七年级历史上册期末复习课件人教版，精品大全2套 58页

第一单元 中华文明的起源 （ 原始社会时期 ） 我国境已知的最早的人类 名 称： 技 能： 距今年代： 地 点： 元谋人 云南省元谋县 约 170 万年 会制造工具 和知道用火 人 和 动 物 的 根 本 区 别 北 京 人 名 称： 地 点： 距今年代： 技 能： 北京人 北京西南周口店的山洞里 约 70 万年～ 20 万年 能制造和使用工具、会使用天 然火 。 社会生活： 群居生活 山 顶 洞 人 名 称： 地 点： 距今年代： 技 能： 山顶洞人 北京西南周口店龙骨山 约 3 万年 仍使用打制石器，但已掌握 磨光和钻孔技术，并且会人 工取火 , 懂得爱美。 社会生活： 氏族生活（由血缘关系组成） 氏族的特点：血缘、公有、平等 河姆渡的原始农耕 时 间： 距今约 7000 年 地 点：长江流域（现在的浙江余姚） 生活状况：使用磨制石器，用 耒耜 耕地，种植水稻（ 我国是世界上最早种植水稻的国家 ）， 定居 生活，以原始农业为主，住 干栏式 房子。 文化状况：能制作简单的玉器和原始乐器，表明其审美艺术已达到相当水平。 社会形态： 母系 氏族社会 半坡原始居民的生活 时 间： 距今约 5000 ～ 6000 年 地 点：黄河流域（现在的陕西西安） 生活状况：普遍使用磨制石器，主要粮食作物是 粟 （我国最早），以原始农业和渔猎为主，住 半地穴式 房子。 文化状况：能制作彩陶，上面有精美的图案，陶器上刻有符号，被认为是我国早期文字的雏形。 社会形态： 母系 氏族社会 三、大汶口原始居民 时 间：距今约 4000 ～ 5000 年 地 点：黄河流域（山东泰安大汶口） 生产力状况：农耕生产有了很大发展，原始手 工业更加进步。 文化状况：能加工精美的玉器等工艺品，表明 其审美艺术已达到很高水平。 社会形态： 父系氏族 社会。出现私有财产和贫富分化。 原始 居民 距今时间 生活 地区 原始 农耕 原始 饲养业 原始 手工业 约七千年 长江流域 约五、六千年 黄河流域 约四、五千年 黄河流域 种植水稻 种植粟 农耕经济更大发展 磨制石器 磨制石器 耒耜耕地 饲养家禽 饲养猪、狗等动物 制造陶器、玉器和原始乐器 制造彩陶、刻画符号、织布制衣 制造黑陶、白陶，手工业更大进步 小结： 河姆渡 （母系氏族 ） 半 坡 （母系氏族） 大汶口 （父系氏族） 饲养猪狗牛羊鸡 传说时代 时间：距今约 4000 ～ 5000 年 地点：黄河流域、长江流域 社会形态：父系氏族公社向阶级社会过渡（部落、部落联盟） 华夏族的形成： 炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。 生产力发展状况：进入金石并用时代，以农业生产为主，手工业独立发展。 文化发展状况：早期的文字开始出现，部落组织比氏族公社更有序、更高级。 人文初祖 —— 黄帝 舟车 天文、历法 建筑宫室 中医中药 文字 养蚕缫丝 炎 黄 子 孙 尧、舜、禹的禅让 优秀品质： 尧：生活俭朴，克己爱民。 舜：宽厚待人，以身作则。 禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦 禅让：尧舜禹时期，通过公共推举，首领让贤，推举部落联盟的办法。 夏朝的建立 　约公元前 2070 年， 禹 建立 夏朝 ，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束， 奴隶社会 开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。 第二单元 国家的产生与社会变革 （奴隶社会和封建社会形成时期） 一、夏朝 1 、夏朝建立： 2 、世袭制代替禅让制 ： 3 、夏朝国家机构的建立 ： 4 、末代暴君 ： 禹，公元前 2070 年 启 城堡、宫殿、军队等 。 桀 公天下 家天下 二、商朝 1 、商汤灭夏： 2 、盘庚迁殷： 3 、末代暴君： 公元前 1600 年， 商朝建立者： 汤 纣 公元前 1046 年 武王伐纣牧野之战 商朝灭亡 疆域不断扩展， 成为当时世界上的大国 三、西周 1 、武王伐纣 ： 2 、都城 ： 3 、西周政治经济制度： 分封制 、土地国有制。 5 、末代暴君 ： 4 、西周灭亡 ： 公元前 1046 年 ，商朝灭亡， 武王建立西周。 镐 周幽王 公元前 771 年，国人暴动 牧野之战 东周分为春秋和战国两个时期 名称 春秋 战国 时间 历史特征 前 770~ 前 476 年 前 475~ 前 221 年 奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯 封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势 春秋五霸 —— 奴隶社会的瓦解时期（前 770~ 前 476 年） 春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 战国七雄 —— 封建社会的形成时期（前 475~ 前 221 年） 三家分晋（韩、赵、魏分晋） 田氏代齐 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 考点：战国七雄形势图 后期：长平之战 （前 260 年） 长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 一、铁农具和牛耕的推广 1 、铁农具 春秋时期，开始出现铁农具 战国时期，使用范围扩大 2 、农耕 春秋末年，已经使用农耕 战国时期，农耕进一步推广 牛耕是我国农业发展史上的一次革命 二、著名的都江堰 秦国蜀守 李冰 、岷江中游、 都江堰 世界闻名的防洪灌溉工程 作用：消除水患、灌溉农田 成都成为了“天府之国” 商鞅变法 国家：秦国 （秦穆公） 时间 ： 公元前 356 年 内容 ：承认土地私有，允许自由买卖（确立土地私有制）； 奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役（促进农业发展经济）； 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（打击旧贵族的特权）； 建立县制，由国君直接派官吏治理（巩固中央集权的封建统治）。 商鞅变法 影响：废除了 核心内容 第三单元 统一国家的建立 （秦汉封建社会初步发展时期） 秦朝的建立 时间： 公元前 221 年 我国历史上第一个中央集权的封建国家 都城：咸阳 考点： 评价秦始皇、人物图像、秦朝疆域图 秦始皇巩固统一的措施： 政治上： 建立封建专制主义的中央集权制度。 1 、最高统治者称皇帝 , 皇帝总揽一切大权。 ２、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。 3 、地方上 , 推行郡县制。 经济上： １、统一货币（圆形方孔铜钱） ２、统一度量衡 文化上： 统一文字（小篆） 思想上： 焚书坑儒（加强思想控制、维护统治） 军事上： 1 、北拒匈奴修长城（ 西起临洮东到辽东） （民族关系 ） 2 、南统越族开灵渠（沟通珠江和长江水系） 陈胜吴广 起义 地点： 大泽乡（安徽） 爆发的根本原因： 秦的暴政 意义： 是我国历史上的第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦、项羽推翻秦的残暴统治。起义具有革命的首创精神。 汉朝的建立： 时间： 建立者： 都城： 公元前 202 年 刘邦（汉高祖） 长安 （历史上称西汉） 文景之治 汉武帝为什么能实现大一统？ 原因 客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略、善于用人 汉武帝大一统所采取的措施 1 ）政治上：推恩令，实行削藩（关键人物董仲舒） 2 ）思想上：罢黜百家独尊儒术，兴办太学 3 ）军事上：卫青、霍去病攻打匈奴 4 ）民族关系上 、 对外关系：通西域，开通丝绸之路 5 ）经济上：治理黄河，铸币权和盐铁经营权收归中央。 丝绸之路 张骞 两次 出使西域 目的 公元前 60 年，设西域都护，今新疆地区开始隶属中央 丝绸之路的路线： 长安 - 河西走廊 - 新疆 - 中亚、南亚 - 欧洲 意义 ：促进了东西方之间 的经济文化交流 第四单元 政权分立和民族融合 （三国两晋南北朝 —— 封建社会缓慢发展时期） 作用 官 渡 之 战 公元 200 年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 奠定了曹操统一北方的基础 赤 壁 之 战 时间 交战双方 战争特点 结果 作用 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 公元 208 年 奠定了三国鼎立的基础 220 年 221 年 222 年 曹丕 刘备 孙权 洛阳 成都 建业 ( 南京 ) 政权名称 建国年代 创建者 都城（今名） 魏 蜀 吴 三国鼎立的形成 考点：三国鼎立形势图 两晋 西晋 266 年 司马炎建立 都城洛阳 316 年灭亡 东晋 317 年 司马睿建立 都城建康 淝水之战 交战双方 作战时间 结果 军队实力对比 前秦（氐族苻坚） - 东晋 383 年 80 万 8 万 东晋以少胜多 江南地区的开发 原因 （ 4 点 根本原因） 表现： 意义： 江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 北魏的建立和统一 1. 北魏政权的建立者： 鲜卑族拓拔部 386 年， 拓拔珪 建立北魏 都城： 平城 （山西大同） 2.439 年，北魏统一黄河流域 北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面， 北方出现了 民族融合 的趋势。 措施（ 考点 ） 语言： 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； 服饰： 官员及家属必须穿戴汉族服饰； 姓氏： 鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元； 通婚： 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； 政治： 采用汉族官制、律令； 风俗： 学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国 , 提倡尊老、养老的风气。 北魏孝文帝的改革措施 北魏孝文帝改革 根本目的：维护鲜卑统治 性质：少数民族封建化改革 影响、作用： 促进了民族大融合， 巩固北方统一、促进鲜卑族封建化进程。 人民教育出版社 七年级 上册 初一历史上册 期中复习题 1 、中国境内最早的居民是： A 山顶洞人 B 北京人 C 蓝田人 D 元谋人 2 、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是：： A 元谋人 B 北京人 C 山顶洞人 D 蓝田人 3 、下列关于北京人的叙述错误的一项是： A 、生活在距今 70-20 万年 B 、会人工取火 C 、过着群居生活 D 、能制造和使用工具 4 、下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是： ①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民 A 、①②③④⑤ B 、③④⑤ C 、①② D 、②③④⑤ 5 、下列朝代更替顺序正确的是： A 、夏 - 商 - 东周 - 西周 B 、夏 - 西周 - 东周 - 商 C 、夏 - 商 - 西周 - 东周 D 、商 - 夏 - 西周 - 东周 6. 被尊称为中华民族的人文始祖的是： ①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹 7. 武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主： A 商朝 B 西周 C 东周 D 夏 8. 标志着我国世袭制代替禅让制的是： A 禹传位给伯益 B 禹传子，家天下 C 舜传位给禹 D 启打败了有扈氏 9. 商朝灭亡的原因是 : A 纣王的残暴 B 桀的残暴 C 犬戎入侵 D 奴隶起义 10. 以下人物与桀最为相似的是 : A 禹 B 周武王 C 纣王 D 汤 11. 我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在 : A 夏 B 商 C 西周 D 东周 12. 春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为 : A. 诸侯的强大 B. 周天子不喜欢管理国家 C. 周天子是由诸侯选举产生的 D. 周天子喜欢依附诸侯 13. 春秋时期，第一个称霸中原的是 : A 齐桓公 B 宋襄公 C 晋文公 D 秦穆公 14. 战国初年，三家分晋，三家指的是 : A 齐楚秦 B 赵魏韩 C 赵魏秦 D 楚齐韩 15. 经过变法，成为战国后期最富强的国家是 : A 楚 B 秦 C 齐 D 魏 16. 春秋战国时期，影响最大的变法是 : A 李悝变法 B 吴起变法 C 管仲变法 D 商鞅变法 17. 春秋时期，我国农业发展史上的一次革命是指 : A 铁器的使用 B 用牛耕作 C 大兴水利 D 青铜器的使用 18. 商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是 : A 奖励耕战 B 土地私有 C 建立县制 D 奖励军功 19. 甲骨文的书写方式是 : A 用刀刻 B 用毛笔写 C 用铅笔写 D 用碳笔写 20. 下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用 A 法家 B 道家 C 儒家 D 墨家 21. 对后世思想文化的影响最大的是： A 孔子的学说 B 老子的学说 C 墨子的学说 D 韩非子的学说 22. 战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是： A 道家 B 儒家 C 墨家 D 法家 23. “ 知己知彼，百战不殆 ” 一语出自 A 孙武 B 孙膑 C 韩非子 D 孟子 24. 李冰修建都江堰主要是为了 : ① 造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉 A①③ B②④ C①② D③④ 25. 都江堰位于今天的 : A 广东省 B 广西省 C 四川省 D 陕西省 26. 秦统一后使用的货币是： A 刀币 B 铲形币 C 蚁鼻钱 D 圆形方孔钱 27. 秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是： A 统一文字 B 焚书坑儒 C 统一度量衡 D 修建长城 28 秦朝修筑的万里长城东西起止是： A 辽东 ---- 临洮 B 辽东 ---- 陇西 C 南海 ---- 陇西 D 山东 ---- 临洮 29 灵渠连接的两大水系是： A 长江和黄河 B 珠江和钱塘江 C 长江和珠江 D 黄河和淮河 二 . 填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 传说时代的治水英雄是 ___ 。 2. 儒家学派的创始人是大教育家 ，他的言论收集在 ____ 一书中。 3. 我们今天的汉字是从商朝的 发展而来的，目前世界上 已发现的最大的青铜器是 ___________ 。 4. 战国时期出现的大型乐器 __________, 表明二千多年前我国的音乐已达到很高的水平。战国时期，秦国修建的大型水利工程是 ________ 。 5. 我国历史上的第一个国家是 _____, 我国有文字可考的历史从 _____ 开始。 禹 孔子 《 论语 》 甲骨文 司母戊鼎 整套编钟 都江堰 秦朝 商朝 三、列举题（ 13 分） 1.   列举夏、商、西周三朝的三个建立者和三个暴君。   2 、列举战国七雄。 1. 建立者： 夏禹 商汤 周武王； 2. 暴 君： 夏桀 商纣 周厉王。 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 夏 朝 商 朝 西 周 阅读下列材料请回答问题 : （ 7 分） “ 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 ” （诸侯）。 —— 摘自 《 史记 》 ①    上述材料说的是哪一时期的情况？（分）    ②    根据材料，简述当时的政治局势。（ 2 分）   ③    平王东迁洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？（ 2 分）     ④    平王为什么辟（避）戎寇？（ 2 分） ① 春秋时期。（ 1 分） ② 周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大 的诸侯 。 ③ 公元前 770 年 洛阳 ④ 因为公元前 771 年西周都城镐京被犬戎攻破，西周灭亡。（ 2 分） “ 秦王扫六合，虎视何雄哉” ------ 李白 请回答： （ 1 ）材料中的“秦王”指的是谁？（ 2 分） （ 2 ）材料中的“扫六合”指的是什么？（ 2 分）   （ 3 ）秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？ （ 2 分） 秦王赢政 扫平天下； （六合指天地四方） 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2 ．阅读材料请回答： “ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！ ” （ 8 分） ①      上述内容出自哪一作品？ （ 1 分）   ②     这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？   ③     这两句诗反映了作者怎样的情怀？（ 2 分）   ④我们应如何评价此人？（ 2 分） ①《 离骚 》 ② 屈原， 战国时期的楚国 ③ 同情人民生活的艰难 ④ 屈原是我国古代伟大诗人 1. 商鞅变法开始于哪一年？变法的内容和历史意义如何。 时间： 公元前 356 年（ 1 分） 2. 内容： ①国家承认土地私有，允许自由买卖。（ 2 分） ②奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。根据军功大小，授予的爵位和田宅。（ 2 分） ③建立县制，由国君直接派官吏治理。（ 2 分） 3. 历史意义： 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的国家。（ 2 分）   2. 试简述孔子在思想、教育上的贡献。 （ 8 分） 思想上： ①儒家学派的创始人，提出 “ 仁 ” 的学说。（ 2 分） ②他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封 建文化的正统思想，对后世影响很大。（ 2 分） 教育上： ①创办私学，广收门徒。（ 1 分） ②注意 “ 因材施教 ” 。（ 1 分） ③教育学生要有老老实实的学习态度。 ④ 要求学生要“温故而知新”。 23 、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、文化、思想和军事上的巩固措施 四、简答题： 政治上： 建立专制主义中央集权制度 经济上： １ . 统一货币 ２ . 统一度量衡 文化上： 统一文字 思想上： 焚书坑儒 军事上： 1. 北方 —— 抵御匈奴修长城 2. 南方 —— 修灵渠开发南疆