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- 2021-10-26 发布
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部编版七年级下册历史期末复习提纲
精品资料大全集+期中历史模拟试卷（解析版）精选
人教版七年级下册历史知识点复习提纲
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）
建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）
统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）
灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）
基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。
具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
开通的作用：
（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（消极作用）：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）
2、科举制（隋炀帝）▲▲▲
创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。
科举制的积极影响：
①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。 ②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。
科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。
三、隋朝的灭亡
原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立和统一（618年-907年）
618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）客观措施：
①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）
三、女皇武则天
我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，世人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）
（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。
（2）客观措施：
①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。
②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。（亲自主持对县令的考试）
③经济方面。发展经济，改革税制。
④文化方面。注重文教， 编修经籍。
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。
2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。
3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（有商业区和居民区坊）
二、民族交往与交融
1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
三、开放的社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄
四、多彩的文学艺术
1、唐诗：：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》）和
欧阳询（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品《九成宫醴泉碑》）。
3、画家：唐朝最著名的画家是阎立本（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和吴道子（代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放）。
第4课 唐朝的中外文化交流
一、与日本的交往
（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
（2）鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺；前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明）
二、与天竺（印度）的交往
（1）玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）
三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）：▲▲▲
A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定； B、唐代实行对外开放的政策；
C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。
四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。▲▲▲
对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）
1、原因：A、开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。B.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。C.节度使势力膨胀，形成外重内轻。D.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。
2、人物：安禄山和部将史思明
3、结果和影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、唐末农民起义：黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击。
三、唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期时代特征。
第6课 北宋的政治
一、北宋的的建立
960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。（陈桥驿兵变和“黄袍加身”）
二、宋太祖加强中央集权的措施
1、军事方面：解除禁军将领的兵权； 将领有拥兵之权而无调兵之权；定期换防造成兵不识将，将不识兵。（杯酒释兵权）
2、行政方面：在中央，削弱宰相权力，设多重机构，分割宰相的军政、 财政大权；在地方，安排文臣担任知州等，并且三年一换，设通判分权。
3、财政方面：设置转运使，把地方财税收归中央。
三、实行重文轻武的政策
目的：防止武将对中央集权造成威胁。
表现：A、文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职， 甚至主持军务，地位和待遇高于武将。遇有战事，也有文官挂帅出征。B、注重发展文教事业，改革和发展科举制。
影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定。B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。C、（消极作用）宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
第7课 辽、西夏与北宋的并立 第8课 金与南宋的对峙
宋朝的时代特点：
政治上：多民族政权并存的时代 经济上：经济重心南移
政权
民族
建立者
都城
建立时间
灭亡
北宋
汉族
赵匡胤
东京
（开封）
960年
1127年
（被金灭）
南宋
汉族
赵构
临安
（杭州）
1127年
1276年
（被元灭）
辽
契丹
耶律阿保机
上京临潢府
916年
1125年
（被金灭）
西夏
党项
元昊
兴庆
（银川）
1038年
1227年
（被蒙古灭）
金
女真
完颜阿骨打
会宁
1115年
1234年
（被蒙古灭）
一、两宋时期各族政权比较表：
多民族政权并存的时代
第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期
第二个阶段：金与南宋的对峙时期
各政权关系特点：“战”与“和”
二、重要事件：
1、宋与辽──澶渊之盟
宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。
2、宋与夏和战
元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。此后宋夏贸易兴旺。
3、金和南宋的对峙
女真杰出首领阿骨打建立金。金灭辽，又于1127年灭北宋。同年赵构登上皇位，定都临安（今浙江杭州），史称南宋。
南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。
宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
第9课 宋代经济的发展
一、经济重心的南移▲▲▲
1、经济重心南移的过程：
①东汉后期开始，江南社会经济逐步得到开发。
②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；
③到南宋最后完成南移。（“国家根本,仰给江南”说明经济重心的南移）
2、江南地区的开发和经济中心南移的原因：
①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）。。②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。③南方优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济。
3、江南地区开发的影响：
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
4、经济中心南移的启示：
①要重视生产技术和生产工具的革新，重视科技的发展。②要采取积极发展经济的政策
③要保持安定团结的局面。 ④要重视劳动者素质的提高。
二、宋朝经济发展的表现
1、农业的发展
（1）农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。
③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。
(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。
2、手工业的兴盛
（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。
（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。
（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。河北的定窑、河南的汝窑比较出名。（注意和唐朝的比较）
（4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。
3、商业贸易的繁荣
市镇发展：（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代。（2）表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
海外贸易：（1）地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。（2）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易。（3）作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
纸币出现:（1）原因：商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。（2）时期、地点、名称：北宋前期，四川地区、“交子。（3）地位：是世界上最早的纸币。
（4）南宋货币：南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1．蒙古的统一： 1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
2．元朝的建立：1271年，忽必烈改号为元，定都大都（北京）。
3．元朝的统一：
A、第一阶段（蒙古）：1227年蒙古灭西夏。1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
B、第二阶段（元朝）：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，消灭南宋残部，实现统一。
C、统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
▲元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。（从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、隋朝、元朝）
第11课 元朝的统治
1、行省制度的建立▲▲▲
（1）在中央：由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。
（2）地方：设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度，设路、府、州、县。“行省制度”在历史上影响深远。
比较：战国时期建立县制，秦朝时建立郡县制，元朝时设立行省制。
2、元朝对边疆的管辖措施：▲▲▲
（1）元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。
（2）设宣政院直接统辖西藏。影响：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
比较：公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域事务。影响：标志着新疆地区成为我国不可分割的一部分。
第12课 宋元时期的都市和文化
1、 繁华的都市生活
北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
戏剧表演的主要表演形式是杂剧。兴起于宋代兴盛于元代。
传统节日如：春节（古代叫元旦）、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。
2、 文学的发展、
宋代的文学形式主要是宋词，杰出的代表是苏轼（北宋）、李清照和辛弃疾（南宋）。
元代的文学形式主要是元曲，关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”，另外还有王实甫（西厢记）。最优秀的戏剧家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。
第13课 宋元时期的科技与中外交通
造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。▲▲▲
1、造纸术
①西汉早期出现麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。
②东汉宦官蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸（“蔡侯纸”）。
③意义：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。
2、印刷术：
①雕版印刷术： 隋唐时期发明了雕版刷术。
②活字印刷术：北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），后来又出现了木活字，到元代中期出现了铜活字印刷。
③意义：
印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
3、指南针
①汉代时，人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的定向工具。
②北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。
③意义：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
4、火药
①唐朝时，中国人已经发明了火药。
②宋代，火药开始应用于军事领域。元朝发明了火铳。
③意义：火药的发明和西传，改变了作战方式，推动了欧洲的社会变革。
5、历史意义（四大发明整体的意义）：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。
第二单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
统一多民族国家的巩固与发展是明清时期时代特征。
第14课 明朝的统治
一、明朝的建立
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京）明成祖时迁都北京）；他就是明太祖。
二、明太祖加强君权措施▲▲▲
1、在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。
2、在地方：取消行省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。
3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
4、特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。（厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。）
5、思想上：八股取士
八股取士的目的：加强思想控制
考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。
八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
三、明朝经济的发展
1、农业
明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。
2、手工业：
棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心（青花瓷
最为著名）。
3、商业
北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
第15课 明朝的对外关系
明代对外关系两件大事：
交往：郑和下西洋 冲突：戚继光抗抗倭
一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋▲▲▲
（1）目的：A、提高明朝在国外的地位和威望（主要目的）。B、用中国的货物去换取海外的奇珍。（西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋）
（2）条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。③明朝政府的支持；④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。
（3）概况：时间：1405～1433年；次数：七次；经过：郑和的船队从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。（泉州灵山圣墓内的郑和行香碑上，记载了郑和第五次航行前来此处行香的史实。）
（4）意义：这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、明朝的对外冲突：戚继光抗倭▲▲▲
（1）倭寇：明朝初年，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人民把他们叫做倭寇。
（2）概况：16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。
（3）性质：是反抗外来侵略的正义战争
（4）意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。
第16课 明朝的科技、建筑与文学
一、明朝的科技名著
1、李时珍：药物学著作《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
2、宋应星：科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
3、徐光启：农业著作《农政全书》，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。
二、明朝的著名建筑
1、明长城
目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。 起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。
作用：明代的长成城规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为坚固。我们今天看到的长成城主要是明长城。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。
比较（秦长城：西起临洮，东到辽东， 一万多华里，秦长城是为了防御匈奴进攻修建的）
意义：它已成为中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和凝聚力的精神象征。
2、北京城
明清两朝的都城。明朝北京城有宫城、皇城，内城和外城，宫城又称紫禁城，现在称为故宫，是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。
三、明朝的小说和戏剧
1、明朝的小说
A、《三国演义》（《三国志通俗演义》）：元末明初，罗贯中，描写了东汉末年的军阀割据战争，是我国最早的一部长篇历史小说。
B、《水浒传》：元末明初，施耐庵，我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。
C、《西游记》：明代中期，吴承恩，一部浪漫主义长篇神化小说，歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神。
2、明代戏剧
最著名的剧作家：汤显祖，代表作《牡丹亭》，通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的艺术水准。
第17课 明朝的灭亡
1、明朝后期的腐败
政治腐败，朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，土地兼并严重，致使大量农民流离失所。
2、农民起义的爆发和明朝的灭亡
李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。向贫苦民众发放钱粮。建立政权，国号大顺，以作号召。
1644年，李自成攻进北京城，崇祯帝在绝望中自缢。统治长达276（1368年-1644年）的明王朝，最终被农民起义推翻了。
3、满洲兴起和清军入关
1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金，史称后金；
1635年，皇太极改族名为满洲，次年1636改国号为清。
镇守山海关吴三桂降清，引清兵人关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利， 退回北京，最后失败。
第18课 统一多民族国家的巩固和发展.
了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施▲▲▲
一、收复台湾和加强对台湾的管理（东南) ▲▲▲
1、明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾。1662年（清朝），郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。1683年清军攻入台湾，台湾归入清朝的版图
2、1684年（康熙时）设置台湾府，隶属福建省，1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
3、结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。
①三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。
②隋唐时，称台湾为流求，台湾和内地的联系得到了进一步的发展。
③元朝时，政府设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。
④清朝时,1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。1683年清政府进入台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
二、对西藏地区的管辖(西南）▲▲▲
1、确立册封达赖、班禅制度。清初，顺治帝接见五世达赖，赐予“达赖喇嘛”的封号；后来，康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；
2、雍正帝时（1727年）开始设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖；
3、1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。
4、请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。
①唐朝：与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封。文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹。
②元朝：西藏正式成为我国一部分，设宣政院管理西藏。
③清朝：册封达赖、班禅，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》，加强对西藏地区的管理。
三．对新疆地区的管辖（西北）▲▲▲
1、康熙三次率军亲征，平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区。
2、乾隆帝平定回部大小和卓兄弟的叛乱。(维吾尔族居住在新疆天山南路，信仰伊斯兰教，清朝称之为回部。)
3、设置伊犁将军，（管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区），驻军设哨，加强了对西北地区的管辖。
4、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。
①西汉： 汉武帝派张骞两通西域，使得此后新疆地区与内地往来日益密切； 前60年西汉设西域都护，这是西域正式归属中央政权的开始。
②唐朝：唐太宗先后击败东、西突厥设安西都护府,武则天设北庭都护府管理西域地区。
③清朝: 康熙三次率军亲征，平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱；乾隆帝平定回部贵族大小和卓的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
归纳清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施和方法：①抗击外来侵略
：郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。②镇压分裂势力：乾隆帝平定大小和卓兄弟的叛乱。③加强行政管理力度：如设伊犁将军、驻藏大臣，设台湾府。④确立册封制度：清朝确立了对历代达赖、班禅的册封制度，加强对西藏的管辖。
四、清朝的疆域（如右图）
第19课 清朝前期社会经济的发展
1、农业生产的恢复和发展
顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，耕地面积不断扩大；粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植也有了较大的发展。
2、手工业和商业的发展
手工业：丝织、棉织、印染、制瓷等方面， 品种繁多，产品精良；当时已出现了比较成熟的手工业工场。
商业： ①形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；
②形成了一些大的商邦，比如：晋商和徽商。
3、人口的增长
原因：清朝前期经济发展，国力增强，社会安定。
情况：康熙时人口1.5亿，乾隆末年发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。
积极：促进了经济的发展，增加了劳动力和扩大了商品销售市场。
消极：由于人口密度加大，人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；影响了经济的持续发展。
第20课 清朝君主专制的强化
一、政治上：清朝加强君主专制统治的措施▲▲▲
1、雍正时设立军机处
只是皇帝的一个秘书处，无实权，军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化（达到顶峰的表现）。
2、大兴文字狱（兴盛的时期：康熙、雍正、乾隆）
目的：为加强君主专制
危害：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文字狱的推行，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。。
补充：封建社会加强思想控制的措施：（秦朝：秦始皇焚书坑儒；西汉：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明朝：八股取士；清朝：大兴文字狱）
3、实行文化专制政策
表现：一方面，大力提倡尊孔读经；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、篡改。
二、 对上关系上：闭关锁国政策▲▲▲
1、原因：
①（根本原因）自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。。
②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。
③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2、表现：
① 实行严厉的禁海政策，禁止国人出海贸易。
②强迫沿海居民内迁数十里，不许出海。
③严格限制外商来华贸易，对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定。
④只留广州一地为通商口岸，只准广州十三行经营管理贸易。
1、 影响：
①积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。
②消极影响：清政府闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
4、认识启示：一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。
细节提示： “闭关锁国”政策是严格限制对外交流,而不是绝对禁止。
中国古代对外开放的例子：
①通西域和丝绸之路的开辟；
②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策；
③明朝郑和下西洋加强对外交流。
第21课 清朝前期的文学艺术
一、《红楼梦》
清代作家曹雪芹创作长篇小说 ，又名《石头记》。前80回曹雪芹定稿创造，后40回由高鹗整理续写。仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。
二、 昆曲和京剧
1、昆曲昆曲的代表作
汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。清朝前发展到顶峰，清朝中期以后，由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落
2、京剧
1790年，由徽商出面组织四大徽班先后到北京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。
xx中学七年级（下）期中历史模拟试卷
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．2014年6月22日，在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。隋朝大运河的南北起止点分别是（ ）
A．余杭、涿郡 B．洛阳、大都 C．洛阳、涿郡 D．洛阳、余杭
2．隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一是在（ ）
A．581年 B．587年 C．588年 D．589年
3．秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（ ）
①都结束了长期分裂的局面，实现大统一
②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂
④都开创了影响深远的政治制度。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．唐太宗曾经把他比喻为一面可以知得失的“镜子”。这“镜子”是指（ ）
A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．狄仁杰
5．在7世纪的中国，追求各种各样的外来奢侈品和奇珍异宝的风气从宫廷传播开来，广泛地流行于城市居民中，如男子头戴豹皮帽，妇女穿波斯风格的窄袖紧身服，一些贵族甚至在城市里搭起了突厥人的帐篷，这一现象（ ）
A．得益于开明开放的政策 B．打破了传统的华夷观念
C．不利于社会风气的改善 D．消除了民族之间的隔阂
6．唐代高僧玄奘到达印度后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成（ ）
A． B．
C． D．
7．如图是从7年级一名同学的笔记中选取的一个片段，请你帮他把笔记内容补充完整（ ）
A．社会风气开放 B．社会经济繁荣
C．文化昌盛 D．科举制完善
8．“安史之乱”的发生时间是（ ）
A．611年 B．755年 C．756年 D．763年
9．唐朝，中国历史上统治时间最长，国力最强盛的朝代之一，其灭亡的标志是（ ）
A．安史之乱爆发 B．安史之乱结束
C．藩镇割据局面形成 D．朱温建立后梁
10．假如你穿越时空来到盛唐时期不可能经历的事情是（ ）
A．使用曲辕犁耕地
B．在茶馆里喝茶用交子付账
C．用筒车灌溉
D．在长安城的市里贩卖货物
11．下列工具中，哪些是唐朝农民制造的（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12．有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其中较为准确的是（ ）
A．甲：中华文明的起源 B．乙：中华民族大融合
C．丙：繁荣与开放的社会 D．丁：中华帝国的衰弱
13．穿越时光隧道，回到北宋，在都城汴京（今开封），你不可能看到的现象是（ ）
A．市民听说书人讲岳飞郾城大捷的故事
B．寇准在朝廷上力主抗辽
C．商人交税以充“岁币”
D．中进士的读书人进入“士”阶层
14．“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（ ）
A．唐蕃会盟 B．宋夏议和 C．澶渊之盟 D．宋金议和
15．宋代丞相吕蒙正曾说：“
中书、枢密院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多缺失。兼家族早有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。”这说明（ ）
A．唐末帝王不顾大臣安危 B．宋代中央集权加强
C．藩镇割据削弱唐末皇权 D．宋代君主专制强化
16．后人称“宋朝是文人的乐园”，宋太祖奉行“文以靖国”，尊孔崇儒，这体现了宋朝统治者（ ）
A．重文轻武 B．改革科举制度
C．削弱相权 D．实行“推恩令”
17．由黄晓明主演的《精忠岳飞》生动讲述了岳飞的传奇故事。下列关于岳飞的说法正确的是（ ）
A．是北宋著名将领 B．是抗辽名将
C．曾取得郾城大捷 D．牺牲于战场
18．南宋和金议和，双方约定的界线是（ ）
A．黄河至海为界 B．淮水至大散关一线为界
C．划长江为界 D．以长城为界
19．宋代海外贸易发达，政府先后在今广州、杭州、宁波、泉州等地设置专门管理对外贸易事务的机构（ ）
A．三司使 B．十三行 C．市舶司 D．节度使
20．2016年2月，我国首届《诗词大会》上有这样一道题目：根据以下线索说出一位诗人，宋代一位著名的状元，官至丞相，著有名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他应为（ ）
A．李白 B．杜甫 C．苏轼 D．文天祥
21．宋高宗对大臣说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。”这段谕旨的核心思想是说南宋政府应（ ）
A．重视官吏选拔 B．减轻人民负担
C．重视海外贸易 D．改变重农抑商政策
22．中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图（局部）中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是 （ ）
A． B．
C． D．
23．元朝时出现了民族大融合的现象，下列哪一少数民族开始形成（ ）
A．吐蕃 B．契丹 C．女真 D．回族
24．宋词在中国古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。宋词的代表人物苏轼与辛弃疾的共同之处是（ ）
A．都生活于南宋
B．词风都属于豪放风格
C．善于运用口语，格外清新自然
D．都胸怀收复失地之志
25．假如你穿越时光隧道来到唐朝，你不可能经历的事情是（ ）
A．到赵州桥上散步
B．在有指南针的海船上从事海外贸易
C．阅读《金刚经》
D．用纸写字
二．材料题（共4小题，满分50分）
26．（14分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
（1）社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。
（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
（7）因暴政而导致亡国的君主。
（8）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
（9）结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
27．（13分）阅读下列材料
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二：贞观十五年（641年），文成公主入藏嫁之（松赞干布）．……文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。
材料三：1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。
请回答：
（1）材料一的这句话是谁说的？这反映出该皇帝对少数民族实行怎样的政策？
（2）材料二叙述了文成公主与松赞干布的和亲，请说出他们的和亲有何意义？
（3）材料三所述内容是一个盟约里的主要内容，请问历史上把该盟约称什么？材料中“岁币”指的是什么？
（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？
28．（9分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的 水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作主食，靠打鱼狩猎和采集为谋生手段。……这里也没有非常富有的人家。
﹣﹣《汉书》译文
江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一郡大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。……各种丝织品和麻织品足够供应天下人使用。
﹣﹣《宋书》译文
材料二：据统计，东晋南北朝时期南渡人口不下百万。当时北方人口700余万，大体上每七，八人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为北方南下流民，……
﹣﹣詹子庆主编《中国古代史》
材料三：侨流人口具有更强烈的经济开发要求，以便在江南重建家园，获得安定的生活。……东晋南朝各代封建政权，为了巩固自己的统治，大都推行劝课农桑，奖励耕织、兴修水利以及安抚流民减免赋税等政策措施。……此外南方丰富的自然资源和优越的地理条件以及相对安定的社会环境，也有利于经济的开发。
﹣﹣詹子庆主编《中国古代史》
（1）根据材料一，分析两部史书关于江南地区经济状况的记载有何不同？
（2）材料二反映了哪一现象？这一现象与材料一中《宋书》所述经济状况有何关联？
（3）根据材料三，归纳江南地区开发的原因有哪些？
29．（14分）识读如图，请回答：
（1）现在中国的东北地区在元朝时由哪个行政区管辖？看看你的家乡在元朝时属于哪个行政区管辖？
（2）元政府在西藏地区设置什么机构管辖？
（3）为加强对广阔地区的管辖，元政府实行了什么制度？
（4）该制度对后世有什么影响？
（5）元政府中央和西藏、台湾的关系与前代比较发生了什么变化？
考答案与试题解析
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
1．2014年6月22日，在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。隋朝大运河的南北起止点分别是（ ）
A．余杭、涿郡 B．洛阳、大都 C．洛阳、涿郡 D．洛阳、余杭
【分析】本题考查隋朝大运河的相关知识。重点掌握隋朝大运河的南北起止点、隋朝大运河的中心等相关知识。
【解答】为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河。
故选：A。
【点评】题主要考查识记能力。建议学生掌握隋朝大运河的规模及其历史作用等。
2．隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一是在（ ）
A．581年 B．587年 C．588年 D．589年
【分析】本题主要考查隋朝的有关内容。
【解答】581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。
故选：D。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记隋朝统一的时间。
3．秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（ ）
①都结束了长期分裂的局面，实现大统一
②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂
④都开创了影响深远的政治制度。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【分析】本题考查秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处，掌握相关的基础知识．
【解答】秦朝和隋朝这两个封建王朝①都结束了长期分裂的局面，实现大统一，②都修筑了保存至今的大型工程，秦朝修长城，隋朝修建大运河，③存在时间都很短暂，历二世而亡，秦朝传到秦二世，隋朝到二世隋炀帝，④都开创了影响深远的政治制度，秦朝中央集权制度等，隋朝三省六部制等。
故选：D。
【点评】本题以对比分析学习方法为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处和不同之处．
4．唐太宗曾经把他比喻为一面可以知得失的“镜子”。这“镜子”是指（ ）
A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．狄仁杰
【分析】本题以唐太宗曾经把他比喻为一面可以知得失的“镜子”为切入点，考查唐太宗的纳谏和用人。
【解答】魏征是唐太宗时期著名谏臣，他先后二百多次向唐太宗进谏，被唐太宗称为可以知得失的“镜子”。
故选：A。
【点评】本题以贞观之治为背景，考查学生识记历史知识能力。
5．在7世纪的中国，追求各种各样的外来奢侈品和奇珍异宝的风气从宫廷传播开来，广泛地流行于城市居民中，如男子头戴豹皮帽，妇女穿波斯风格的窄袖紧身服，一些贵族甚至在城市里搭起了突厥人的帐篷，这一现象（ ）
A．得益于开明开放的政策 B．打破了传统的华夷观念
C．不利于社会风气的改善 D．消除了民族之间的隔阂
【分析】本题考查唐朝的社会气象，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“7世纪的中国”可知，这是唐朝统治时期，唐朝实行开明的民族政策，平等对待汉族和少数民族，促进了民族交融。唐朝实行对外开放的政策，鼓励各国商人到中国贸易。故题干反映的现象得益于开明开放的政策。
故选：A。
【点评】本题考查唐朝的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．唐代高僧玄奘到达印度后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成（ ）
A． B．
C． D．
【分析】本题主要考查《大唐西域记》的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。识记与灵活掌握玄奘西游天竺的相关史实。
7．如图是从7年级一名同学的笔记中选取的一个片段，请你帮他把笔记内容补充完整（ ）
A．社会风气开放 B．社会经济繁荣
C．文化昌盛 D．科举制完善
【分析】本题以“7年级一名同学的笔记”为切入点，考查唐朝的社会风气。
【解答】唐朝达官贵人、平民百姓皆穿胡服，说明了唐朝的民族融合；卖胡饼的店铺兴盛，说明唐朝商业发达；武则天时，许多有才华的女性被选入宫参政议政，说明唐朝女性地位的提高。总之题干中的论据反映了唐朝开放兼容的社会风气。故论点是唐代的社会风气开放。
故选：A。
【点评】本题以唐朝的社会风气为背景，考查学生运用所学解决问题能力。
8．“安史之乱”的发生时间是（ ）
A．611年 B．755年 C．756年 D．763年
【分析】本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
【解答】755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的时间。
9．唐朝，中国历史上统治时间最长，国力最强盛的朝代之一，其灭亡的标志是（ ）
A．安史之乱爆发 B．安史之乱结束
C．藩镇割据局面形成 D．朱温建立后梁
【分析】本题以“唐朝”“灭亡的标志”为切入点，考查朱温建立后梁的知识。
【解答】依据所学知识，公元907年8月1日朱温废李柷自立为皇帝，建都汴梁，国号梁，是为五代的后梁。后梁的建立，标志唐朝的灭亡。
故选：D。
【点评】本题识记唐朝灭亡的标志。
10．假如你穿越时空来到盛唐时期不可能经历的事情是（ ）
A．使用曲辕犁耕地
B．在茶馆里喝茶用交子付账
C．用筒车灌溉
D．在长安城的市里贩卖货物
【分析】本题以假如你穿越时空来到盛唐时期不可能经历的事情为切入点，考查唐朝的生活。
【解答】“交子”是我国最早的纸币，最早出现在北宋前期，因此在茶馆里喝茶用交子付账不可能发生在唐朝。
故选：B。
【点评】本题以为背景，考查学生识记历史知识能力。
11．下列工具中，哪些是唐朝农民制造的（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本题以唐朝农民制造的工具为切入点，主要考查盛唐的社会气象。
【解答】依据课本知识，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，②是筒车，③是曲辕犁。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。
12．有四位同学对学过的隋唐史的特征进行了概括，你认为其中较为准确的是（ ）
A．甲：中华文明的起源 B．乙：中华民族大融合
C．丙：繁荣与开放的社会 D．丁：中华帝国的衰弱
【分析】本题主要考查隋唐时期的时代特征。
【解答】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以C项符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握隋唐时期的时代特征。
13．穿越时光隧道，回到北宋，在都城汴京（今开封），你不可能看到的现象是（ ）
A．市民听说书人讲岳飞郾城大捷的故事
B．寇准在朝廷上力主抗辽
C．商人交税以充“岁币”
D．中进士的读书人进入“士”阶层
【分析】本题主要考查郾城大捷。
【解答】岳飞是著名南宋的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。A发生在南宋而不是北宋时期。
故选：A。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记北宋的社会生活。
14．“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（ ）
A．唐蕃会盟 B．宋夏议和 C．澶渊之盟 D．宋金议和
【分析】本题以“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”为切入点，考查澶渊之盟的相关知识。
【解答】由材料“双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为‘岁币’。”可知，这反映的是澶渊之盟。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
故选：C。
【点评】注意识记澶渊之盟的内容及影响。
15．宋代丞相吕蒙正曾说：“中书、枢密院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多缺失。兼家族早有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。”这说明（ ）
A．唐末帝王不顾大臣安危 B．宋代中央集权加强
C．藩镇割据削弱唐末皇权 D．宋代君主专制强化
【分析】本题考查北宋的建立，知道宋太祖加强君权，削弱相权。
【解答】据题干“中书、枢密院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多缺失。兼家族早有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸”并结合所学知识可知，宋太祖加强君权，削弱相权。故题干说明宋代君主专制强化。
故选：D。
【点评】本题考查北宋的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．后人称“宋朝是文人的乐园”，宋太祖奉行“文以靖国”，尊孔崇儒，这体现了宋朝统治者（ ）
A．重文轻武 B．改革科举制度
C．削弱相权 D．实行“推恩令”
【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
【解答】后人称“宋朝是文人的乐园”，宋太祖奉行“文以靖国”，尊孔崇儒，这体现了宋朝统治者重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
故选：A。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的具体措施与影响。
17．由黄晓明主演的《精忠岳飞》生动讲述了岳飞的传奇故事。下列关于岳飞的说法正确的是（ ）
A．是北宋著名将领 B．是抗辽名将
C．曾取得郾城大捷 D．牺牲于战场
【分析】本题以“岳飞”为切入点，考查的是岳飞抗金的知识。
【解答】岳飞是南宋著名的抗金英雄，岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。
故选：C。
【点评】本题以岳飞抗金为背景，考查的是学生对岳飞评价的有关知识的记忆、理解能力。
18．南宋和金议和，双方约定的界线是（ ）
A．黄河至海为界 B．淮水至大散关一线为界
C．划长江为界 D．以长城为界
【分析】本题考查宋金议和。
【解答】岳飞班师以后，南宋与金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方约以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
故选：B。
【点评】本题掌握宋金界线，要求学生识记宋金议和。
19．宋代海外贸易发达，政府先后在今广州、杭州、宁波、泉州等地设置专门管理对外贸易事务的机构（ ）
A．三司使 B．十三行 C．市舶司 D．节度使
【分析】本题以宋代海外贸易发达为切入点，主要考查宋代南方经济发展的相关知识点。
【解答】宋代的海外贸易十分兴盛。南宋时期，有50多个国家和地区与中国贸易往来。广州、杭州、泉州等地设有市舶司，管理和保护对外贸易。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记的相关史实宋代南方经济发展的有关内容。
20．2016年2月，我国首届《诗词大会》上有这样一道题目：根据以下线索说出一位诗人，宋代一位著名的状元，官至丞相，著有名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他应为（ ）
A．李白 B．杜甫 C．苏轼 D．文天祥
【分析】本题以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为切入点，考查了文天祥的相关史实。
【解答】1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记文天祥抗元的精神。
21．宋高宗对大臣说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。”这段谕旨的核心思想是说南宋政府应（ ）
A．重视官吏选拔 B．减轻人民负担
C．重视海外贸易 D．改变重农抑商政策
【分析】本题以宋高宗的话为切入点，考查的是宋朝南方经济发展的相关知识点。
【解答】抓住材料中“广南市舶，利入甚厚，提举官…庶蕃商肯来”等信息判断，本材料体现了南宋政府对海外贸易的重视。表明宋代海外贸易兴盛，所以C选项符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝南方经济发展的有关内容。
22．中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图（局部）中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是 （ ）
A． B．
C． D．
【分析】本题考查了对地图的解读能力。
【解答】据所学知，由A图中的“镐”可知，这是西周时期的行政图，西周的都城在镐，也叫镐京即今天的西安一带。由B图中的“咸阳”“蜀郡”等可知，这反映的是秦朝时期的地图，由C图中的“云南行省”可知，反映的是元朝时期的地图，由D图中的“临安”可知，这反映的是南宋时期的地图。其中“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”应是元朝即C项。
故选：C。
【点评】对重要历史地图的考查是经常出现的题目类型，应注意识记相关地图，抓住地图中的关键信息。
23．元朝时出现了民族大融合的现象，下列哪一少数民族开始形成（ ）
A．吐蕃 B．契丹 C．女真 D．回族
【分析】本题考查元朝的民族融合。
【解答】唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，在元朝时开始形成一个新的民族﹣﹣回族。
故选：D。
【点评】本题以元朝时出现了民族大融合的现象为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握回族的形成。
24．宋词在中国古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。宋词的代表人物苏轼与辛弃疾的共同之处是（ ）
A．都生活于南宋
B．词风都属于豪放风格
C．善于运用口语，格外清新自然
D．都胸怀收复失地之志
【分析】
本题主要考查宋词的代表人物苏轼与辛弃疾的共同之处。词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋代主要的文学形式。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾，婉约派的女词人李清照等。
【解答】宋朝文学成就最高的是词，北宋苏轼扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大。南宋辛弃疾把词的豪放风格发扬光大，他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛。因而宋词的代表人物苏轼与辛弃疾的共同之处是词风都属于豪放风格。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋词和元曲的相关史实。
25．假如你穿越时光隧道来到唐朝，你不可能经历的事情是（ ）
A．到赵州桥上散步
B．在有指南针的海船上从事海外贸易
C．阅读《金刚经》
D．用纸写字
【分析】本题主要考查唐朝经历的事情的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。假如你穿越时光隧道来到唐朝，可能经历的事情是选项ACD，选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握指南针的相关史实。
二．材料题（共4小题，满分50分）
26．（14分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
（1）社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
（4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。
（5）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
（6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
（7）因暴政而导致亡国的君主。
（8）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
（9）结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【分析】本题以隋唐时期的各种制度和政策，对今天建设和谐社会的借鉴为主线切入考查唐朝的相关政治经济发展状况。
【解答】（1）唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称之为“开元盛世”。
（2）唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。
（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（4）唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。唐朝时中国与天竺（今印度）交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
（5）隋炀帝设进士科，标志着科举制度的正式创立，唐朝加以完善，科举制度的实行改善用人制度，扩大封建统治的社会基础。
（6）隋炀帝时期开凿了大运河，成为沟通南北的大动脉，促进了南北经济文化的交流发展，至今仍在发挥作用。
（7）由于隋炀帝的横征暴敛和暴政，激起人民的不满，爆发了隋末农民起义，最终导致隋朝短命而亡。
（8）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是唐玄宗，唐玄宗统治后期贪图享乐，重用奸臣，导致了安史之乱的发生，唐朝由盛转衰。
（9）本题是开放性题目，言之有理即可，如国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。
故答案为：
（1）开元盛世。
（2）魏征﹣﹣唐太宗；姚崇﹣﹣﹣唐玄宗。
（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布或金城公主加入吐蕃。
（4）鉴真东渡日本传播中国文化或玄奘西游天竺求取佛经。
（5）科举制度。
（6）隋朝大运河。
（7）隋炀帝。
（8）唐玄宗。
（9）国家应该创造人与人公平竞争的机会 国家要注意培养人才，重用人才，大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。
【点评】本题考查隋唐时期的基本史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27．（13分）阅读下列材料
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二：贞观十五年（641年），文成公主入藏嫁之（松赞干布）．……文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。
材料三：1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。
请回答：
（1）材料一的这句话是谁说的？这反映出该皇帝对少数民族实行怎样的政策？
（2）材料二叙述了文成公主与松赞干布的和亲，请说出他们的和亲有何意义？
（3）材料三所述内容是一个盟约里的主要内容，请问历史上把该盟约称什么？材料中“岁币”指的是什么？
（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？
【分析】本题主要考查唐太宗的民族政策和澶渊之盟。考查学生的分析归纳和综合运用历史知识的能力。
【解答】（1）据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”并结合所学知识可知，材料一的这句话是唐太宗，反映出唐太宗对少数民族实行比较开明的民族政策。
（2）据材料“贞观十五年（641年），文成公入藏嫁之（松赞干布）…文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响”可知，文成公主入藏促进了汉藏之间的经济文化交流，增强了汉藏友好关系。
（3）历史上把该盟约称澶渊之盟，1004年辽大举进攻北宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，宋真宗御驾亲征，宋军出击打退辽军，1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。史称澶渊之盟。 据所学知，对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”指的是钱物。
（4）本题考查学生综合分析能力，言之成理即可，如关注少数民族地区的发展，促进民族融合的加速；民族平等，民族融合，各民族共同繁荣；各民族和平相处，共同发展，应实行各民族不分大小一律平等；重视对少数民族地区的发展；加强同少数民族地区经济文化的交往等。
故答案为：
（1）唐太宗或李世民；开明、平等。
（2）加强了唐蕃之间的友好往来，促进了汉藏人民经济文化的交流。
（3）《澶渊之盟》；钱物。
（4）应实行各民族不分大小一律平等；重视对少数民族地区的发展；加强同少数民族地区经济文化的交往（意思相近即可）
【点评】理解文成公主入藏促进了汉藏之间的经济文化交流，增强了汉藏友好关系，领会唐太宗对少数民族实行比较开明的民族政策。
28．（9分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的 水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作主食，靠打鱼狩猎和采集为谋生手段。……这里也没有非常富有的人家。
﹣﹣《汉书》译文
江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一郡大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。……各种丝织品和麻织品足够供应天下人使用。
﹣﹣《宋书》译文
材料二：据统计，东晋南北朝时期南渡人口不下百万。当时北方人口700余万，大体上每七，八人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为北方南下流民，……
﹣﹣詹子庆主编《中国古代史》
材料三：侨流人口具有更强烈的经济开发要求，以便在江南重建家园，获得安定的生活。……东晋南朝各代封建政权，为了巩固自己的统治，大都推行劝课农桑，奖励耕织、兴修水利以及安抚流民减免赋税等政策措施。……此外南方丰富的自然资源和优越的地理条件以及相对安定的社会环境，也有利于经济的开发。
﹣﹣詹子庆主编《中国古代史》
（1）根据材料一，分析两部史书关于江南地区经济状况的记载有何不同？
（2）材料二反映了哪一现象？这一现象与材料一中《宋书》所述经济状况有何关联？
（3）根据材料三，归纳江南地区开发的原因有哪些？
【分析】本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握，大量人口南迁增加了南方的劳动力；带去了先进的生产技术和经验；推动了江南地区经济的发展。
【解答】（1）据材料一“江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的 水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作主食，靠打鱼狩猎和采集为谋生手段。……这里也没有非常富有的人家。”与“江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一郡大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。……各种丝织品和麻织品足够供应天下人使用。”可知，《汉书》描述的江南耕作技术落后，经济欠发达。《宋书》描述的江南地区物产丰富，经济发达。
（2）据材料二“据统计，东晋南北朝时期南渡人口不下百万。当时北方人口700余万，大体上每七，八人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为北方南下流民，……”可知，材料二反映了人口南迁，大量人口南迁增加了南方的劳动力；带去了先进的生产技术和经验；推动了江南地区经济的发展。
（3）据材料三“侨流人口具有更强烈的经济开发要求，以便在江南重建家园，获得安定的生活。……东晋南朝各代封建政权，为了巩固自己的统治，大都推行劝课农桑，奖励耕织、兴修水利以及安抚流民减免赋税等政策措施。……此外南方丰富的自然资源和优越的地理条件以及相对安定的社会环境，也有利于经济的开发。”可知，南迁人口具有强烈的经济开发要求；统治者各项利于经济发展的政策的推行；南方自然资源及地理条件的优越；社会环境的安定。
故答案为：
（1）《汉书》描述的江南耕作技术落后，经济欠发达。《宋书》描述的江南地区物产丰富，经济发达。
（2）人口南迁；大量人口南迁增加了南方的劳动力；带去了先进的生产技术和经验；推动了江南地区经济的发展。
（3）南迁人口具有强烈的经济开发要求；统治者各项利于经济发展的政策的推行；南方自然资源及地理条件的优越；社会环境的安定。
【点评】本题主要考查学生对江南经济发展相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
29．（14分）识读如图，请回答：
（1）现在中国的东北地区在元朝时由哪个行政区管辖？看看你的家乡在元朝时属于哪个行政区管辖？
（2）元政府在西藏地区设置什么机构管辖？
（3）为加强对广阔地区的管辖，元政府实行了什么制度？
（4）该制度对后世有什么影响？
（5）元政府中央和西藏、台湾的关系与前代比较发生了什么变化？
【分析】本题以元朝疆域图为依托，考查元朝的建立与统一、元朝巩固统一的措施。注意掌握相关基础知识。
【解答】（1）仔细观察图片并根据所学知识可知，现在中国的东北地区在元朝时由辽阳行省管辖；我的家乡山东在元朝时属于中书省管辖。
（2）根据所学知识可知，元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端。此外，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。
（3）根据上述分析可知，为加强对广阔地区的管辖，元政府实行了行省制度。
（4）元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿续下来。现在我国省级行政区的设立，就始于元朝。
（5）根据所学知识可知，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。
故答案为：
（1）辽阳行省；驻藏大臣。
（2）宣政院。
（3）行省制度。
（4）影响：有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿续下来。现在我国省级行政区的设立，就始于元朝。
（5）元朝时期，西藏、台湾归元政府管辖，成为元朝正式的行政区。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一、元朝巩固统一的措施。
七年级（下）期中历史试卷
一、单项选择题（每小题2分，共48分）
1．如图小说《昙花五朝﹣﹣隋帝国的短暂与辉煌》第一章为：百年乱世出新朝。下列叙述与这个新朝的建立者无关的是（ ）
A．夺取北周政权，建立隋朝
B．统治20多年间，人口有大幅度增长
C．开通了一条纵贯南北的大运河
D．是一个励精图治的皇帝
2．《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”是指（ ）
A．监察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科举制
3．唐太宗在《帝范》中明确指出：“国之匡辅，必待忠良，任使得其人，天下自治。”对此他采取的措施是（ ）
A．重视人才，任用贤能
B．裁撤冗官，澄清吏治
C．废除苛捐杂税，减轻农民负担
D．合并州县，考核官员
4．有人说：“唐明皇（唐玄宗）前半辈会做皇帝，后半辈不会做皇帝。”下列不符合唐明皇前半辈的统治史实是（ ）
A．重用贤能 B．使唐朝进入鼎盛时期
C．首创殿试制度 D．史称“开元盛世”
5．下面是一位历史老师写的有关中国历史上著名帝王的对联，其中描写中国历史上唯一女皇的对联是（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
6．“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（ ）
A．天竺 B．朝鲜 C．日本 D．印度
7．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。如图所示图片应该入选“盛唐篇”的是（ ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
8．小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，请你据此判断他去的是下列哪个城市？（ ）
A．成都 B．兰州 C．西宁 D．拉萨
9．历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生课下搜集材料，李媛搜集到如图中的两枚古钱币图，从该图中得出的结论错误的是（ ）
A．二者都是圆形方孔钱 B．日本曾经隶属于唐朝
C．唐文化对日本影响巨大 D．钱币上都有汉字
10．某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题（ ）
A．文成公主与松赞干布成亲
B．玄奘西游天竺取经
C．鉴真东渡宣扬中国的文化
D．日本的遣唐使来华
11．宋真宗《励学篇》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”。这体现了宋代统治阶级重视（ ）
A．科举入仕 B．农业改进 C．精美建筑 D．以德治国
12．下面是《中国历史纪年表》（部分）．其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
13．历史地图蕴含着丰富的信息，下面两幅地图反映出两宋时期的历史特征是（ ）
A．统一国家的建立 B．民族关系的发展
C．繁荣开放的社会 D．君主专制的强化
14．公元10世纪到13世纪，我国总体上处于少数民族与汉族政权并立的时代，其中岳飞抗击的政权是哪个民族建立的？（ ）
A．契丹 B．女真 C．党项 D．回纥
15．假如你是宋朝时期一个富贵人家的女儿，那么下列情况和史实相符的是（ ）
①你家有大片稻田
②你有一些棉布衣服
③你家摆着一些景德镇的瓷器
④你们一家有时坐海船去观光游览
⑤你哥哥在澎湖巡检司工作
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
16．以下一组数据可用于研究中国古代史的某一主题。这一主题是（ ）
A．中国古代经济重心南移 B．西汉大一统局面的巩固
C．北方地区的民族大交融 D．两宋时期海外贸易发达
17．两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A．对外开放，海外贸易兴盛
B．商业繁荣，经济重心南移
C．发展文教，提高文化素养
D．多重机构，削弱宰相权力
18．宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列关于这一措施后果的评价，不正确的是（ ）
A．形成了重文轻武的局面 B．有效巩固了中央集权
C．杜绝了武将兵变的发生 D．导致民族间战争频发
19．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”（人们休养生息，牛羊遍布田野，白发老迈的人，都不识打仗的武器了）这说明（ ）
A．北宋的军事力量遭到极大的削弱
B．宋辽之间维持了长久的和平局面
C．北方社会经济出现了繁荣的局面
D．宋辽双方建立了平等友好的关系
20．元朝在中央设宣政院，宣政院的辖地是（ ）
A．大都 B．新疆 C．云南 D．西藏
21．如图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是（ ）
A．秦朝疆域图 B．唐朝疆域图 C．元朝疆域图 D．清朝疆域图
22．元朝时期，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是（ ）
A．吐蕃 B．蒙古 C．回族 D．羌族
23．“一朝步入画卷，一日梦回千年。”穿越时空，来到如图所反映的那个时代，我们不能做到的是（ ）
A．游夜市，吃小吃 B．坐牛车，住邸店
C．挂年画，贴“桃符” D．逛瓦子，看《窦娥冤》
24．七年级（2）班的胡林同学学完宋元文化以后，在历史兴趣课上给大家做介绍，但有一项是错误的。其中错误的是（ ）
A．宋元是我国科技发达的时期
B．北宋毕昇发明了活字印刷术
C．北宋时期发明了最早的指南仪器
D．火药在宋元时期广泛用于战争
二、材料解析题（共34分）
25．（5分）让文物活起来，去探寻古老的历史文明。观察下列文物图片，回答问题。
请将图片的字母与“中国古代朝代沿革示意图”（局部）中的序号一一对应起来。
① ② ③ ④ ⑤
26．（8分）历史事件的考证需要多角度，这样才能准确地认识历史全貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝大运河示意图
（1）请正确填写示意图中字母所代表的地名。
A： B： C：
材料二：阅读下列评论隋朝大运河的几首古诗
（2）结合所学知识，分析哪首诗对大运河的评价比较客观？说一说你的理由。
材料三：2014年6月22日，卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布：中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。大运河（Grand Canal）是中国东部平原上的伟大工程，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河和海河五大水系，为世界上最长的运河，也是世界上开凿最早、规模最大的运河，是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。
（3）阅读材料三、四并结合所学知识，请分别从不同的角度说说大运河申遗的理由。
27．（23分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边，且将重点放在恩怀和德惠方面……贞观二十二年，唐太宗目睹四夷君长争相入朝的盛况……汉唐向称盛世，汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘。
（1）“李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边”。根据提示写出相关事例。（一例即可）
①战争﹣﹣
②和亲﹣﹣
（2）为什么说“汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘”？
材料二：北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战争的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收……少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
（3）说出材料二中“南宋与金之间”和议的内容。三次和议后各政权形成了怎样的局面？举出“战争状态”中涌现出的一位杰出的汉族将领。西夏“受到汉族先进经济文化的影响”表现在哪些方面？
材料三：蒙古族统治者经过半个多世纪的征服战争，先后消灭西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政权，完成了多民族国家的空前统一，形成了有利于各民族文化交流发展的环境……各民族间的交融也进入又一个高潮期。
（4）材料三中“有利于各民族文化交流发展的环境”指什么？（用材料三原文回答）
（5）结合三则材料，概括唐、宋、元三朝民族关系的特点。谈谈你对我国古代民族关系的认识。
三、综合探究题（共16分）
28．（16分）隋唐宋元时期，中国封建经济繁荣昌盛，继续走在世界前列。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称为中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二两种制度分别是在哪个皇帝时期创立的。创立这两种制度的根本目的是什么？
材料三 从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最终完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。（三点即可）
材料四 如图所示
（3）根据材料四，说出A、B、C、D四处的内容。
（4）唐宋元三代对外交往频繁的最主要原因是
A．中央帝国，万邦来朝B．交通发达，通往各国
C．开放政策，招来外商D．经济文化领先世界
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共48分）
1．如图小说《昙花五朝﹣﹣隋帝国的短暂与辉煌》第一章为：百年乱世出新朝。下列叙述与这个新朝的建立者无关的是（ ）
A．夺取北周政权，建立隋朝
B．统治20多年间，人口有大幅度增长
C．开通了一条纵贯南北的大运河
D．是一个励精图治的皇帝
【分析】本题考查隋朝建立和统一．隋朝统一结束了东汉末年以来400多年的分裂局面．
【解答】隋朝的建立者是隋文帝杨坚。581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝，A正确。隋文帝在位的二十多年里，出现了人口有大幅度增长，经济繁荣的景象，是一个励精图治的皇帝，B、D正确。隋朝大运河的开凿于隋炀帝时期，与隋文帝无关，C符合题意。
故选：C。
【点评】本题以隋朝建立与统一为背景，考查学生识记历史知识能力．
2．《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”是指（ ）
A．监察制度 B．三省六部制 C．行省制度 D．科举制
【分析】本题的关键词是“考试”“制度”“配备文官”，由此可知考查的知识点是科举制度。
【解答】通过学过的知识知道：隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生。唐朝时期，唐太宗、武则天、唐玄宗完善了科举制度。清朝末年，废除了科举制，所以科举制在我国存在了近两千年之久，故选：D。
【点评】本题主要考查学生对科举制有关知识的准确识记能力。
3．唐太宗在《帝范》中明确指出：“国之匡辅，必待忠良，任使得其人，天下自治。”对此他采取的措施是（ ）
A．重视人才，任用贤能
B．裁撤冗官，澄清吏治
C．废除苛捐杂税，减轻农民负担
D．合并州县，考核官员
【分析】本题考查唐太宗善于用人。
【解答】唐太宗认为“国之匡辅，必待忠良，任使得其人，天下自治”，是说治理国家，必须有忠臣良将辅佐，皇帝要选贤任能，人尽其才，统治才会稳固，对此他采取的措施是重视人才，任用贤能，唐太宗任用人称“房谋杜断”的房玄龄和杜如晦作宰相，重用敢于直言进谏的魏征。
故选：A。
【点评】本题考查善于用人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道“国之匡辅，必待忠良，任使得其人，天下自治”，是说治理国家，必须有忠臣良将辅佐，皇帝要选贤任能，人尽其才，统治才会稳固。
4．有人说：“唐明皇（唐玄宗）前半辈会做皇帝，后半辈不会做皇帝。”下列不符合唐明皇前半辈的统治史实是（ ）
A．重用贤能 B．使唐朝进入鼎盛时期
C．首创殿试制度 D．史称“开元盛世”
【分析】本题主要考查了唐玄宗的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
【解答】注意抓住题干中的关键信息“唐明皇…前半辈会做，后半辈不会做”，联系所学可知，唐玄宗统治前期重用贤才，提倡节俭，注重吏治建设，统治前期进入鼎盛时期，出现了“开元盛世”的局面，后期不理朝政，出现“安史之乱”，导致唐朝逐渐走向衰落。武则天首创殿试制度。
故选：C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐玄宗的相关知识点。
5．下面是一位历史老师写的有关中国历史上著名帝王的对联，其中描写中国历史上唯一女皇的对联是（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
【分析】本题以中国历史上唯一女皇为切入点，考查武则天的相关知识。
【解答】A项“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”描写的是唐太宗，唐太宗的年号贞观；B项“
武周政治得发展，无字之碑任后评”描写的是武则天，武则天的年号武周，故B符合题意；C项“调整政策呈开元，沉淫酒色误王国”描写的是唐玄宗，唐玄宗后期的年号开元；D项“陈桥兵变成君主，限制武功向文治”描写的是宋太祖，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋；由此分析ACD不合题意，故此题选B。
故选：B。
【点评】注意识记武则天的统治措施及历史地位。
6．“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（ ）
A．天竺 B．朝鲜 C．日本 D．印度
【分析】本题考查的是唐朝的对外交往．
【解答】“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”赞扬的是唐玄宗时，高僧鉴真为弘扬佛法，不畏艰难，六次东渡，终达日本，为中日经济文化交流作出了杰出贡献的史实。文中的“东瀛”指的是日本。
故选：C。
【点评】本题以鉴真为背景，考查了学生解读理解史料的能力，解答本题的关键词是“鉴真”．
7．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。如图所示图片应该入选“盛唐篇”的是（ ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是唐朝经济的繁荣，重点识记在农业工具方面的发明。
【解答】根据所学史实，唐朝时期，农民发明了曲辕犁和灌溉工具筒车。而①为战国时期的著名水利工程，②为战国时期出现的犁地工具。故③④正确。
故选：D。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析图片，注意准确识记盛唐社会气象的相关知识点。
8．小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像，请你据此判断他去的是下列哪个城市？（ ）
A．成都 B．兰州 C．西宁 D．拉萨
【分析】本题考察的是文成公主入藏．
【解答】根据所学可知，唐太宗时，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流。文成公主像坐落于拉萨的大昭寺。
故选：D。
【点评】本题以小明参观大昭寺内的文成公主像为背景，考查学生的判断分析能力．
9．历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生课下搜集材料，李媛搜集到如图中的两枚古钱币图，从该图中得出的结论错误的是（ ）
A．二者都是圆形方孔钱 B．日本曾经隶属于唐朝
C．唐文化对日本影响巨大 D．钱币上都有汉字
【分析】本题主要考查学生对唐朝时中日友好往来的准确识记，知道日本曾经隶属于唐朝的说法不正确。
【解答】依据已学知识可知，隋唐时期，中日两国交往密切，日本国派到唐朝的遣唐使回国后积极按照中国唐朝的文化、制度、社会生活进行改革，所以日本曾经隶属于唐朝的说法不正确。图片反映了唐文化对日本的影响很大，但并不能说明日本曾经隶属于唐朝。
故选：B。
【点评】本题以图片为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝时中日的友好往来。
10．某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题（ ）
A．文成公主与松赞干布成亲
B．玄奘西游天竺取经
C．鉴真东渡宣扬中国的文化
D．日本的遣唐使来华
【分析】本题以某班学校文化长廊的黑板报设计为切入点，考查唐朝民族关系。
【解答】
A项唐太宗实行开明的民族政策，典型的史实是文成公主与松赞干布成亲，因此A项属于民族交往，不属于唐代的中外文化交往；B项唐太宗贞观时期，玄奘西游天竺取经、C项唐玄宗时期鉴真东渡宣扬中国文化、D项唐朝时期日本派遣唐史来华，都属于唐代的中外文化交往史实，但不符合题意。
故选：A。
【点评】本题以唐朝民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力。
11．宋真宗《励学篇》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”。这体现了宋代统治阶级重视（ ）
A．科举入仕 B．农业改进 C．精美建筑 D．以德治国
【分析】本题以“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”为切入点，考查的是宋朝的重文轻武和士农工商政策。
【解答】宋真宗赵恒所作的《励学篇》把读书后考取功名作为人生第一出路，“书中自有黄金屋”和“书中自有颜如玉”，历来是读书人的动力，表明宋朝注重发展文教事业，A选项符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝的重文轻武和士农工商政策的相关知识点。
12．下面是《中国历史纪年表》（部分）．其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【分析】本题以《中国历史纪年表》（部分）为切入点，考查澶渊之盟的相关知识．
【解答】据所学知，与辽政权订立澶渊之盟的是北宋，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。图中代表北宋的是③，960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，史称北宋。
故选：C。
【点评】注意识记澶渊之盟的内容及意义．
13．历史地图蕴含着丰富的信息，下面两幅地图反映出两宋时期的历史特征是（ ）
A．统一国家的建立 B．民族关系的发展
C．繁荣开放的社会 D．君主专制的强化
【分析】本题以历史地图为切入点，考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
【解答】图1反映了北宋时期，辽、西夏和北宋之间的并立局面，图2反映了南宋时期，金、西夏和南宋之间的并立局面，因此这两幅地图反映出两宋时期的历史特征是民族政权并立，民族关系的发展，故本题正确的选项是B。
故选：B。
【点评】注意识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，注意对图片的解读。
14．公元10世纪到13世纪，我国总体上处于少数民族与汉族政权并立的时代，其中岳飞抗击的政权是哪个民族建立的？（ ）
A．契丹 B．女真 C．党项 D．回纥
【分析】本题考查岳飞抗击。
【解答】南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军。12世纪初期，女真的首领阿骨打在会宁称帝，国号金。所以当时岳飞抗击的政权是女真族建立的金政权。
故选：B。
【点评】注意准确识记少数民族建立的政权。
15．假如你是宋朝时期一个富贵人家的女儿，那么下列情况和史实相符的是（ ）
①你家有大片稻田
②你有一些棉布衣服
③你家摆着一些景德镇的瓷器
④你们一家有时坐海船去观光游览
⑤你哥哥在澎湖巡检司工作
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
【分析】本题以假如你是宋朝时期一个富贵人家的女儿为切入点，主要考查宋代社会生活的相关知识点。
【解答】本题考查了宋代的社会生活。依据课本知识可知，元朝在澎湖设澎湖巡检司，隶属福建泉州路同安县，加强对台湾的管理，所以⑤选项与史实不相符，其余选项①②③④都是对宋代社会生活的正确描述。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
16．以下一组数据可用于研究中国古代史的某一主题。这一主题是（ ）
A．中国古代经济重心南移 B．西汉大一统局面的巩固
C．北方地区的民族大交融 D．两宋时期海外贸易发达
【分析】本题以一组数据为切入点，考查的是我国古代经济中心南移的相关知识点。
【解答】分析西汉、唐朝、北宋南方北方人口的比例可知，体现了从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区，A选项符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济中心南移的有关内容。
17．两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（ ）
A．对外开放，海外贸易兴盛
B．商业繁荣，经济重心南移
C．发展文教，提高文化素养
D．多重机构，削弱宰相权力
【分析】本题考查两宋的史实。两宋时期我国物质文明和精神文明所达到的高度。
【解答】
A项对外开放，海外贸易兴盛、B项商业繁荣，经济重心南移，这两项能够说明两宋物质文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰；C项发展文教，提高文化素养能够说明精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰；D项多重机构，削弱宰相权力属于商朝政治方面，不符合题意。
故选：D。
【点评】掌握两宋时期发展的表现。
18．宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕令选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列关于这一措施后果的评价，不正确的是（ ）
A．形成了重文轻武的局面 B．有效巩固了中央集权
C．杜绝了武将兵变的发生 D．导致民族间战争频发
【分析】本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
【解答】根据题干材料“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩……”结合所学知识可知，宋太祖为了防止藩镇割据局面的再次出现，采取了文官政治，让文臣去各地做知州，提高士人的地位。这一措施形成了重文轻武的局面，有效的巩固了中央集权，但也削弱了军队的战斗力。因此D项说法错误。
故选：D。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
19．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”（人们休养生息，牛羊遍布田野，白发老迈的人，都不识打仗的武器了）这说明（ ）
A．北宋的军事力量遭到极大的削弱
B．宋辽之间维持了长久的和平局面
C．北方社会经济出现了繁荣的局面
D．宋辽双方建立了平等友好的关系
【分析】本题以“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”为切入点，考查澶渊之盟的影响。
【解答】由材料“澶渊之盟后，宋辽边境‘生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈’”可知，这说明了澶渊之盟后宋辽之间维持了长久的和平局面。1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。 宋辽订立的和议后，宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识。
20．元朝在中央设宣政院，宣政院的辖地是（ ）
A．大都 B．新疆 C．云南 D．西藏
【分析】本题以元朝设立宣政院为依托，考查元朝巩固统一的相关知识点。
【解答】在元朝的政治体系中，掌管西藏地区的军民各项事务的中央机构部门是宣政院。元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。
21．如图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是（ ）
A．秦朝疆域图 B．唐朝疆域图 C．元朝疆域图 D．清朝疆域图
【分析】本题考查元朝巩固统一的具体措施。考查学生的读图识图能力、识记能力。
【解答】回顾所学可知：元朝在中央设中书省，地方设行省；再结合都城为“大都”，可以判断这是元朝疆域图。
故选：C。
【点评】注意比较识别秦朝疆域、西汉疆域、唐朝疆域、元朝疆域、清朝疆域等朝代的疆域图。
22．元朝时期，经过长期杂居相处、互通婚姻、逐渐融合而形成的新民族是（ ）
A．吐蕃 B．蒙古 C．回族 D．羌族
【分析】本题主要考查回族的形成的相关史实。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
【解答】依据所学知识可知，元朝促进了民族融合发展。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汗、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时开始形成一个新的民族﹣﹣回族。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记回族的形成的相关史实。
23．“一朝步入画卷，一日梦回千年。”穿越时空，来到如图所反映的那个时代，我们不能做到的是（ ）
A．游夜市，吃小吃 B．坐牛车，住邸店
C．挂年画，贴“桃符” D．逛瓦子，看《窦娥冤》
【分析】本题以“一朝步入画卷，一日梦回千年。”为切入点，主要考查宋代社会生活的相关知识点。
【解答】题干图片是《清明上河图》，《清明上河图》是北宋张择端所画的，而《窦娥冤》是元代戏剧作家关汉卿所著，在北宋不可能看《窦娥冤》，D选项符合题意，ABC选项但是正确的描述。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
24．七年级（2）班的胡林同学学完宋元文化以后，在历史兴趣课上给大家做介绍，但有一项是错误的。其中错误的是（ ）
A．宋元是我国科技发达的时期
B．北宋毕昇发明了活字印刷术
C．北宋时期发明了最早的指南仪器
D．火药在宋元时期广泛用于战争
【分析】本题以宋元文化为切入点，考查的是指南针的相关知识点。
【解答】我国最早的指南仪器是司南，司南发明于战国时期，所以C选项观点错误，ABD选项都是正确的描述，排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握最早的指南仪器是战国时期是司南。
二、材料解析题（共34分）
25．（5分）让文物活起来，去探寻古老的历史文明。观察下列文物图片，回答问题。
请将图片的字母与“中国古代朝代沿革示意图”（局部）中的序号一一对应起来。
① A ② D ③ E ④ C ⑤ B
【分析】本题以让文物活起来，去探寻古老的历史文明为切入点，考查的是唐朝至元朝历史发展的主线以及各政权建立和灭亡的时间等相关知识点。
【解答】根据图片ABCDE结合所学知识可知，图片A“三彩骆驼乐舞佣”反映的是唐朝的陶瓷业；图片B“元宣政院”反映的元朝的中央机构；图片C“南宋海船”反映的是南宋的造船业；图片D“契丹鸡冠壶”反映的辽的手工业；图片E“交子”反映的是北宋商业。根据“中国古代朝代沿革示意图”结合所学知识可知，示意图①是唐朝，时间从618年～907年；②是辽，时间从916年～1125年；③是北宋，时间从960年～1127年；④是南宋，时间从1125年～1276年；⑤是蒙古（元），时间从1206年～1368年；因此，①对应A；②对应D；③对应E；④对应C；⑤对应B。
故答案为：
①A；②D；③E；④C；⑤B。
【点评】解答本题的关键要熟悉唐朝至元朝历史发展的主线以及各政权建立和灭亡的时间，还要熟悉各朝代的典型事件如唐三彩、宋朝海外贸易，元朝宣政院等。
26．（8分）历史事件的考证需要多角度，这样才能准确地认识历史全貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋朝大运河示意图
（1）请正确填写示意图中字母所代表的地名。
A： 涿郡 B： 洛阳 C： 余杭
材料二：阅读下列评论隋朝大运河的几首古诗
（2）结合所学知识，分析哪首诗对大运河的评价比较客观？说一说你的理由。
材料三：2014年6月22日，卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产大会上宣布：中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。大运河（Grand Canal）是中国东部平原上的伟大工程，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河和海河五大水系，为世界上最长的运河，也是世界上开凿最早、规模最大的运河，是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。
（3）阅读材料三、四并结合所学知识，请分别从不同的角度说说大运河申遗的理由。
【分析】本题以“历史事件的考证需要多角度，这样才能准确地认识历史全貌。”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。
【解答】（1）根据图示结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
（2）结合所学知识，《汴河怀古》这首诗对大运河的评价比较客观。理由，这首诗既反映了大运河的局限性：是隋炀帝暴政的体现。又反映了大运河的进步性：沟通了南北 的交通，促进了南北经济文化的交流和发展。
（3）根据材料三、四并结合所学知识，大运河申遗的理由：①为世界上最长的运河，②也是世界上开凿最早、规模最大的运河，③是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”，④是中国古代劳动人民智慧的结晶。（任答两点给）
故答案为：
（1）A涿郡；B洛阳；C余杭。
（2）《汴河怀古》这首诗对大运河的评价比较客观。理由，这首诗既反映了大运河的局限性：是隋炀帝暴政的体现。又反映了大运河的进步性：沟通了南北的交通，促进了南北经济文化的交流和发展。
（3）①为世界上最长的运河，②也是世界上开凿最早、规模最大的运河，③是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”，④是中国古代劳动人民智慧的结晶。（任答两点）
【点评】考查了隋朝大运河相关知识，注意基础知识的识记与理解。
27．（23分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边，且将重点放在恩怀和德惠方面……贞观二十二年，唐太宗目睹四夷君长争相入朝的盛况……汉唐向称盛世，汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘。
（1）“李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边”。根据提示写出相关事例。（一例即可）
①战争﹣﹣ 唐太宗击败突厥
②和亲﹣﹣ 将文成公主嫁给松赞干布
（2）为什么说“汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘”？
材料二：北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战争的产物，双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收……少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
（3）说出材料二中“南宋与金之间”和议的内容。三次和议后各政权形成了怎样的局面？举出“战争状态”中涌现出的一位杰出的汉族将领。西夏“受到汉族先进经济文化的影响”表现在哪些方面？
材料三：蒙古族统治者经过半个多世纪的征服战争，先后消灭西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政权，完成了多民族国家的空前统一，形成了有利于各民族文化交流发展的环境……各民族间的交融也进入又一个高潮期。
（4）材料三中“有利于各民族文化交流发展的环境”指什么？（用材料三原文回答）
（5）结合三则材料，概括唐、宋、元三朝民族关系的特点。谈谈你对我国古代民族关系的认识。
【分析】本题以三则文字材料为背景依托，考查了唐朝的民族关系和民族政策、辽宋夏金元时期的民族关系等史实，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据材料“李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边”。结合所学知识可知，战争：唐太宗击败突厥。和亲：将文成公主嫁给松赞干布。
（2）结合所学知识可知，汉武帝穷兵黩武给人民带来巨大灾难，唐太宗开明的民族政策促进了各民族友好交往，有利于经济文化的交流。所以说汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘。
（3）结合所学知识可知，材料二中“南宋与金之间”和议的内容南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。三次和议后各政权形成了和议后，北宋与辽、夏并立，南宋和金对峙局面。“战争状态”中涌现出的一位杰出的汉族将领岳飞，岳飞：南宋著名抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。主要战役有郾城大战，岳飞率军大败金军，收复许多失地。西夏“受到汉族先进经济文化的影响”表现在订立官制、军制和法律；创制了西夏文字。
（4）根据材料可知，材料三中“有利于各民族文化交流发展的环境”指完成了多民族国家的空前统一。
（5）结合三则材料，概括唐、宋、元三朝民族关系的特点。谈谈对我国古代民族关系的认识。如：唐：和谐融洽的民族关系；宋：和战交错；元：民族交融进一步加强。中华民族是各民族共同缔造的，民族友好、民族团结是民族关系发展的主流。
故答案为：
（1）①唐太宗击败突厥。②将文成公主嫁给松赞干布。
（2）汉武帝穷兵黩武给人民带来巨大灾难，唐太宗开明的民族政策促进了各民族友好交往，有利于经济文化的交流。（言之有理即可）
（3）南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。和议后，北宋与辽、夏并立，南宋和金对峙。岳飞。订立官制、军制和法律；创制了西夏文字。
（4）完成了多民族国家的空前统一。
（5）唐：和谐融洽的民族关系；宋：和战交错；元：民族交融进一步加强。中华民族是各民族共同缔造的，民族友好、民族团结是民族关系发展的主流。（言之有理即可）
【点评】考查了唐朝的民族关系和民族政策、辽宋夏金元时期的民族关系等史实，注意基础知识的识记与理解。
三、综合探究题（共16分）
28．（16分）隋唐宋元时期，中国封建经济繁荣昌盛，继续走在世界前列。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称为中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二两种制度分别是在哪个皇帝时期创立的。创立这两种制度的根本目的是什么？
材料三 从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最终完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。（三点即可）
材料四 如图所示
（3）根据材料四，说出A、B、C、D四处的内容。
（4）唐宋元三代对外交往频繁的最主要原因是 D
A．中央帝国，万邦来朝B．交通发达，通往各国
C．开放政策，招来外商D．经济文化领先世界
【分析】本题以隋唐宋元时期，中国封建经济繁荣昌盛，继续走在世界前列为切入点，以四则材料为依托，综合考查科举制、唐朝对外交流，经济重心南移、宋代社会生活以及元朝的建立和统一，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
【解答】（1）据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”并结合所学知识可知，材料一制度是科举制，是隋炀帝时期创立的。据材料“行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构”并结合所学知识可知，材料二制度是行省制度，是在元世祖时期创立的。创立这两种制度的根本目的是巩固封建统治。
（2）根据材料三“从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最终完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区”和所学知识可知，我国古代经济重心南移的原因是南方战乱较少，有相对安定的社会环境；自然条件优越，适宜农作物生长；大量中原人口南迁，带去了先进生产技术和充足的劳动力。
（3）据材料四图示并结合所学知识可知，鉴真东渡日本，是唐代海路交往的事件；玄奘西行天竺，是唐代陆路交往的事件；市舶司是宋元时期管理海外贸易的机构；马可•波罗是元朝来到中国的旅行家。
（4）根据所学知识可知，唐宋元三代对外交往频繁的最主要原因是经济文化领先世界。
故答案为：
（1）隋炀帝和元世祖。巩固封建统治。
（2）南方战乱较少，有相对安定的社会环境；自然条件优越，适宜农作物生长；大量中原人口南迁，带去了先进生产技术和充足的劳动力。
（3）A：鉴真东渡；B：玄奘西行；C：市舶司；D：马可•波罗。
（4）D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握科举制、唐朝对外交流，经济重心南移、宋代社会生活以及元朝的建立和统一的相关史实。
xx中学七年级（下）期中历史试卷
一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1．“魏征敢于直言，言辞激烈，多次伤了唐太宗的面子，但还是受到唐太宗的器重。”这主要说明唐太宗（ ）
A．注重减省刑罚 B．重视发展生产
C．善于虚心纳谏 D．重视地方整治
2．《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是（ ）
A．安史之乱 贞观之治 B．贞观之治 安史之乱
C．澶渊之盟 安史之乱 D．贞观之治 澶渊之盟
4．唐太宗和武则天是唐朝历史上著名的皇帝，他们统治的相似之处是（ ）
①实行殿试制度②注重发展农业③爱惜人才④重视减轻人民负担
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．与“每年征发大批劳动力”“多次巡游”“三次辽东”“在江都被部下杀死”相关联的历史事件是（ ）
A．隋朝的统一 B．开通大运河 C．隋朝的灭亡 D．唐朝的建立
6．杜甫在’《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。’存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”这首诗主要反映了（ ）
A．五代十国的更迭 B．安史之乱的影响
C．君主暴政的危害 D．黄巢起义的破坏
7．宋代有意重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的局面。其主要目的是（ ）
A．减少军费开支 B．减少军队人数
C．防止地方失控 D．防止武将跋扈
8．589年，隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一，在这一过程中发挥重要作用的是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．唐太宗
9．“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度﹣﹣科举制度，下面关于科举制度的说法，错误的是（ ）
A．隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度
B．唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科
C．隋炀帝时科举制度正式确立，推动教育发展
D．武则天时大力发展科举制，创立殿试制度
10．“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制（ ）
A．有利于选拔社会人才
B．能够缓和尖锐的民族矛盾
C．具有稳定性和延续性
D．有效地防止了政权被颠覆
11．唐太宗曾经表示：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，但他要对少数民族一视同仁。由此可见，唐太宗特别重视（ ）
A．对外交往 B．民族关系 C．任用贤才 D．虚心纳谏
12．隋朝大运河的主要作用是（ ）
A．.为隋朝统一提供条件 B．.加速了隋朝的灭亡
C．.方便了隋炀帝下江南 D．促进了南北经济的交流
13．宋夏议和之前，在宋夏之间的不断战争中，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。研究其原因应该是（ ）
①宋朝重文轻武，不重视军队建设
②宋朝文臣不悉军务，却掌握军政大权
③宋朝兵不识将，将不识兵，战斗力削弱
④宋朝军队将领处处受制，往往会错失战机
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
14．隋朝开通一条纵贯南北的大运河，大运河北抵（ ）
A．长安 B．洛阳 C．涿郡 D．余杭
15．下列各项对隋朝的评价，准确的有（ ）
①是一个对后世影响较大的朝代 ②是一个结束分裂、统一中国的王朝
③封建经济开始呈现繁荣局面 ④暴政导致其灭亡。
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
16．宋太祖为防止相权过大，采用削弱相权的办法是（ ）
A．分化事权 B．撤销所有权力
C．实行三年一换 D．设通判分其权力
17．历史上，辽与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来。你认为这种和平往来应从哪一事件开始（ ）
A．玄武门之变 B．陈桥兵变 C．澶州之战 D．澶渊之盟
18．北宋政权建立的方式是通过（ ）
A．农民起义夺权 B．外戚夺取政权
C．少数民族入侵中原 D．大将发动兵变
19．十世纪初，统一契丹各部，建立辽国政权的是（ ）
A．松赞干布 B．耶律阿保机 C．元昊 D．尺带珠丹
20．宋初的大将曹翰写了一首诗《退将诗》，其中有这样句：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。”这说明宋代（ ）
A．崇尚武力 B．重文轻武 C．经济繁荣 D．战争频繁
21．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该选入“盛唐篇”的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
22．北宋设置转运使管理地方财政，其主要目的是（ ）
A．保证中央政府的财政收入
B．避免地方官吏的贪污腐败
C．使地方失去割据的物质条件
D．以期分解文臣知州的权利
23．开创殿试和武举的是（ ）
A．唐玄宗 B．武则天 C．唐太宗 D．隋炀帝
24．由于种种因素，经济重心的转移经历了漫长的历程，经济重心南移最后完成是在（ ）
A．隋朝时期 B．唐朝时期 C．北宋时期 D．南宋时期
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
（1）材料一中的图1和 图2
分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）请结合材料二写出当时唐朝的最为著名的三位诗人。
（4）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（5）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
26．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一：如下表
朝代
南 方
北方
人口（户）
占全国户中数
比例
人口（户）
占全国户中数
比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐朝
3920415
43.2%
5148529
56.8%
南宋
11240760
62.9%
6624296
37.1%
材料二：语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。”
材料三：国家根本，仰给东南。
﹣﹣《宋史》
回答问题：
（1）根据材料一，概括南北方人口的变化。
（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？
（3）南方经济发展的主要原因是什么？
（4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？
27．（20分）中国古代政治制度在不断演变，不断创新。阅读材料，回答问题。
材料一 （如图）
（1）材料一中“科场”涉及我国古代哪一制度？其正式诞生的标志是什么？
材料二 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣、于是承旨、出政皆在于此矣。
（2）根据材料二写出清朝为加强皇权在政治方面采取了什么措施？
材料三《中央集权示意图》
（3）阅读图一、二，指出所体现制度分别属于哪个朝代？明朝朱元璋采取了什么措施，导致图三与图一、图二大不同？
（4）综合以上材料，中国古代政治制度呈现出怎样的演变趋势？
考答案与试题解析
一、选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1．“魏征敢于直言，言辞激烈，多次伤了唐太宗的面子，但还是受到唐太宗的器重。”这主要说明唐太宗（ ）
A．注重减省刑罚 B．重视发展生产
C．善于虚心纳谏 D．重视地方整治
【分析】本题主要考查了唐太宗善于纳谏的有关内容，魏征是唐太宗的一面知得失的“镜子”。
【解答】根据所学知识可知：唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次。他死后，唐太宗称自己失去了一面可以知得失的镜子。故“魏征敢于直言，言辞激烈，多次伤了唐太宗的面子，但还是受到唐太宗的器重。”这主要说明唐太宗善于虚心纳谏。
故选：C。
【点评】本题考查学生的识记能力，注意准确识记魏征的有关内容。
2．《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，假如由你来主讲，下列题目中最适合的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】本题以“隋唐历史”为切入点，考查隋唐时期的时代特征。
【解答】隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，隋朝虽然存在时间较短，但它在历史上地位比较重要，隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用，唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，识记隋唐时期社会发展状况。
3．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是（ ）
A．安史之乱 贞观之治 B．贞观之治 安史之乱
C．澶渊之盟 安史之乱 D．贞观之治 澶渊之盟
【分析】本题考查了贞观之治和安史之乱，注意全面分析题目给出的时间轴。
【解答】①对应的时间为唐太宗时期，故此处为贞观之治；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。②
对应的时间为唐玄宗统治后期，故此处为安史之乱。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
故选：B。
【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
4．唐太宗和武则天是唐朝历史上著名的皇帝，他们统治的相似之处是（ ）
①实行殿试制度②注重发展农业③爱惜人才④重视减轻人民负担
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查了唐太宗和武则天，注意对比其共同之处。
【解答】“唐太宗和武则天”都是唐朝历史上比较著名的皇帝，他们统治的相似之处有②都注重发展农业生产③都比较爱惜人才④都推行减轻人民劳役负担的措施。武则天创立了殿试制度，①都实行了殿试制度不是两人的共同之处。
故选：D。
【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
5．与“每年征发大批劳动力”“多次巡游”“三次辽东”“在江都被部下杀死”相关联的历史事件是（ ）
A．隋朝的统一 B．开通大运河 C．隋朝的灭亡 D．唐朝的建立
【分析】本题考查隋朝的灭亡。隋炀帝时期人民负担加重，激起人民的反抗，最终导致隋朝的灭亡。
【解答】根据“每年征发大批劳动力”“多次巡游”“三次辽东”“在江都被部下杀死”可知反映的隋炀帝的统治。隋炀帝时期每年都要征发，大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；三次征辽东，加重了人民的负担，激起人民的反抗，最终导致隋朝的灭亡。
故选：C。
【点评】掌握隋朝灭亡的原因。
6．杜甫在’《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。’存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”这首诗主要反映了（ ）
A．五代十国的更迭 B．安史之乱的影响
C．君主暴政的危害 D．黄巢起义的破坏
【分析】本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
【解答】杜甫在’《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。’存者无消息，死者为尘泥。……四邻何所有？一二老寡妻。”
这首诗主要反映了安史之乱的影响。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故选：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。
7．宋代有意重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的局面。其主要目的是（ ）
A．减少军费开支 B．减少军队人数
C．防止地方失控 D．防止武将跋扈
【分析】本题考查宋朝的重文轻武政策，结合所学即可作答。
【解答】宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，这是重文轻武政策的体现。宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的具体措施。
8．589年，隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一，在这一过程中发挥重要作用的是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．唐太宗
【分析】本题以589年，隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一，在这一过程中发挥重要作用的皇帝为切入点，考查隋朝的建立和统一。
【解答】581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝指挥隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一，
故选：A。
【点评】本题以隋朝的建立和统一为背景，考查学生识记历史知识能力。
9．“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度﹣﹣科举制度，下面关于科举制度的说法，错误的是（ ）
A．隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度
B．唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科
C．隋炀帝时科举制度正式确立，推动教育发展
D．武则天时大力发展科举制，创立殿试制度
【分析】本题考查了科举制度。科举制度在隋朝创立，唐朝时科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。
【解答】唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科，这个表述是错误的。隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员。武则天首创殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的创立与完善的相关史实。
10．“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制（ ）
A．有利于选拔社会人才
B．能够缓和尖锐的民族矛盾
C．具有稳定性和延续性
D．有效地防止了政权被颠覆
【分析】本题考查科举制，主要理解科举制作为选官制度对巩固统治的重要作用。
【解答】由“唯一没有被动摇过”、“持续”可以看出材料要反映的是科举制的稳定性和延续性，故C正确；ABD项内容在材料中都没有体现，故排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查科举制的发展历程。科举制出现于隋唐时期，宋代发展完善，明清日益僵化，它是我国古代影响最深的选官政治制度，但在近代由于西方文化的冲击和工业文明的发展，科举制已不适应新式近代人才选拔的需要，并成为社会进步的束缚，因而清末被废除。它的废除对中国思想教育等也是一次解放。但它公平公正的考试选拔方法却被现代广泛使用。
11．唐太宗曾经表示：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，但他要对少数民族一视同仁。由此可见，唐太宗特别重视（ ）
A．对外交往 B．民族关系 C．任用贤才 D．虚心纳谏
【分析】本题主要考查唐朝的民族关系的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】据“唐太宗曾经表示：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，但他要对少数民族一视同仁。”
可见，唐太宗特别重视民族关系。唐朝时期，经济繁荣，国力强盛。唐朝统治者实行开明的民族政策，民族关系融洽。
故选：B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握唐朝的民族关系的相关史实。
12．隋朝大运河的主要作用是（ ）
A．.为隋朝统一提供条件 B．.加速了隋朝的灭亡
C．.方便了隋炀帝下江南 D．促进了南北经济的交流
【分析】本题以隋朝大运河的主要作用为切入点，考查隋朝大运河。
【解答】隋朝大运河的开通促进了南北经济交流，成为贯通南北的大动脉。因此D符合题意。
故选：D。
【点评】本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。
13．宋夏议和之前，在宋夏之间的不断战争中，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。研究其原因应该是（ ）
①宋朝重文轻武，不重视军队建设
②宋朝文臣不悉军务，却掌握军政大权
③宋朝兵不识将，将不识兵，战斗力削弱
④宋朝军队将领处处受制，往往会错失战机
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【分析】本题考查宋朝的相关史实，结合所学即可作答。
【解答】据所学知，宋夏议和之前，在宋夏之间的不断战争中，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。其原因有②宋朝文臣不悉军务，却掌握军政大权③宋朝兵不识将，将不识兵，战斗力削弱④宋朝军队将领处处受制，往往会错失战机。①宋朝重文轻武，不重视军队建设表述错误，宋朝重视军队建设。
故选：A。
【点评】注意识记宋朝的重文轻武政策及影响。
14．隋朝开通一条纵贯南北的大运河，大运河北抵（ ）
A．长安 B．洛阳 C．涿郡 D．余杭
【分析】本题以隋朝开通一条纵贯南北的大运河为切入点，考查隋朝大运河。
【解答】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。
故选：C。
【点评】本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。
15．下列各项对隋朝的评价，准确的有（ ）
①是一个对后世影响较大的朝代 ②是一个结束分裂、统一中国的王朝
③封建经济开始呈现繁荣局面 ④暴政导致其灭亡。
A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④
【分析】本题以评价为切入点，考查隋朝史实。
【解答】589年，隋灭南陈，继秦汉之后中国又一次实现了统一，所以隋朝是一个结束分裂、统一中国的王朝。隋朝开创了科举制、三省六部制，开凿了大运河，是一个对后世影响较大的朝代。隋朝初期出现了“开皇之治”，封建经济开始呈现繁荣局面。由于隋炀帝的暴政，导致隋朝短命而亡。所以①②③④的评价均正确。
故选：C。
【点评】本题以隋朝史实为背景，考查学生识记历史知识能力。
16．宋太祖为防止相权过大，采用削弱相权的办法是（ ）
A．分化事权 B．撤销所有权力
C．实行三年一换 D．设通判分其权力
【分析】本题考查宋太祖加强中央集权的措施，结合所学即可作答。
【解答】北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是分化事权，削弱相权。宋太祖首先在军事上解除禁军将领的兵权，牢牢地控制军队，并控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵；在中央，宋太祖防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。
故选：A。
【点评】解答本题要注意识记北宋加强中央集权的措施。
17．历史上，辽与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来。你认为这种和平往来应从哪一事件开始（ ）
A．玄武门之变 B．陈桥兵变 C．澶州之战 D．澶渊之盟
【分析】本题以历史上，辽与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来为切入点，考查澶渊之盟。
【解答】1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，规定双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽岁币。澶渊之盟虽然加重了北宋人民的负担，但此后很长时间，辽宋之间保持了长达一百多年的和平局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
故选：D。
【点评】本题以澶渊之盟为背景，考查学生识记历史知识能力。
18．北宋政权建立的方式是通过（ ）
A．农民起义夺权 B．外戚夺取政权
C．少数民族入侵中原 D．大将发动兵变
【分析】本题考查北宋建立的相关知识，结合所学即可作答。
【解答】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。北宋政权建立的方式是大将发动兵变。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记陈桥兵变和北宋的建立的相关史实。
19．十世纪初，统一契丹各部，建立辽国政权的是（ ）
A．松赞干布 B．耶律阿保机 C．元昊 D．尺带珠丹
【分析】本题考查契丹的兴起，知道契丹首领阿保机建立了契丹国。
【解答】916年，契丹族杰出首领耶律阿保机统一各部，建立契丹国，都城在上京，后改国号为辽。
故选：B。
【点评】本题考查契丹的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
20．宋初的大将曹翰写了一首诗《退将诗》，其中有这样句：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。”这说明宋代（ ）
A．崇尚武力 B．重文轻武 C．经济繁荣 D．战争频繁
【分析】本题以宋初的大将曹翰写了一首诗《退将诗》为切入点，考查的是宋朝的重武轻文政策。
【解答】材料“宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有‘曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀’之句；当时有谚语曰：‘做人莫做军，做铁莫做针。’”所反映的内容与宋朝在政治上实行的重武轻文政策有关；这一政策的积极影响体现在有利于政权的稳固和社会的安定。
故选：B。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋朝重武轻文政策的相关知识点。
21．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该选入“盛唐篇”的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【分析】本题以某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
【解答】唐朝在农业方面，兴修水利工程，农耕技术提高，水稻广泛采用育秧移植，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车。所以②③选项符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
22．北宋设置转运使管理地方财政，其主要目的是（ ）
A．保证中央政府的财政收入
B．避免地方官吏的贪污腐败
C．使地方失去割据的物质条件
D．以期分解文臣知州的权利
【分析】本题考查宋朝加强中央集权的措施，结合所学即可作答。
【解答】北宋为了把地方财赋收归中央，设置了转运使。宋太祖下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是使地方失去割据的经济基础，加强中央集权。
故选：C。
【点评】本题考查宋代南方经济的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
23．开创殿试和武举的是（ ）
A．唐玄宗 B．武则天 C．唐太宗 D．隋炀帝
【分析】本题以开创殿试和武举为切入点，考查武则天的相关知识．
【解答】唐朝科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员。武则天首创殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记武则天完善科举．
24．由于种种因素，经济重心的转移经历了漫长的历程，经济重心南移最后完成是在（ ）
A．隋朝时期 B．唐朝时期 C．北宋时期 D．南宋时期
【分析】本题考查了经济重心南移。江南，字面意义为长江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。
【解答】从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。由于种种因素，经济重心的转移经历了漫长的历程，经济重心南移最后完成是在南宋时期。
故选：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”有一次，唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
（1）材料一中的图1和 图2 分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一中图3中捕捉到什么信息？
（3）请结合材料二写出当时唐朝的最为著名的三位诗人。
（4）材料三中的“唐太宗”采用什么制度“赚得英雄尽白头”？这种制度确立的标志是什么？你认为“太宗”实施“长策”的根本目的是什么？
（5）结合所学知识回答，唐朝能在以上这些方面取得突出成就的主要原因是什么？
【分析】本题以三幅图片和两则材料为切入点，主要考查盛唐社会气象和唐诗的有关内容。
【解答】（1）图1是《曲辕犁》图。曲辕犁是唐朝时期，农民用自己的聪明才智改进和创制的耕地工具。图二是唐三彩，陶瓷业在唐朝有重要的发展，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最有名，所以图1和图2分别反映了唐朝农业和手工业的进步。唐朝出现了新的灌溉工具筒车。
（2）分析图画可知，体现了唐代上层妇女骑马、打马球，从事男子的活动，反映出唐朝社会风气比较开放，社会充满活力。
（3）唐朝成就最高、影响最大的三位诗人是李白、杜甫、白居易。李白被誉为“诗仙”，杜甫被誉为“诗圣”，白居易的诗通俗易懂。
（4））“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”的意思是李世民真的是长远的政策，利用科举考试就使得天下的志士穷尽其一生效忠于他。因此“长策”指的是科举制度。科举制度开始出现在隋朝。隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成。隋炀帝时期，设进士科，科举制度正式形成。“太宗”实施“长策”的根本目的是巩固封建统治，加强中央集权。
（5）总结性问题，符合题意即可，如国家统一、强盛；社会安定；经济文化繁荣；统治者的励精图治；开明正确的治国方略。
故答案为：
（1）曲辕犁：农业。 唐三彩：手工业（或陶瓷业）。 筒车。
（2）唐代女子骑马反映唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力。
（3）李白、杜甫、白居易。
（4）科举制度。进士科的创立，标志着科举制的正式确立。根本目的是：巩固封建统治，加强中央集权。
（5）A国家统一、强盛；
B社会安定；
C经济文化繁荣；
D统治者的励精图治；
E开明正确的治国方略。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象和唐诗的相关史实。
26．（16分）阅读材料，回答问题。
材料一：如下表
朝代
南 方
北方
人口（户）
占全国户中数
比例
人口（户）
占全国户中数
比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐朝
3920415
43.2%
5148529
56.8%
南宋
11240760
62.9%
6624296
37.1%
材料二：语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。”
材料三：国家根本，仰给东南。
﹣﹣《宋史》
回答问题：
（1）根据材料一，概括南北方人口的变化。
（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？
（3）南方经济发展的主要原因是什么？
（4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？
【分析】（1）本题考查的是我国古代南方地区经济发展的知识点。北人南迁使南方人口增加，到宋代南方户口超过北方。
（2）本题考查的是我国古代经济重心的南移。宋朝时期，江南地区的经济迅速发展，随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方。
（3）本题考查的是我国古代南方地区经济发展原因的知识点。南方地区人口的增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产工具和技术，促进了南方地区经济的发展。南方社会相对安定，自然条件优越，也有利于经济的发展。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可。
【解答】（1）材料一描述的是从西汉到北宋，我国南方和北方人口变化的状况。读材料一可知，从西汉到北宋，江南地区的户口数量不断增加；唐代南方户口增加，数量接近北方；宋代南方户口大大超过北方。由材料“廷在故都（开封）时，实仰仗东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：‘苏湖熟，天下足。’”
可知宋朝时期，江南地区的经济迅速发展，农业也获得了较大的发展，国家赋税仰仗南方。原因是魏晋南北朝时期江南得到开发；南方社会相对安定；北方农民南迁，带去了先进的生产工具和技术；南方自然条件优越；南方各时期统治者重视经济，采取了一些有利于经济发展的政策；北方南迁人民和南方人民共同的努力。
（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了我国经济重心从北方转移到南方，经济重心由黄河流域转向长江流域；我国古代经济重心的南移开始于唐朝中后期，完成于南宋。
（3）读材料一可知，从西汉到北宋，江南地区的户口数量不断增加。结合所学知识可知，南方地区经济发展的原因是：南方地区人口的增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产工具和技术，促进了南方地区经济的发展。南方社会相对安定，自然条件优越，也有利于经济的发展。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如政局的稳定是经济发展的必要条件，统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素，及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证。
故答案为：
（1）自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。
（2）变化：经济重心南移（从北方转移到南方）。从唐朝中期开始。 南宋时完成。
（3）南方的战乱较少；北方人口大批南迁带去充足的劳动力与先进生产技术；优越的自然条件；统治者的重视。
（4）政局的稳定是经济发展的必要条件；统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素；及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中，是促进经济快速发展的重要保证。保护生态平衡走可持续发展的正确道路等。
【点评】本题主要考查宋代社会经济的发展，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力
27．（20分）中国古代政治制度在不断演变，不断创新。阅读材料，回答问题。
材料一 （如图）
（1）材料一中“科场”涉及我国古代哪一制度？其正式诞生的标志是什么？
材料二 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣、于是承旨、出政皆在于此矣。
（2）根据材料二写出清朝为加强皇权在政治方面采取了什么措施？
材料三《中央集权示意图》
（3）阅读图一、二，指出所体现制度分别属于哪个朝代？明朝朱元璋采取了什么措施，导致图三与图一、图二大不同？
（4）综合以上材料，中国古代政治制度呈现出怎样的演变趋势？
【分析】本题主要考查我国的科举制度、军机处的设立、隋唐时期的三省六部制、元朝巩固统一的措施、明朝君权的加强的相关史实。重点掌握中国古代政治制度的演变趋势的相关基础知识。
【解答】（1）据材料一及所学知识可知，材料一中“科场”涉及我国古代的科举制（科举取士制度）。其正式诞生的标志是隋炀帝（或者隋朝）设进士科。为了改变魏晋以来选拔人才的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，而隋炀帝时期正式创立进士科，这标志着科举制度的诞生，科举制对后世影响深远。
（2）据材料二“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。地处宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣、于是承旨、出政皆在于此矣。”及所学知识可知，清朝为加强皇权在政治方面设军机处。清朝时期，雍正帝创立军机处，标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰。
（3）阅读材料三图一可知，这所体现的制度是隋唐时期的三省六部制。 隋朝确立三省六部制，唐朝沿用隋朝的三省六部制，并进一步完善。阅读材料三图二可知，这所体现的制度是元朝的中央集权制度。元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。明朝朱元璋的废除丞相制度，撤中书省，导致图三与图一、图二大不同。
（4）综合以上材料可知，中国古代政治制度呈现出专制主义中央集权不断加强的演变趋势。
故答案为：
（1）科举制（科举取士制度）；标志：隋炀帝（或者隋朝）设进士科。
（2）设军机处。
（3）隋或唐，元；废除丞相制度，撤中书省。（任意一点即可）
（4）专制主义中央集权不断加强（或君权不断加强，或中央集权不断加强）。（语意相同即可）
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握我国的科举制度、军机处的设立、隋唐时期的三省六部制、元朝巩固统一的措施、明朝君权的加强的相关史实。
七年级（下）期中历史试卷
一、选择题（共50分）（在每小题所列的四个选项中，有一项是最适合题目要求的，请把正确答案番号填在下面表格里，每小题2分，共50分）
1．我县某校七年级（2）班的历史学习小组的同学学习了隋唐的历史后对隋唐史进行了总结，其中与历史较吻合的是（ ）
A．中华文明的起源 B．繁荣与开放的社会
C．统一国家的建立 D．政权分立与民族融合
2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（ ）
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展
C．开通京杭大运河 D．结束分裂实现统一
3．下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝
4．2016年3月19日CCTV﹣9首播大型人文纪录片《大运河》，隋朝大运河全长2 000多千米，是古代世界上最长的运河。其中心是（ ）
A．长安 B．洛阳 C．余杭 D．涿郡
5．大运河对于中国来说远比长城对于中国更重要。大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（ ）
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．加强北部边防
C．加强南北经济的交流
D．巩固隋朝的统一
6．科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的职官制度，下列俗语和诗词，与科举制有关的是（ ）
①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
②风吹金榜落风尘，三十三人名字香
③“天下英雄尽人吾彀中矣”
④”朝为田舍郎，暮登天子堂”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是（ ）
A．西周实行分封制 B．唐朝完善三省六部制
C．元朝推行行省制 D．明朝废除了宰相制度
8．《蒙曼说唐：武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。该书中之所以肯定武则天主要是因为（ ）
A．她是中国历史上唯一的女皇帝
B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度
D．重用有才能的人
9．南宋后期的诗论家严羽在《沧浪诗话•诗评》说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严羽以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（ ）
A．经济繁荣，国力强盛 B．科举制度，考查诗赋
C．知识分子队伍空前强大 D．士人群体的刻苦钻研
10．2014年12月9日，记录唐代著名画家吴道子传奇一生的大型电视连续剧《画圣吴道子》在京举行开机仪式。下列画作中属于吴道子代表作的是（ ）
A．《雨中耕作图》 B．《历代帝王像》
C．《步辇图》 D．《送子天王图》
11．中国古代帝王除有姓名之外，还有庙号、谥号和年号。年号是皇帝用来纪年的名号；谥号是帝王死后，朝廷所给予的带有褒贬性质的称号；庙号是帝王死后，在太庙立室奉祀特立的名号。请你判断下列属于年号的是（ ）
A．太祖 B．开元 C．高宗 D．文帝
12．“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语。如果某一土豪生活在史称“开元之治”的时代，他能够显摆的物件不可能有（ ）
①富丽精美的唐三彩
②美感别致的冰裂纹瓷器
③大气磅礴的《清明上河图》
④高古质朴的赵孟頫画作。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存．下面图片体现的主题是（ ）
A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣
14．毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ）
A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈
C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈
15．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征。据此推断这一朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
16．人物评价是历史学习的重要内容，以下对如图所示人物评价准确下的有（ ）
①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝
②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权
③建立科举考试制度，完善了人才选拔
④采取“崇文抑武”策略，提高了士人地位。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17．两宋时期，著名的对外贸易海港有（ ）
①广州 ②泉州 ③张家港 ④刘家港。
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③
18．现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度，早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是（ ）
A．都护府 B．市舶司 C．海关总署 D．理藩院
19．评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展．岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）
A．岳飞是著名的民族英雄
B．岳飞主张抗金，被投降派杀害
C．岳家军纪律严明，作战勇敢
D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
20．“万国尽征戍、烽火被冈峦。积尸草木胆，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中对“安 史之乱”的描绘。造成这一动乱的原因有（ ）
①唐玄宗朝政的腐败
②地方节度使势力膨胀
③地方潮据势力的互相攻伐
④农民起义的打击
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
21．宋朝著名词人苏轼说：“今国家所以奉西北二虏者，岁以百万计。”与这句话对应的历史信息是（ ）
A．北宋每年送给辽、西夏大量岁币
B．边境贸易使北宋获益巨大
C．南宋每年送给西夏、金大量岁币
D．北宋每年花费大量战争费用
22．“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（ ）
①造成重武轻文的局面
②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．一位姓秦的杭州县令在瞻仰了岳飞墓后写了副对联：“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”。这副对联主要表达了（ ）
A．对祖国山河的热爱 B．对岳飞的无限崇敬
C．对秦桧的无比憎恨 D．对南宋灭亡的叹息
24．费正清在《中国：传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列选项不能佐证该文观点的是（ ）
A．四川地区出现了“交子”
B．都城开封城内外遍布商店铺席
C．设立市舶司管理海外贸易
D．出现了比较成熟的手工业工场
25．斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，……历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是（ ）
A．成吉思汗 B．阿保机 C．忽必烈 D．阿骨打
二、综合题（共4小题，共50分）
26．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
﹣﹣唐太宗
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
﹣﹣杜甫《忆昔》
材料三：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
﹣﹣杜甫《闻官军收河南河北》
（1）唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？
（2）材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？
（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？
（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
27．（18分）阅读材料，回答问题
唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。
【盛世气象新】
材料一：盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。
（1）根据材料一，请写出图1、图2两种生产工具的名称及用途。
材料二：唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期。众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
（2）阅读材料二，指出唐朝鼎盛时期的皇帝统治前期被称为什么？盛唐时期著名的诗人是谁？及其诗歌的风格特点是什么？
【和同为一家】
材料三：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
﹣﹣摘编自施建中《中国古代史》
（3）根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
【海内存知己】
材料四：唐朝对外交往的几件大事
国别
人物
内容
结果
天竺
①
西行取经
游历十几年，带回许多佛经
日本
②
东渡日本
对日本文化的影响很大
新罗
崔致远
入唐求学
写下大量诗文，流传至今
（4）根据材料四并结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？指出唐朝在对外交往中实行的政策及政策产生的作用。
28．（10分）阅读材料，回答问题
材料一：语曰：“苏湖熟，天下足。”
材料二；我国是最早发明植桑养蚕和织丝绸的国家…．丝织业经过唐末、五代及北宋一个长期的发展，大大改变了唐中叶以来的面貌。北宋时，丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心…．整个沿海地带都比较发达。
材料三：宋高宗说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，懂得百十万缗，皆宽民力也”。另据《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二反映了宋代南方丝织业的繁荣发展，除此之外，南方还有那些手工业也比较发达？
（3）材料三宋高宗的话反应宋朝哪一行业的兴盛？朝廷设立什么机构对该行业进行管理？
（4）从三则材料中看出宋朝经济重心怎样移动？
29．（8分）中国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：今天文成公主来西藏，就像狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料二：
请回答：
（1）材料一中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
（2）材料二中的“大宋皇帝”指的是谁？该材料中“北朝”的建立者是谁？
（3）材料二反映的事件在历史上称作什么事件？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
（4）材料二中对峙局面形成的关键是宋辽和议的达成，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的、屈辱的盟约；第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。你怎样看待这两种评价？请谈谈你的看法。
参考答案与试题解析
一、选择题（共50分）（在每小题所列的四个选项中，有一项是最适合题目要求的，请把正确答案番号填在下面表格里，每小题2分，共50分）
1．我县某校七年级（2）班的历史学习小组的同学学习了隋唐的历史后对隋唐史进行了总结，其中与历史较吻合的是（ ）
A．中华文明的起源 B．繁荣与开放的社会
C．统一国家的建立 D．政权分立与民族融合
【分析】本题以历史学习小组的同学学习了隋唐的历史后对隋唐史进行了总结为切入点，考查的是隋唐时期的时代特征。
【解答】隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以B项符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握隋唐时期的时代特征。
2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是（ ）
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展
C．开通京杭大运河 D．结束分裂实现统一
【分析】本题结合材料考查隋朝统一。考查分析能力。
【解答】材料中隋文帝“混南北为一区”指的是589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。
故选：D。
【点评】解答本题需要灵活掌握隋朝统一的意义。
3．下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是（ ）
A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．明朝
【分析】本题考查隋朝的建立。
【解答】图片中①处581年。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。
故选：A。
【点评】本题考查学生识记历史知识的能力。重点掌握隋朝的建立。
4．2016年3月19日CCTV﹣9首播大型人文纪录片《大运河》，隋朝大运河全长2 000多千米，是古代世界上最长的运河。其中心是（ ）
A．长安 B．洛阳 C．余杭 D．涿郡
【分析】本题以“2016年3月19日CCTV﹣9首播大型人文纪录片《大运河》，隋朝大运河全长2 000多千米，是古代世界上最长的运河．”为背景主要考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握．
【解答】据题干“2016年3月19日CCTV﹣9首播大型人文纪录片《大运河》，隋朝大运河全长2 000多千米，是古代世界上最长的运河。”结合所学可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多米，是古代世界上最长的运河。成为南北政治、经济文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对隋朝大运河相关知识的掌握，重点识记开凿的时期、内容与影响．
5．大运河对于中国来说远比长城对于中国更重要。大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（ ）
A．满足隋炀帝游江都的愿望
B．加强北部边防
C．加强南北经济的交流
D．巩固隋朝的统一
【分析】本题考查的是隋朝大运河。
【解答】为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
故选：C。
【点评】解答本题需要准确识记隋炀帝开凿大运河的作用。
6．科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的职官制度，下列俗语和诗词，与科举制有关的是（ ）
①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
②风吹金榜落风尘，三十三人名字香
③“天下英雄尽人吾彀中矣”
④”朝为田舍郎，暮登天子堂”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】此题考查的是科举考试的相关史实。
【解答】①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的意思是何时才能有结实的大房子无数，可以让天下所有穷苦人都住进去，都开心呢？与科举考试无关。②风吹金榜落风尘，三十三人名字香的意思是科举考试结果出来，有33人金榜题名。③“天下英雄尽人吾彀中矣”唐太宗语，意思是科举考试使天下英才都被我所用。④”朝为田舍郎，暮登天子堂”的意思是科举考试可以让人平步青云。
故选：B。
【点评】ABCD每个选项都是三点，也就是只有一点与科举制度无关。故此题可用排除法进行选择。
7．史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是（ ）
A．西周实行分封制 B．唐朝完善三省六部制
C．元朝推行行省制 D．明朝废除了宰相制度
【分析】本题以史学家张岂之的评述为依托，考查唐朝完善三省六部制．
【解答】依据所学西周实行分封制是创新；元朝推行行省制度是创新；明废除丞相制度是除旧，也不是继承，所以A、C、D三项错误，唐代三省六部制是在隋的基础上进一步发展完善，所以B项正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代巩固统治的政治措施．
8．《蒙曼说唐：武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。该书中之所以肯定武则天主要是因为（ ）
A．她是中国历史上唯一的女皇帝
B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度
D．重用有才能的人
【分析】本题以《蒙曼说唐：武则天》为切入点，考查武则天的主要贡献。
【解答】武则天统治时期，重用狄仁杰等人才，发展农业，社会生产持续发展，有“政启开元，治宏贞观”的美誉。武则天的统治在历史应予肯定，主要是因为她统治期间，唐朝的社会经济继续发展。
故选：B。
【点评】注意识记武则天的统治措施及历史地位。
9．南宋后期的诗论家严羽在《沧浪诗话•诗评》说：“或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，多专门之学，我朝之诗所以不及也。”严羽以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝（ ）
A．经济繁荣，国力强盛 B．科举制度，考查诗赋
C．知识分子队伍空前强大 D．士人群体的刻苦钻研
【分析】本题考查的是科举制度与唐诗。
【解答】根据题干给出的“唐以诗取士，多专门之学”可知是严羽以为唐朝诗歌繁荣的原因是唐朝科举制度，考查诗赋。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。科举制度改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。
故选：B。
【点评】解答本题必须认真阅读材料，提炼材料观点。
10．2014年12月9日，记录唐代著名画家吴道子传奇一生的大型电视连续剧《画圣吴道子》在京举行开机仪式。下列画作中属于吴道子代表作的是（ ）
A．《雨中耕作图》 B．《历代帝王像》
C．《步辇图》 D．《送子天王图》
【分析】本题考查画圣吴道子．
【解答】吴道子被后世称为“画圣”，他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作品有《送子天王图》等。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记历史知识的能力，注意掌握“画圣”．
11．中国古代帝王除有姓名之外，还有庙号、谥号和年号。年号是皇帝用来纪年的名号；谥号是帝王死后，朝廷所给予的带有褒贬性质的称号；庙号是帝王死后，在太庙立室奉祀特立的名号。请你判断下列属于年号的是（ ）
A．太祖 B．开元 C．高宗 D．文帝
【分析】本题主要考查我国古代帝王的庙号、谥号和年号的概念。
【解答】A．太祖属于庙号。
B．开元是唐玄宗统治前期的年号。
C．高宗属于庙号。
D．文帝属于谥号。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力。主要区分我国古代帝王的庙号、谥号和年号。
12．“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语。如果某一土豪生活在史称“开元之治”的时代，他能够显摆的物件不可能有（ ）
①富丽精美的唐三彩
②美感别致的冰裂纹瓷器
③大气磅礴的《清明上河图》
④高古质朴的赵孟頫画作。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是宋元时期的绘画艺术成就以及宋代南方经济的发展，识记相关的知识点。
【解答】本题考查学生对知识的识记和理解能力。由题目中的“开元之治”可知土豪生活在唐朝，①的摆件在唐朝都可以出现，②③是宋代的经济成就和④是元代的绘画成就，在唐朝不可能有。
故选：D。
【点评】注意时间各个历史时期的经济文化成就。
13．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存．下面图片体现的主题是（ ）
A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣
【分析】本题考查了唐代对外交往的遗迹．
【解答】空海俗名佐伯真鱼，谥号弘法大师，是日本佛教僧侣，日本佛教真言宗创始人，于公元804年到达中国，并在长安学习密教。806年回国，创立佛教真言宗（又称“东密”
）．招提寺是唐玄宗时历经六次东渡，才到达日本的鉴真精心设计的，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。图片体现的主题是唐代的对外交往。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐代对外交往的遗迹．
14．毛泽东《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ）
A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈
C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈
【分析】本题主要考查了主要历史人物的功绩。
【解答】宋祖是宋太祖，赵匡胤建立北宋，宋太祖指的是赵匡胤。1206年蒙古族杰出首领铁木真统一蒙古各部，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
故选：A。
【点评】识记中国历史上主要帝王的历史功绩。
15．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征。据此推断这一朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
【分析】本题考查了宋代经济发展的相关史实。
【解答】北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都；北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
16．人物评价是历史学习的重要内容，以下对如图所示人物评价准确下的有（ ）
①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝
②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权
③建立科举考试制度，完善了人才选拔
④采取“崇文抑武”策略，提高了士人地位。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【分析】本题考查宋太祖的相关史实。
【解答】仔细观察图片可知是宋太祖。③建立科举考试制度，完善了人才选拔是隋炀帝，不是宋太祖。①②④符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握宋太祖的主要活动。
17．两宋时期，著名的对外贸易海港有（ ）
①广州 ②泉州 ③张家港 ④刘家港。
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③
【分析】本题主要考查两宋时期著名的对外贸易海港。
【解答】根据所学知识可知，宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等主要港口设立市舶司，加以管理。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握两宋时期的社会经济。
18．现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度，早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是（ ）
A．都护府 B．市舶司 C．海关总署 D．理藩院
【分析】本题考查学生对宋朝商品经济发展，海外贸易发达的掌握情况。宋朝时，海外贸易非常发达，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
【解答】根据所学可知，宋朝政府重视海外贸易，在泉州等主要港口设立管理海外贸易的机构是市舶司。
故选：B。
【点评】掌握宋代海外贸易发达的表现和影响。
19．评价历史人物要看他所做的是否符合广大人民利益，是否有利于社会发展．岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）
A．岳飞是著名的民族英雄
B．岳飞主张抗金，被投降派杀害
C．岳家军纪律严明，作战勇敢
D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
【分析】本题考查的知识点是南宋建立和岳飞抗金．
【解答】金军南下攻宋，给人民带来了很大灾难。岳飞领导抗金斗争反抗民族压迫符合南宋人民渴望生活安定、发展经济的要求，是符合广大人民利益的，是正义的战争。岳飞领导的岳家军纪律严明，得到人民的支持和拥护，岳飞自然受到人民的尊敬。
故选：D。
【点评】理解和把握岳飞抗金的正义性是解决本题的关键．
20．“万国尽征戍、烽火被冈峦。积尸草木胆，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中对“安 史之乱”的描绘。造成这一动乱的原因有（ ）
①唐玄宗朝政的腐败
②地方节度使势力膨胀
③地方潮据势力的互相攻伐
④农民起义的打击
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④
【分析】本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
【解答】依据所学知识，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。②地方潮据势力的互相攻伐和④农民起义的打击不是安史之乱的原因。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的过程与影响。
21．宋朝著名词人苏轼说：“今国家所以奉西北二虏者，岁以百万计。”与这句话对应的历史信息是（ ）
A．北宋每年送给辽、西夏大量岁币
B．边境贸易使北宋获益巨大
C．南宋每年送给西夏、金大量岁币
D．北宋每年花费大量战争费用
【分析】本题以宋朝著名词人苏轼的评述为依托，考查澶渊之盟和宋夏和议．
【解答】据“今国家所以奉西北二虏者，岁以百万计。”并根据所学知识可知，这是对澶渊之盟和宋夏和议北宋每年送给辽、西夏大量岁币的评述，1005年1月北宋与辽订立“澶渊之盟”，规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，称为“岁币”；宋夏经过长期战争后，1044年达成宋夏和议，北宋册封“夏国主”，给西夏“岁币”，重开边境贸易。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识．
22．“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措（ ）
①造成重武轻文的局面
②增强了军队作战能力
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题以“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为切入点，考查宋朝的统治政策。
【解答】从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。这项政策导致官僚机构的膨胀，有利于士人受到尊重，但不利于军队作战能力的增强。
故选：D。
【点评】注意对材料的解读，识记宋朝的统治政策。
23．一位姓秦的杭州县令在瞻仰了岳飞墓后写了副对联：“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”。这副对联主要表达了（ ）
A．对祖国山河的热爱 B．对岳飞的无限崇敬
C．对秦桧的无比憎恨 D．对南宋灭亡的叹息
【分析】本题以“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”为切入点，考查的是南宋岳飞抗金的知识。
【解答】
南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，但最终被秦桧等人迫害而死。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。材料反映的正是人们对秦桧谋杀岳飞的愤恨之情。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是学生对岳飞抗金的有关知识的准确识记能力。
24．费正清在《中国：传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列选项不能佐证该文观点的是（ ）
A．四川地区出现了“交子”
B．都城开封城内外遍布商店铺席
C．设立市舶司管理海外贸易
D．出现了比较成熟的手工业工场
【分析】本题以费正清在《中国：传统与变革》一书中的观点为切入点，主要考查宋代南方经济发展的相关知识点。
【解答】根据所学可知，清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、采矿业、制瓷业等手工业都有很大发展，出现的比较成熟的手工业工场，主要集中在纺织业，如江宁和佛山都出现了规模较大的纺织业手工工场，D选项不能佐证该文观点，符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代南方经济发展的相关史实。
25．斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，……历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是（ ）
A．成吉思汗 B．阿保机 C．忽必烈 D．阿骨打
【分析】本题以斯塔夫里阿诺斯话语为依托，考查成吉思汗。
【解答】开创了蒙古帝国的基业，为元朝建立奠定基础的是成吉思汗。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗。蒙古统一后，成吉思汗发动了大规模的扩张战争，他和他的子孙们除对金、西夏和南宋等作战外，还一直打到欧洲多瑙河流域，为元朝建立奠定了基础。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。
二、综合题（共4小题，共50分）
26．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
﹣﹣唐太宗
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
﹣﹣杜甫《忆昔》
材料三：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
﹣﹣杜甫《闻官军收河南河北》
（1）唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？他在位期间唐朝社会出现了什么局面？
（2）材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？“开元全盛日”为什么能够实现？
（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？为什么会出现这样的景象？
（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
【分析】本题考查唐太宗，知道唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，减少百姓服劳役的天数，沿袭和完善隋代的三省六部制，修订法律；虚心纳谏，重用敢于直言的魏征。考查开元盛世相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
【解答】（1）唐太宗以史为镜，注意吸取隋朝灭亡的教训，减少百姓服劳役的天数，同时戒奢从简，节制自己的享受欲望，沿袭和完善隋代的三省六部制，修订法律，以人为镜，唐太宗虚心纳谏，重用敢于直言的魏征。“以人为镜”中的人指魏征，魏征前后进谏二百多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重，他在位期间政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，因而出现了“贞观之治”的治世局面。
（2）据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，材料二诗中的“开元”指的是唐玄宗统治前期，因为当时唐玄宗的年号是开元，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，任用贤才、还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。
（3）据材料“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”可知，第二首诗反映了唐朝安史之乱时的衰败景象，唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，不理朝政，重用奸臣杨国忠、李林甫，造成朝政混乱，安禄山、史思明先后发动叛乱，史称安史之乱，从此唐朝由强盛转向衰落。
（4）本题为开放性试题，言之有理即可。由贞观之治、开元盛世我们可以看出：一个国家的发展要重视改革，不断自我完善；要处理好民族关系；要治理好国家就必须爱惜百姓；对外开放使国家得以繁荣强盛，保持社会安定，统治者必须任人唯贤，居安思危，以德治国和依法治国并举等等。
故答案为：
（1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；减省刑罚；减轻人民的劳役负担。贞观之治。
（2）唐玄宗。在前代帝王奠定的良好基础上，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。
（3）安史之乱。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张，各地节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，安禄山发动叛乱。
（4）提倡节俭，反对奢华，虚心纳谏；居安思危，重视军队建设；反腐倡廉，整饬吏治。
【点评】本题以贞观之治、开元盛世、安史之乱为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
27．（18分）阅读材料，回答问题
唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究，并回答相关问题。
【盛世气象新】
材料一：盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。
（1）根据材料一，请写出图1、图2两种生产工具的名称及用途。
材料二：唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期。众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
（2）阅读材料二，指出唐朝鼎盛时期的皇帝统治前期被称为什么？盛唐时期著名的诗人是谁？及其诗歌的风格特点是什么？
【和同为一家】
材料三：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
﹣﹣摘编自施建中《中国古代史》
（3）根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
【海内存知己】
材料四：唐朝对外交往的几件大事
国别
人物
内容
结果
天竺
①
西行取经
游历十几年，带回许多佛经
日本
②
东渡日本
对日本文化的影响很大
新罗
崔致远
入唐求学
写下大量诗文，流传至今
（4）根据材料四并结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？指出唐朝在对外交往中实行的政策及政策产生的作用。
【分析】本题考查唐朝的民族关系、开元盛世、盛唐的社会气象、唐朝中外文化交流、光耀千古的唐诗，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）据材料一可知，唐朝农民改进犁的结构制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。
（2）据材料二“唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期。众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的‘盛唐气象’”可知，唐朝鼎盛时期的皇帝是唐玄宗，他统治前期被称为开元盛世；盛唐时期著名的诗人是李白，其诗歌的风格特点是飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
（3）据材料三“唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰”可知，唐朝开明的民族政策产生的影响是各民族之间和平发展，共同发展成为主流，中华文明进入新的高峰。结合所学知识可知，唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实是唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
（4）据材料四并结合所学知识可知，表中①②处的两个人物分别是玄奘、鉴真，唐朝在对外交往中实行对外开放的政策，增进了各国人民之间的友好关系，促进了各国经济文化的交流与发展。
故答案为：
（1）图一曲辕犁，耕作；图二筒车，灌溉。
（2）开元盛世；李白；飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
（3）各民族之间和平发展，共同发展成为主流，中华文明进入新的高峰；唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
（4）玄奘、鉴真；实行开放的政策；增进了各国人民之间的友好关系，促进了各国经济文化的交流与发展。
【点评】本题考查唐朝的民族关系、开元盛世、盛唐的社会气象、唐朝中外文化交流、光耀千古的唐诗，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．（10分）阅读材料，回答问题
材料一：语曰：“苏湖熟，天下足。”
材料二；我国是最早发明植桑养蚕和织丝绸的国家…．丝织业经过唐末、五代及北宋一个长期的发展，大大改变了唐中叶以来的面貌。北宋时，丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心…．整个沿海地带都比较发达。
材料三：宋高宗说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，懂得百十万缗，皆宽民力也”。另据《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二反映了宋代南方丝织业的繁荣发展，除此之外，南方还有那些手工业也比较发达？
（3）材料三宋高宗的话反应宋朝哪一行业的兴盛？朝廷设立什么机构对该行业进行管理？
（4）从三则材料中看出宋朝经济重心怎样移动？
【分析】本题以三则材料为依托，综合考查宋朝南方经济发展、宋代社会生活和经济重心南移，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
【解答】（1）据材料“苏湖熟，天下足”并结合所学知识可知，材料一说明了长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。
（2）据材料“我国是最早发明植桑养蚕和织丝绸的国家…．丝织业经过唐末、五代及北宋一个长期的发展，大大改变了唐中叶以来的面貌。北宋时，丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心…．整个沿海地带都比较发达”并结合所学知识可知，材料二反映了宋代南方丝织业的繁荣发展，除此之外，南方还有棉织业、制瓷业、造船业也比较发达。
（3）据材料“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，懂得百十万缗，皆宽民力也”“国家根本，仰给东南”并结合所学知识可知，材料三宋高宗的话反应宋朝海外贸易兴盛。朝廷设立市舶司对该行业进行管理。
（4）从三则材料中看出宋朝经济重心南移。从唐朝中晚期由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。加上南方自热条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方。经济重心开始南移，到南宋最后完成。
故答案为：
（1）说明了长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。（意思相近即可）
（2）棉织业、制瓷业、造船业。（任答两个）
（3）海外贸易兴盛；市舶司。
（4）经济重心南移。
【点评】
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握宋朝南方经济发展、宋代社会生活和经济重心南移的相关知识。
29．（8分）中国古代的中原汉族政权的统治者都很重视民族关系的处理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：今天文成公主来西藏，就像狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料二：
请回答：
（1）材料一中当时哪个少数民族的首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
（2）材料二中的“大宋皇帝”指的是谁？该材料中“北朝”的建立者是谁？
（3）材料二反映的事件在历史上称作什么事件？类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间？
（4）材料二中对峙局面形成的关键是宋辽和议的达成，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的、屈辱的盟约；第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。你怎样看待这两种评价？请谈谈你的看法。
【分析】本题以两则材料为依托，综合考查唐朝民族关系、陈桥兵变、澶渊之盟，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
【解答】（1）据材料并结合所学知识可知，材料一中当时吐蕃的首领娶了文成公主，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展歌谣，因而可以说文成公主入藏使西藏从此幸福太平。
（2）据材料并结合所学知识可知，材料二中的“大宋皇帝”指的是赵匡胤，该材料中“北朝”的建立者是耶律阿保机。
（3）据材料并结合所学知识可知，材料二反映的事件在历史上称作“澶渊之盟”；类似的情况还发生在北宋和西夏政权之间。
（4）材料二中对峙局面形成的关键是宋辽和议的达成，对于这次议和，历来有两种评价：第一种主要是否定，认为这是一个不平等的、屈辱的盟约；第二种主要是肯定，认为签订这个盟约是件好事。和约加重了人民的负担。但从整个中华民族的发展上来看，有积极的一面，它使边境处于相对和平稳定的局面，有利于多民族国家的发展和统一。
故答案为：
（1）吐蕃，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
（2）赵匡胤，耶律阿保机。
（3）“澶渊之盟”；西夏政权。
（4）和约加重了人民的负担。但从整个中华民族的发展上来看，有积极的一面，它使边境处于相对和平稳定的局面，有利于多民族国家的发展和统一。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握唐朝民族关系、陈桥兵变、澶渊之盟的相关知识。
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