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  • 2021-10-26 发布

部编七年级道德与法治上册期中综合测试题(附答案)

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1 期中综合测试题(第一、二单元) 得分:________ 卷后分:________ 评价:________ 一、单项选择题(每小题 3 分,共 42 分) 1.(重庆中考 B 卷)下列对中学时代的认识正确的是( A ) ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中 学时代只有苦恼没有快乐 ④从中学时代才开始主动发现和认识自己 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.“苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。”这副对联启示我们( B ) A.努力就能实现梦想 B.实现梦想需要坚持 C.少年需要梦想 D.梦想来源于现实 3.青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳的科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了 吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。对此,下列说法正确的是( C ) ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②只有青少年才需要编织人生梦想 ③梦 想带给我们动力,努力才会带来改变 ④努力,是梦想与现实之间的桥梁 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.国际上不少教育专家已达成共识:未来,最重要的能力是“学会学习”。那么,你 对学习的正确认识是( D ) ①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅仅局限在学校,我们所 看、所听等都是学习 ③只有中学生需要学习,成年人不需要学习 ④学习没有终点,我们 终生都需要学习 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.完善相关措施,采取线上与线下学习相结合的方式确保疫情期间“停课不停学”。 下面学习方式和做法正确的是( B ) A.一边看着老师的网课,一边浏览网剧 B.认真观看网课,及时完成布置的作业 C.给老师的讲课纠错,却对内容不感兴趣 D.看到微信群里有人提交作业立马照抄 6.下列古训中体现“终身学习”观念的是( A ) A.“活到老,学到老” B.“工欲善其事,必先利其器” C.“独学而无友,则孤陋而寡闻” D.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 7.小刚发现小强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,但不仅没有奏效,反而使自己 在第二天学习时更加无精打采。后来,小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高,于是他 就天天早上努力学习,终于使自己的学习有了进步。这个事例说明( B ) ①我们不能借鉴别人的学习方法 ②我们只有不断摸索,才能找到适合自己的学习方法 ③只有适合自己的学习方法才是最好的方法 ④好的学习方法可以提高学习效率 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.右图漫画《学蝉之驴》启示我们要( C ) 2 A.促进身心协调发展 B.树立远大理想和抱负 C.正确认识和评价自己 D.抵制诱惑,勇于创新 9.小明学习成绩不是很好,思考和做作业的速度都比较慢,一些同学给他的评价是“笨 蛋”“反应慢”“胆小鬼”。可是小明并不笨,而且他一直很努力。为做更好的自己,小明应 该( B ) ①学会欣赏自己的独特,欣赏自己的优点 ②用乐观的心态,用勇气和智慧接纳自己 ③接受同学们对自己的所有评价,认为自己确实很笨 ④改正缺点,探索自己、发现自己、 发展自己 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 10.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语理解正确的是( B ) 古语 理解 ① “友直,友谅,友多闻,益矣” 朋友能丰富我们的生活经验 ② “君子之交淡如水” 友谊能让我们更深刻地体悟生命的美好 ③ “投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永 以为好也” 友谊是平等的、双向的 ④ “士为知己者死” 友谊需要信任和忠诚,我们要为朋友做任 何事 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.网友对《友谊的小船说翻就翻》的二次创作引人深思:朋友不帮拿快递,不帮忙值 日等,就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”,正确做法是( B ) A.乐于助人,竭尽全力,帮朋友解难题 B.宽容待人,理解他人,不要斤斤计较 C.语言文明,态度亲和,友善地对朋友 D.讲究原则,真诚待人,不能没有分寸 12.梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”。他们的艺术竞争促进 了我国戏曲艺术事业的繁荣,而在台下他们也是推心置腹、互让互敬的挚友。这说明( B ) A.竞争一定会伤害友谊 B.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们的态度 C.没有他们,就没有京剧的发展 D.只要有友谊,就不存在竞争 13.一项调查结果显示,3%的青少年因上网而减少了与父母的日常交往时间,28.8%的 青少年因上网而减少了与亲戚、邻居等的日常交往时间。这启示我们( C ) ①网络对青少年有害无益,青少年应该远离网络 ②青少年要正确合理使用网络,避免 其负面影响 ③青少年应积极参与实践,提高社会交往的能力 ④网络交往日益深入往往会 影响现实的人际关系 A.①②③ B.①②④ 3 C.②③④ D.①③④ 14.右图的漫画启示我们在网上交往中应该( C ) ①理性辨别,慎重选择 ②要有自我保护意识 ③遇到问题时,要学会求助 ④网上交 往陷阱多,我们要远离网络 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题(共 58 分) 15.(15 分)简答题 “中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦,“中国梦”实现了,少年梦想更容易实现;少 年梦想实现了,预示着中国梦想实现了一部分;少年强则国强,少年是国家未来的希望。 结合材料,回答下列问题: (1)【明理】怎样正确看待中国梦和少年梦的关系?(4 分) 中国梦与少年梦是统一的,少年梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。中国梦的 实现是建立在少年梦的实现基础上的。 (2)【意义】简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。(5 分) ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望, 它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。②人类需要梦 想,因为有了梦想,才能不断地进步和发展。 (3)【践行】你的梦想是什么?你准备怎样实现自己的梦想?(6 分) 梦想:略。(写出符合中学生特点的梦想,如求学梦想、相关职业理想等) 实现:①少 年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。 ②努力,是梦想与现实之间的桥梁;实现梦想需要努力,只要坚持努力,即使过程再艰难, 也有机会离梦想更近一步。 16.(12 分)简答题。 “人一生下来就被放在各种‘模子’里发展,一生都在追求相同的成功和幸福。然而, 我应该坚信,我就是我,颜色不一样的烟火。其实,正因为参差不齐,才构成了这世界上一 道亮丽的风景。正确认识自己,勇敢地做自己,活出个性化的多彩人生。” ——摘自姗姗的读书笔记 (1)正确认识自己有哪些途径?(6 分) ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自 己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 (2)勇敢地做最好的自己,需要我们怎么做?(6 分) ①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己 的才华。②做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改 4 正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。 17.(15 分)材料分析题 据中央电视台社会与法频道报道:黑龙江省缓棱县某中学学生张驰(化名),原来是一位 品学兼优的学生,不仅学习成绩优秀,还乐于助人,在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网 上查找资料、阅读网络作文,网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。一 天,他在网上阅读散文时,屏幕上弹出了一个网络游戏广告。出于好奇,他打开了充满五花 八门游戏的网页,从此迷恋上了网络游戏,渐渐地无心学习,学习成绩一落千丈。不久,他 在网上结识了两位网友——社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下,三人一 起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫,抢得现金 3 564 元,还有高档手机、数码相机等 贵重物品,并且在一次抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕,等待 他们的将是法律的严惩。 (1)请结合材料中张驰的网上交往事例,谈谈你对网络的认识。(5 分) 网络有利有弊。利:①我们可以在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的 时空中交往。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往 的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。弊:互联网开启了通往世界的又 一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。张驰正是在网上结识了两名不良青年, 最后走上了犯罪之路,成了被污染的受害者,我们应从中吸取深刻的教训。 (2)网上交往需要注意哪些问题?(5 分) 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,网上交友需要注意:①我们要考虑对自己学 习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的 朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。 (3)网上交往中,我们要具有哪些自我保护的意识?(5 分) ①对陌生人的邀请,不轻易接受;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注 意保密;③遇到问题时,要学会求助。 18.(16 分)实践探究题 【成长的节拍】 随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前,初中的学习生活将会是怎样 的?学习对我们来说到底有什么意义?我们怎样才能学好中学的知识?为了帮助同学们解 决内心的疑惑,七年级(1)班的道德与法治老师组织同学们召开了以“学习新天地”为主题 的班会活动,请你参与进来,完成下列问题。 【学习内容】 小玲向同学们讲述了自己刚进入中学时的一个疑问:作为中学生,学习是我们的重要任 务。可是在初中阶段的学习都包括什么? (1)根据所学知识,请你为小玲解答疑惑。(4 分) 5 示例:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。(言之有理即可) 【学习意义】 列宁说:“我们一定要给自己提出这样的任务,第一是学习,第二是学习,第三还是学 习。” (2)列宁为什么要这样说? (4 分) 示例:①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开 了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体 验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了 更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。②学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前 进的持续动力。(答出两点,言之有理即可) 【体味学习】 当我们对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时……我们都可以体会到学 习带来的快乐,但是学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受 到快乐,学习也有辛苦。 (3)谈谈你是如何应对学习中的“苦”的。(4 分) 示例:集中注意力,培养自己坚强的意志,遇到困难和阻挠时及时调解不良情绪等。(言 之有理即可) 【学会学习】 在分享交流阶段,小华说:“在小学时,我的成绩很好,每次都考全班第一,可是进入 初中后,随着科目的增多,我感觉时间不够用,成绩也没有小学那么好了,渐渐地,我失去 了对学习的兴趣,学习成绩也一落千丈。” (4)针对小华在学习中存在的问题,请你为她提两点建议。(4 分) 示例:①要掌握科学的学习方法。在学习的过程中要合理安排学习时间,养成良好的学 习习惯。②要发现并保持对学习的兴趣。③要善于运用不同的学习方式。(答出两点,言之 有理即可)

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