当m>100时,若在A超市购物花费少,则50+0.9(m﹣50)<100+0.8(m﹣100),
解得:m<150,
若在B超市购物花费少,则50+0.9(m﹣50)>100+0.8(m﹣100),
解得:m>150,
如果购物在100元至150元之间,则去A超市更划算;
如果购物等于150元时,去任意两家购物都一样;
如果购物超过150元,则去B超市更划算;
②设小欣在B超市购买了n包“雀巢巧克力”,平均每包价格不超过20元,
根据题意得:100+(22n﹣100)×0.8≤20n,
解得:n≥8,
据题意x取整数,可得x的取值为9,
所以小欣在B超市至少购买9包“雀巢巧克力”,平均每包价格不超过20元.
25.在平面直角坐标系中,A(6,a),B(b,0),M(0,c),P点为y轴上一动点,且(b﹣2)2+|a﹣6|+=0.
(1)求点A、B、M的坐标;
(2)当P点在线段OM上运动时,试问是否存在一个点P使S△PAB=13,若存在,请求出P点的坐标与AB的长度;若不存在,请说明理由.
(3)不论P点运动到直线OM上的任何位置(不包括点O、M),∠PAM、∠APB、∠PBO三者之间是否都存在某种固定的数量关系,如果有,请利用所学知识找出并证明;如果没有,请说明理由.
【分析】(1)利用非负数的性质,求出a、b、c即可解决问题;
(2)设P(0,m).根据S△PAB=S梯形AMOB﹣S△APM﹣S△PBO,构建方程即可解决问题;
(3)分三种情形,分别画出图形解决问题即可;
解:(1)∵(b﹣2)2+|a﹣6|+=0,
又∵(b﹣2)2,≥0,|a﹣6|≥0,≥0,
∴a=6,b=2,c=6.
∴M(0,6),B(2,0),A(6,6),
(2)设P(0,m).
∵S△PAB=13,四边形AMOB是直角梯形,
∴•(6+2)•6﹣•m•2﹣•(6﹣m)•6=13,
∴m=,
∴P(0,),
AB==2.
(3)①如图2﹣1中,当点P在线段OM上时,结论:∠APB﹣∠PBO=∠PAM;
理由:作PQ∥AM,则PQ∥AM∥ON,
∴∠1=∠PAM,∠2=∠PBO,
∴∠1+∠2=∠PAM+∠PBO,
即∠APB=∠PAM+∠PBO,
∠APB﹣∠PBO=∠PAM;
②如图2﹣2中所示,当点P在MO的延长线上时,结论:∠APB+∠PBO=∠PAM.
理由:∵AM∥OB,
∴∠PAM=∠3,
∵∠3=∠APB+∠PBO,
∴∠APB+∠PBO=∠PAM.
③如图2﹣3中,当点P在OM的延长线上时,结论:∠PBO=∠PAM+∠APB.
理由:∵AM∥OB,
∴∠4=∠PBO,
∵∠4=∠PAM+∠APB,
∴∠PBO=∠PAM+∠APB.