八年级语文下册第一单元第2课回延安课件新人教版 (1) 29页

贺敬之回延安2 现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。贺敬之 写作背景：“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。” 是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等。每句字数不定，但基本上以七字句为主。句中多用叠字句。修辞上多用比兴、夸张等手法。歌手用同一曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化。信天游 思路结构（1）回延安，激动满情怀（2）忆延安，圣地养育我（3）会亲人，欢聚话今昔（4）逛新城，旧貌换新颜（5）赞延安，圣地大贡献 心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！无法控制内心的激动对母亲延安的眷念夙愿已偿 几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。“只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。 千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！ 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。拟人欢迎场面的热烈 白羊肚手巾红腰带，亲人迎过延河来 一、回延安：阔别10年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见的兴奋和喜悦 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。比兴手法养育之恩 “兴”者，起也；取譬引类，起发己心。兴——先从别的事物引起所咏之物，以为寄托。委婉含蓄，寓意深远，文已尽而意有余。比——以彼物比此物也 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你……火热的战斗和学习的生活党的培育之恩对母亲延安的怀念和感激 二、忆延安：追忆当年在延安的战斗生活，表现了与延安母亲的血肉关系(感激,怀念) 米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眶眶里转。“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛亲人欢聚的热烈场面 米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声 团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。一口口的米酒千万句话长江大河起浪花。十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……欢聚一堂,共叙新旧岁月比喻、夸张滔滔不绝、唾沫横飞的热烈 白生生的窗纸红窗花娃娃们争抢来把手拉（渲染） 三、话延安：描绘与亲人团聚的场面，表达了相互间深厚的情谊。 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。夸张比喻排比、拟人拟人、比喻 延安旧貌换新颜 四、看延安：描绘了延安新貌，赞美10年来党领导下延安的巨大变化。 杨家岭革命旧址杨家岭的红旗啊高高的飘革命万里起高潮——从延安向全国扩展的大好的革命形势 枣园毛泽东旧居枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进——回顾延安历史，延安人民前赴后继，似滚滚延河水不断向前 身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！——夸张的手法，再次抒发了对延安母亲的眷念之情 五、颂延安：歌颂延安的光辉历史，展望美好的明天 作品中的思想感情诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、逛延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情．或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。　　作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土教不放，紧紧地贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅