八年级下物理课件八年级下册物理课件《压强》 人教新课标 (8)_人教新课标 26页

压强 理解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。能用压强公式进行简单的计算。了解增大和减小压强的主要方法。学习目标 我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？导入新课 F小孩对地面有力的作用 1.压力小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。（1）概念： （2）作用点：所压表面。（3）方向：垂直并指向受力物体表面。FFF 压力不是重力。（4）压力大小：等于重力大小吗？施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。木块对地面的压力由重力产生钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即。F压=GGF压=GF压≠GF压与G无关GF压F压GF压 （5）压力的作用效果不同： 粗细受力面积大受力面积小手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。 轻重放重物时，小桌向下压。 压力的作用效果跟什么因素有关？猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法 探究一：压力作用效果与压力大小的关系？结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图14.1-3中：和。甲乙 探究二：压力作用效果与受力面积的关系？结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图14.1-3中：和。乙丙 实验记录：实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显 实验结果：（1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；（2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？ ——表示压力作用效果的物理量。物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。2.压强（1）定义：（2）公式：压强=压力受力面积p=FS 1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。（3）压强单位：压强=压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米 小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 用什么办法可以增大压强，什么办法可以减小强？下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？推土机具有宽大的履带和锋利的土铲减小压强增大压强 3.怎样减小或增大压强增大压强的方法受力面积S一定时，增大压力F压力F一定时，减小受力面积S增大压力F，减小受力面积Sp=FSp=FSp=FS用细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里 减小压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp=FSp=FSp=FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖 1.压力：2.压强定义：公式：单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。1Pa=1N/m2P=FS垂直作用于物体表面的力。（表示压力的作用效果）物体单位面积上受到的压力叫做压强。小结 FGFGFG1.画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。巩固练习 1．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强相对较小，不容易陷入沙漠里。