八年级上物理课件八年级上册物理课件《光的直线传播》 人教新课标 (12)_人教新课标 47页

光现象一、光的直线传播 请您欣赏色彩斑斓的光密密树林档不住阳光“直”的追求生活中绚丽多彩的光同学们：如果没有光能形成如此美丽的景象吗？ 色彩斑斓的光现象第二章光现象第一节光的传播1、什么是光源？2、光是怎样传播的?怎样表示光的传播路线？3、光的传播有哪些应用？4、光的传播有多快？5、科学世界：光年 上图为生活、生产中各种各样的光源。请你分析它们的共同特征？结论：自身能够发光的物体。一、光源1、什么是光源？ 篝火油灯电灯火把蜡烛光源的发展历程 根据是否自然发光，把上面的光源分类。结论：光源可分类为自然光源和人造光源。2、光源的分类 自然光源 人造光源 月亮是不是光源？星星是不是光源？——不是——恒星是光源：如太阳——行星不是光源你知道吗?星星月亮 结论1：1、光源：自身能够发光的物体。一、光源2、光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫，发光的水母等。人造光源：电灯，点燃的蜡烛，火把等。 二、光的直线传播1、光是怎样传播的?小知识我们看到物体,是由于物体发出的或反射的光进入我们眼睛的缘故。 树林中透过的阳光是一条条直线光的直线传播实例 光的直线传播实例树林中透过的阳光是一条条直线 激光束是直的光的直线传播实例 光的直线传播实例灯塔射出的灯光是直的 光的直线传播实例电影机的光束是直的 光的直线传播实例手电筒射出的灯光是直的 光的直线传播实例景观灯塔射出的灯光是直的 光的直线传播实例舞台上射出的激光是直的 结论：光是沿直线传播的综上所述，得出结论为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫做光线。2、光线光线 想想议议我们知道，真空不能传声。那么光能在真空里传播吗？光在真空里能够传播，并且传播速度是最快的。 3、用光沿直线传播解释的现象学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力。 由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向出偏差。用光的直线传播解释的现象激光准直 影的形成用光的直线传播解释的现象由于光是直线传播的，小球后面的地方光射不到那里去，所以屏上就出现一个小球的影子。 用光的直线传播解释的现象影的形成 用光的直线传播解释的现象小孔成像由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成倒立的实像。 针孔照相机就是根据小孔成像的原理做成的针孔照相机 神秘的日食和月食日偏食日全食日环食月食月偏食月食 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。日食的形成月食的形成用光的直线传播解释的现象太阳月球地球月食太阳地球月球日食 射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.用光的直线传播解释的现象射击瞄准 用光的直线传播解释的现象排队看齐 2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者这是因为光的的缘故.千手观音直线传播用光的直线传播解释的现象 结论2：解决问题1.激光准直2.射击瞄准3.排队,如:千手观音解释现象1.小孔成像2.影的形成3.日食和月食形成光沿直线传播的应用 思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ 光在同一均匀介质中传播的速度是不变的,而在不同介质中传播的速度不同，光在真空中的速度最大，用字母c表示,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小.计算时,真空和空气中的光速都取C=3×108m/s光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。三、光的传播速度 介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度3×108s/m稍小于真空中的速度一般也取3×108s/m约空气中的3/4约空气中的2/3三、光的传播速度 太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。真空中的光速是宇宙间最快的速度。你知道吗？ 思考：1.光年是什么物理量的单位？2.我们为什么可以看到古老的光？3.牛郎星和织女星的距离是16.4光年科学世界我们看到了古老的光 1、能够发光的物体叫做光源。光源分天然光源和人造光源。2.光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。4.光在真空中的传播速度最大，其大小为c=3108m/s。3.用带箭头的直线表示光线即表示光的传播路线和方向。本节小结5.光年：等于光在1年内传播的距离。光年是长度的单位。 1、能够发光的物体叫做。它可为、两大类。其中电灯是，而太阳是。2、光在同种均匀介质中沿传播。光的传播介质。3、由于光沿直线传播，所以形成了、、、等现象。?光源自然光源人造光源自然光源人造光源直线不需要影子日食月食小孔成像课堂练习4、在开凿大山隧道时，利用激光束引导掘进机前进，利用的是原理。5、光在中传播最快，空气中的速度与之接近，在我们计算中，真空或空气中的光速取为C=。光沿直线传播真空3×108m/s 7、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___形的，是______通过树叶缝隙所成的____。沿直线传播圆太阳像6、排纵队时，如果看到自己面前的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用解释，在练习射击时，要“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要重合，这是根据。光沿直线传播光沿直线传播课堂练习8、要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年B.千年C.米D.光年D 10、关于光的传播，下列说法正确的（）A光总是沿着直线传播B光只有在真空中才沿着直线传播C光在同种均匀介质中传播路线是直的D光在不同介质中传播速度相同9、下列不是光源的是（）A、萤火虫B、水母C、恒星D、太阳下闪闪发光的抛光金属DC课堂练习 12、在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体C.对着平面镜梳妆D.站在岸边观赏水中的游鱼11、光从空气射入液体中时，它的传播速度（）A.一定增大B.一定减小C.保持不变D.可能减小,也可能增大BA课堂练习 13、打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先，这说明，光的传播速度比声音的传播速度。看到闪电大 1光年的距离解：1年=1x365x24x3600s=31536000s1光年=31536000sx3.0x105km/s=9.46x1012km你知道吗？ 光是多彩的，光是神奇的，由于有了光，我们能感受到大自然的美妙，由于有了光，给我们的生活、学习、工作带来了诸多方便。请同学们想象一下如果没有了光，世界将会是什么样子？如果光不是沿直线传播，结果会怎样？