13中国石拱桥教案1 5页

中国石拱桥  茅以升 目的要求：‎ ‎1、初步认识说明文及与记叙文的区别； ‎ ‎2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性；‎ ‎ 3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 二、重点：1理解并说出中国石拱桥的特点 ；‎ ‎2、品位说明文语言的准确性和严密性。 难点：‎ ‎1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性 ； 2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。‎ 教具准备：U盘 教材分析：‎ 教学过程：‎ 第一课时 ‎{说明文的有关知识：   1、说明文的定义：以说明为主要表达方式的一种文体。   2、说明文的语言特点：准确，严密   3、说明顺序：时间顺序   逻辑顺序 （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……） 空间顺序（从左到右、从上到下、从外到内……）   4、说明方法：下定义   列数字   打比方   作比较  举例子   分类别   列图表 } 一、导入新课。‎ 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 二、检查 预习： 1字词 ‎2、整体感知： 给课文题目加上适当的定语：----------的中国石拱桥    （历史悠久，形式优美，结构坚固，在这里可对比一下“令人骄傲”，看看哪个答案 更适合这种文体） 三、分析课题——中国石拱桥     桥——¬¬————拱————石————中国    （建筑物）－ （形状） －（质料）－（地域）    （此题目的是简单介绍中心语和修饰词之间的关系） 四、速读课文，完成下列问题。    1、石拱桥有什莫特点？    （形式优美，结构坚固。）  2、中国石拱桥有什么特点？  （不仅形式优美，结构坚固，历史悠久 ） 3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥？ （ 旅人桥   赵州桥    卢沟桥 ） 4、为什么课文中单举赵州桥，卢沟桥这两个例子呢？ 因为赵州桥、卢沟桥体现出中国石拱桥具有的共性特征：历史悠久、形式优美、结构坚固  ‎ 5‎ ‎   5、请同学们根据课文内容具体分析，看看赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征：              ‎ ‎   赵州桥：                                 卢沟桥：  ‎ 外形：“初月出云，长虹饮涧”           卢沟晓月   两旁石柱上不同姿态的狮子                         （形式优美 ） 是否坚固：一千三百多年，还保持原来的雄姿    两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事                         （结构坚固 ） 修建时间：修建于公元605年左右               修建于公元1189年到1192年间  （历史悠久 ）     6、找出赵州桥和卢沟桥的特点：    （1）、  独拱石桥：  1、只有一个弓型大拱（最长、无坡）  （赵州桥）  2、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）              3、28道拱圈拼成大拱（独立承重）              4、结构匀称 环境和谐 古朴美观（初月出云，长虹饮涧）     （2）、联拱石桥：   1、十一个拱联成整体，坚固。  （卢沟桥）    2、桥面用石板铺砌成，平坦。                         3、石栏上雕刻有狮子，美观。  7、思考：赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？       第一个特点说明大拱的长度以及形状；第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计  第三个特点说明大拱的拱圈的作用；第四个特点说明全桥的结构匀称和四周的景色 配合。四个特点按从主到次的顺序安排，不能互换。 8、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更简练吗？为什么要举 两个例子呢？            这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，又具备石拱桥的共同特点，而且 又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。  前者是独拱，后者是联拱， 既有共性，又有个性。选择两者可以互相对照，互相补充，说明中国石拱桥形式 多样、多姿多彩的特点。  ‎ ‎ 9、学习9、10自然段：     （1）概括这段内容：中国石拱桥取得光辉成就的原因。     （2）归纳原因有几个，是什么？        原因有三： 首先，劳动人民的勤劳和智慧； 其次，设计施工有优良传统（"用 料省、结构巧、强度高"，赵州桥、卢沟桥正是杰出代表） 再其次，富有建筑用的各种石料。 三条中第一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。  10、第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？ ‎ 5‎ ‎   长虹大桥，世界最长的独供石桥，拱长一百一十二点五米，是赵州桥的三倍。 双曲拱桥，世界上仅有，全国造了总长20余万米，最长一孔一百五十米。这种钢筋混凝土拱桥继承发展了石拱桥的传统。      这种新发展，新成就，是因为一条新原因：社会主义制度无比优越。    五、教师总结：‎ ‎                              第二课时 一、复习导入。‎ 二、 体会说明文语言的准确性  1．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，    通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹……（加粗的词“石拱 桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？）  不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。  2．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）     不行，“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。  3．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？“结构 坚固”“形式优美”能否调整顺序？）     “不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。   4．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最 早的石拱桥了。（加线的词能否去掉？）     “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。  5．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）   “几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。  6．（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。带点字能否删去？   “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。  ‎ 5‎ ‎7．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）      两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。      总结：说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”。  三、体会本文的说明方法：  （1）打比方。   如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。  （2）举例子。 作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。  （3）分类别。 如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。  （4）引用    如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张NFEAF的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。  （5）列数字     有概数、确数之分.如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端 宽9.6米,中部略窄,宽9米.”，给人以准确鲜明的印象。  （6）作比较。   如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是      这座 桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。  四、研讨本文的说明顺序。  (1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？  ‎ 5‎ ‎　　开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。  (2)默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？  　　第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。  (3)指名读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？  　　由整体到局部  (4)要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。  　　旅人桥：大约建成于公元二八二年；  　　赵州桥：建于公元六O五年左右；  　　卢沟桥：建于公元一一八九到一一九二年间；  　　长虹大桥：建于一九六一年。  提问：这是按照什么顺序说明的？  　　按照时间先后顺序说明的。  五、小结：  本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。 板书：‎ ‎ ‎ 石拱桥的特征 知识性强 ‎ 赵州桥——单拱 ‎ ‎ 中国石拱桥 代表性 特征鲜明 ‎ 卢沟桥——联拱 ‎ 语言准确、严密 顺序合理 5‎