八年级全物理课件专训4　浮力的探究_沪科版 11页

专训4浮力的探究习题课第九章浮力 探究影响浮力大小的因素和物体的浮沉条件，验证阿基米德原理是浮力探究的三个方面，称重法测浮力是探究过程中所用的测量方法，控制变量法是探究过程中所用的实验方法。 1训练角度探究浮力大小的影响因素【中考·宜昌】在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力大小与液体密度有关。猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。猜想3：浮力大小与物体的形状有关。猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关。例1 (1)如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的示数逐渐减小。此实验说明猜想________是正确的。(2)如图乙、丙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜想________。在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数较小，则说明石块在盐水中受到的浮力__________(填“较大”或“较小”)。21较大 (3)为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：__________________________________________。(4)为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。请指出他的实验方法的错误：________________________________________________________。没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小 2训练角度验证阿基米德原理例2【中考·衡阳】如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。操作的合理顺序是__________________(只填字母)，若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式_________________成立，则可得出结论F浮＝G排。DBCA(或BDCA)F2－F3＝F1－F4 点拨：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重；然后再测出铁块的重力(两步骤可互换)，接着将铁块浸没在水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：DBCA(或BDCA)；BC两次的结果之差符合称重法求浮力，AD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，如果二者的结果是相等的，即F2－F3＝F1－F4，可进一步得出结论：F浮＝G排。 3训练角度探究物体的浮沉条件例3在学习了浮力的有关知识后，A、B两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图甲所示)。为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验： A：将一根铁钉全部插入萝卜中(如图乙所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。B：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中(如图丙所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底。请回答下列问题：(1)从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变________的大小；重力 (2)结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是_____________________________________________________________________________；(3)虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_______________________________________________________________________。在浮力一定的条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变