七年级地理上册第四章 第一节 天气和气候 22页

第四章 世界的气候 第一节 天气和气候 七年级地理上册（XJ） 教学课件 新课导入 新闻联播天气预报片段 地球表面覆盖着一层厚 厚的大气，在这里孕育了一个 气象万千的世界。春夏秋冬， 风霜雨雪，严寒酷暑，干旱洪 涝……我们即沐浴着大自然的 恩泽，又遭受着灾害性天气的 侵扰。 了解和掌握气候变化规律， 一直是人类认识自然的重要内 容。但是，迄今为止，我们对 于其后在漫长历史岁月中变化 的情况，还知之甚微，对现实 中通常称之为反常的天气和气 候变化的“脉搏”，也远没有准 确的把握 在风云变幻之中，还有许许多多 的未解之谜，正向我们发出呼唤 和挑战。让我们一起去探索并揭 示气候的真实面目吧！ 你经常注意天气现象吗？清晨，当你背起书包 走出家门，最先感受到的是什么？远足郊游或长 途旅行，你最关注的又是什么？ 一、天气 新课讲授 天气的含义 天气是指某个地方距离地表较近的大气 层在短时段内的具体状况。 如何描述天气状况 对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、 气温高，气温低、风力大 ，风力小。 天气现象的突出特点是多变。 请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨） 晴朗、炎热 下雨、寒冷 大风天气 大风天气 打 雷 天气的特点 第二，同一地点不同时刻天气有变化。 第三，同一时刻不同地点天气可能差别很大。 第一，短时间、多变。 什么是气候？ 气候是指一个地方多年的天气平均状况。 气候的特点 气候具有相对稳定性。 二、气候 气 候 北京的冬天寒冷干燥 戴口罩出行 四季如春的昆明 西藏终年积雪 请根据图片描述当地的主要气候特点。 什么是天气预报？ 气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、 风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气 状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降 水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等， 这就是天气预报。 三、天气预报和常用天气符号 图中蓝色区域表示什么？ 海洋 白色呢？ 云层 绿色和黄色呢？ 陆地 此时我国东北地区 的天气状况如何？ 睛朗 了解卫星云图 熟悉天气符号 把下面两种天气变化的情况填写出来。 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 练一练 天气预报的作用 准确及时的天气预报对于经济建设、国防建设的趋利 避害、保障人民生命财产安全等方面有极大的社会和经济 效益。 天气预报的内容：阴晴、风、气温、降水等 在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？ 天气与生活 课堂小结 天 气 和 气 候 天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时 段内的具体窗台，具多变的特点 气候：一个地方多年的天气平均状况，具有 相对稳定性 天气预报和常用天气符号 1.下列诗句，描述气候的是（  ） A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 B.日轮当午凝不去，万国如在烘炉中 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2.某学校七年级（1）班的师生准备第二天到郊外秋游，小 亮担心下雨去不了，晚上看了电视上的天气预报后，小亮很 高兴，他在预报中听到，明天吹东南风四级，能表示这种风 的符号是（  ） A. B. C. D. D C 随堂演练