中考物理复习试题分类汇编-测量+家庭电路+压强与浮力+欧姆定律 82页

中考物理复习试题分类汇编-测量+家庭电路+压强与浮力+欧姆定律中考物理复习试题分类汇编--测量附参考答案16．（10十堰）我国自１９８４年４月８日发射第一颗地球同步卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星，同步卫星虽然绕地心运动，介是地球上的人却觉得在空中静止不动，则同步卫星绕地心转动一周需要　　　　　　小时。答案：２４3．（10内江）我国自1984年4月8日发射第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星。同步通信卫星虽然绕地心运动，但是地球上的人却觉得它在空中静止不动，那么，它绕地心转动一周需要的时间为（）A．1天B．30天C．120天D．365天答案：A1.（10株洲）下列属于时间单位的是A.光年B.岁月C.旭日D.小时答案：D2．（10盐城）下列数值最接近实际情况的是A．初中生的体重约为50NB．人步行的速度约为20m/sC．课桌的高度约为80cmD．正常人10次脉搏的时间约为1min答案：C1．（10三明）下列估测数据，符合实际情况的是A．人体正常体温约为40℃B．成年人步行速度约为1．2m/sC．人的拇指宽约为l0mD．一个中学生的体重约为5kg答案：B1．（10东营）下列数据最符合实际的是A．一名中学生的质量约是50gB．人步行的速度约是15m/sC．对人体安全的电压是不高于36VD．课桌的高度约是80dm答案：C2．（10黔东南州）根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是A．一支新铅笔的长度约为18dmB．一个普通鸡蛋重约5NC．现行用的初中物理课本宽度约为19mD．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB答案：D1．（10潍坊）下列数据中合理的是（）A．人的正常体温是39℃B．对人体的安全电压不高于1l0VC．人步行的平均速度约为1．1m／sD．我们使用的九年级物理教科书约重100N答案：C1．（10广安）在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是A．长度──米（m）B．时间──分（min） C．电压──伏特（V）D．能量──焦耳（J）答案：B2．能通过日常经验或物品粗略估测长度13．（10泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_______，一只苹果的质量约为150_________。答案：mg2．（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是()A．8cmB.8mmC.8dmD.8μm答案：A1．(10柳州)一个正常发育的中学生的身高大约为A．0.15mB.l．5mC.15mD.150m答案：B20.(10遵义)下列估测中，最接近实际的是A．正常人脉搏的跳动是每秒65次B．适合人们洗澡的水温为70℃C.一元硬币的面积约为5.0mm2D．教室门的高度约为2m答案：D2．(10长春)下列对教室中一些物理量的估测，合理的是（）A、黑板擦受到的重力约为100NB、课桌的高度约为80cmC、教室内空气的质量约为100gD、教室内的大气压强约为103Pa答案：B（10天津）小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A．他的体积约为65dm3B．他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C．他的“1柞”约为40cm(柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)答案：A3．会选用适当的工具测量长度24.（10株洲）一包A4型号复印纸共500张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为mm。这种复印纸的质量规格是70g/m2，则该复印纸的密度为_______kg/m3。答案：0.17002.（10湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，纽扣的直径是cm。答案：11.05—1.123．（10镇江）如下图所示的实验操作中正确的是 A．测木块长度B．测木块质量C．熄灭酒精灯D．测液体温度答案：D1．（10常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m答案：B12．（10毕节）如图甲物理的长度是________cm，图乙温度计的示数是__________℃，图丙电压表的示数是_______V。答案：2.50-262.414．（10南京）甲图中物体A的长度是▲cm．乙图中温度计的示数是▲℃.常用的液体温度计是利用测温液体▲的性质工作的．答案：3.05（3.03----3.07）－6热胀冷缩30．（10绍兴）去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想：①可能是饮酒后人的反应能力下降；②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；你的猜想，可能是饮酒后人__________________________________________。为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)：A.小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近； B.小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；C.被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中。参与人ABCDEFGHIJK饮啤酒数/杯22446688101010杯以上饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试饮酒前反应/厘米1413141213141312121313(1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是____________________。(2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力________________。答案：神志不清便于对比下降32．（10黄冈）小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．   (1)小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：                                           。(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察              分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了              作用．(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题． 问题：                                                                                            （10玉溪）“条条大路通罗马” 。图16是北京到重庆的交通简图。小明认真阅读和思考认为，从北京到重庆，并非只有一条路和一种交通方式，为此，他提出、、三种方案。A.可以乘飞机直达B.可以乘汽车到达C.可以先乘飞机到武汉，然后再乘轮船沿长江而上至重庆。（1）根据生活经验，请你再为他补充一条，并表述在下面横线上。(2)综合小明的三种方案和你的一条补充，你认为从这四种方案里能否得出以下结论：①从北京到重庆所通过的路程是的（选填“相等”或“不相等”）②从北京到重庆两地间的位置的变化是的（选填“一样”或“不一样”）。③从北京到重庆两地间的位置和方向的变化能否用一条有向线段表示？答案：(1)如：先乘飞机到西安，再乘火车到重庆（2）不相等一样能中考真题物理复习试题分类汇编--家庭电路附参考答案（3）（2）（1）9．【10上海】在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为_______伏，它与家中的空调器是_______连接的（选填“串联”或“并联”），家庭中每月的耗电量用_________表计量。9．220；并联；电能。9、【10年上海毕业】教室内日光灯正常工作的电压为（1）伏，日光灯与电风扇之间是（2）连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用（3）表测量。8．【10昆明】小茜家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图2所示。验收工程时，小茜闭合了开关S（家中其他用电器均处于断开状态），白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，她用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光。她断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔，她将观察到（假设故障只有一处）A．测试两孔时测电笔都发光B．测试两孔时测电笔都不发光C．只有测试左面的孔时测电笔才发光D．只有测试右面的孔时测电笔才发光3、【10年大理】随着人们生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施中正确的是A．更换保险丝时，越粗越好B．发现有人触电，立即直接用手将其拉离电源C．家庭电路中，利用测电笔可以辨别火线和零线D．及时将生活垃圾、废旧电池装在一起，丢入垃圾桶5.【10楚雄州】以下说法正确的是A.以地球同步通讯卫星为参照物，地球是运动的B.超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线 C.色光的三原色是红、黄、蓝D.发现有人触电时，应首先切断电源16.【10楚雄州】在家庭电路中，火线与零线之间的电压是V，控制电灯的开关应当和电灯联，电灯和其他用电器应当联。15、【10云玉溪】人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约Ω。3．【10云昭通】当发现有人触电，其中正确的做法是()A．立即去找电工B．立即切断也源C．立即直接用手把人拉开D．立即直接用手把电线拉开11．【10年北京】小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光。图7所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是B．11、【10昌平】家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是（）A．使用的用电器的总功率过大B．拉线开关重的两根导线的线头相碰了C．保险丝的规格不符合规定的要求D．插头中的两根导线线头相碰了12、【10长春】小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是导体（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生短路，导致空气开关跳闸。23、【10长春】（2分）如图14所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是火线线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的D（选填“C”或“D”）插脚接火线。4【10吉林省】、下列做法中符合安全用电的是（）A、带有金属外壳的用电器使用时必须接地B、开关可以接在电灯和零线之间C、当电路中的增添大功率的用电器时，只需要换额定电流更大的保险丝D、使用试电笔时，手千万不要接触笔尾金属体8．【10成都】下列四种做法，符合安全用电原则的是A．将开关安装在灯泡和零线之间B．发生触电事故后，先切断电源再救人 C．用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡D．使用测电笔时，手与笔尖金属体接触6、【10泸州】下列做法中，不符合安全用电要求的是（）A、用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯B、在家庭电路中安装保险丝或空气开关C、更换灯泡时，先断开开关D、外壳损坏的插座，应及时更换4、【10乐山】下列做法不符合安全用电的是A．遇到有人触电先切断电源B．将洗衣机的金属外壳接地C．用湿手插、拔用电器插头D．及时更换破损的导线27.【10攀枝花】电热水壶是我们熟悉的家用电器，如图所示从电热水壶的结构和使用来看，它涉及到很多物理知识。下面说法中不正确的是：A.壶把加装胶木，是因为胶木具有良好的隔热、绝缘性能B.该水壶的三脚插头损坏后，小明用一个两脚插头替代C.壶身和壶嘴上部开口，下部相连，构成连通器D.壶盖开有小孔，在大气压的作用下，水容易倒出18.【10·绵阳】洗衣机、空调、电冰箱等家用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线（通常标有L字样），一条接零线（通常标有N字样），第三条线接用电器的金属外壳（通常标有E字样），插座上对应插孔的导线应该与室外的大地相连。如果你家中插座上第三条线对应插孔的导线没有接地，将会发生的现象是A.家用电器消耗的电能会增加B.家用电器不能正常工作C.家用电器的使用寿命会缩短D.人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故4．【10广安】家庭电路的进户线是由_____________线和零线组成的，它们之间的电压是___________V，各种家用电器都是_____________联的。5．【10天津】某家庭部分电路可简化成图3所示的情况，当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时，它们之间的连接方式是A．串联B．并联C．电视与台灯串联后再与灯泡并联D．灯泡与台灯串联后再与电视并联4．【10芜湖】验电器的工作原理是。人们常用测电笔辨别家庭电路中的线与零线。8.【10临沂】如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的A.耐高温性　B.导电性　C.硬度高　D.延展性10.【10临沂】下列家庭电路中不符合要求的是B 13、【10滨州】小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图，其中包括插座1、插座2、【10烟台】电灯L和开关S，图中元件的接法画错了的是A、电灯LB、插座1C、插座2D、开关S10．【10烟台】家庭电路及家用电器在设计安装上都考虑到用电安全问题．下列措施中，与安全用电无关的是A．控制家用电器的开关应安装在火线上B．连接各户的总开关上安装漏电保护器C．洗衣机、电冰箱等用电器应使用三线插头D．为使用方便安装插座11．【10烟台】我们日常生活用电的电压是，对人体来说只有不高于的电压是安全的．11．【10莱芜】关于家庭电路，下列说法正确的是A．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路B．电灯的开关必须接在零线与电灯之间C．工作时的电冰箱和电视机可以是串联的D．工作的用电器越多，总电阻越大ABC图35．【10菏泽】如3图所示，电路中打×处表示断路之处，若开关闭合后，用验电笔测试电路中A、B、C点，则不能使验电笔氖灯发亮的点是。5．【10梅州】在使用家用电器时，下列说法正确的是A．洗衣机使用三孔插座主要是为了防雷击B．电冰箱紧贴墙壁放置有利于散热C．电视机处于待机状态时仍会消耗电能D．电饭锅的插头沾水后不能接入电路是因为容易造成断路16．【10湛江】原子是由____________和电子组成；一般情况下人体的安全电压不高于__________V。（b）2f>u>f17．【10肇庆】请将下列三幅图中的电路连接完整,连接时要求符合安全用电的规定．火线零线①②③火线零线火线零线地线 20．（10·茂名）(2分)请用笔画线代替导线，将如图所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。11、【10北海】下列关于安全用电的说法正确的是A、控制灯泡的开关应串联在火线和灯泡之间B、使用测电笔时手不要接触笔尾金属体，以防触电C、家里的保险丝熔断，一定是电路发生了短路D、在卫生间洗手后顺便用湿手按开关10．【10崇左】在安装家庭电路时，如果不小心使白炽灯灯座的两根电线相接触，闭合开关后保险丝将会；电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全用电，三脚插头的接地脚应与用电器的相连。8.【10柳州】下列做法符合安全用电要求的是A.在电线上晾衣服B．用湿布擦灯具c．用铜丝代替保险丝使用D.电水壶使用三脚插头11．【10柳州】图4甲所示为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)，它连入电路如图4乙所示。下列说法正确的是A．灯和插座是串联的B．灯和插座是并联的C．开关只控制插座D．开关同时控制灯和插座21.【10柳州】导线不通过用电器直接跟电源两极连接，这样状态的电路叫做_______________。电能表应连接在家庭电路的__________上(选填“干路”或“支路”)。图15指示灯开关甲乙零线火线24．【10桂林】如图15甲所示，是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。3．【10河池】对人体安全的电压是：不高于V；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是的（填“串联”或“并联”）．24.【10河池】按要求完成下列作图：（1）在图11中画出光经凸透镜折射后的径迹．（2）请画出图12中动力F1的力臂L1． （3）在图13中，用笔画线代替导线，将电灯与控制电灯的开关接入家庭电路．4．【10广西玉溪】以下事例中，符合安全用电原则的是(C)A．用湿抹布擦插座B．保险丝可以用铜丝代替C．不接触低压带电体，不靠近高压带电体D.使用大功率用电器可以用两孔插座17．【10百色】经验证明，只有不高于　　　Ｖ的电压才是安全的；当流过人体的电流达到25mA时，会危及生命安全，那么25mA＝　　　A。3.【10乌鲁木齐】下列四种情况中，人相对安全的是(请同学们千万不要尝试做本实验)B.22．【10常州】在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在▲线上，用电器的金属外壳必须▲，当发现家用电器或电线失火时，必须先▲电源，然后再救火．5．【10扬州】下列做法不符合安全用电的是A．将电水壶的金属外壳接地B．在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联C．家庭电路布线时熔断器应在总开关之后D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体5．【10无锡】下列做法不符合安全用电要求的是A．电灯开关必须接在零线上B．家用电器的金属外壳一定要接地C．家用电器失火时，必须先切断电源，然后再救火D．不要用湿布擦抹电器9．【10泰州】家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是A．当电压过高时自动切断电路B．当发生触电时自动切断电路C．当用电器发生漏电时自动切断电路D．当电路中电流过大时自动切断电路3．【10盐城】以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是A．使用绝缘皮破损的插头B．使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触C．控制电灯的开关接在零线上D．用湿布擦抹插座分析 ：本题直接考查学生对家庭安全用电的认识，有助于学生将所学知识应用到日常生活中，体现物理来源于生活，服务于生活．难度系数0.9．正确答案：B3．【10南通】关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是A．家庭电路中的地线可以不接地B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火C．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接入电路D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线5．【10宿迁】关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A．保险丝烧断一定是发生了短路B．只有220V电压才能引起人触电C．开关一定要接在零线上D．家用电器的金属外壳一定要接地29.【10徐州】如图所示是家用电冰箱的电路图，冰箱正常工作电压为▲V.压缩机和照明灯是▲联的.压缩机的作用是通过加压使气态致冷剂▲成液态（填物态变化名称）.9．【10淮安】家庭电路中接入的电能表，其作用是A．给家用电路提供电能B．提高家用电器效率C．测量电路消耗的电能D．保护电路避免火灾13．【10镇江】我国家庭电路的火线和零线之间的电压为220V，用测电笔辨别火线和零线时，能使氖管发光的是火线.１３.【10连云港】我国家庭照明电路的火线和零线之间的正常电压为　220　　　Ｖ　，为了保障用电安全，统一规定三个孔眼的三线插座的左孔应接　　　　　　（火线、零线、地线）。16、【10南昌】在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是______联，原因是它们_________(选填“能”或“不能”)独立工作.21、【10南昌】在南昌市红谷滩新区人们可免费租借自行车出行，这是当今倡导低碳生活的一种具体体现.低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放.低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是一种能力，我们应该积极倡导并践行.请你从物理学的角度再列举三个低碳生活的事例.答：①随手关灯；②使用空调时关紧门窗；③电视机音量不要开得太大等.评分意见：每正确写出一例给1分，共3分.有其它合理答案均参照给分.冷冻室电动压缩机液态制冷剂蒸气蒸气密封条三脚插头冷凝器23．【10河北省】电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识（如图9所示）。（1）问题：为什么要使用三脚插头？回答：。（2）问题：为什么要使用具有磁性的密封条？回答：。（3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。问题：？图9回答：。2．【10河南省】我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为V。用测电笔可以辨别哪条是火线，图l所示的两种使用方法中，正确的是图。 17．【10杭州】如图家庭电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是A.洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的B．洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地C．闭合开关时人接触B点或C点都可能引起触电D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光27．【10萧山】（6分）暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不住，导致电路火灾时有发生，火警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查发现，起火原因如出一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮.根据学过的物理知识回答：（1）“超负荷”是指如图所示(选填“①”或“②”)中所示情况；（2）使火灾发生的理论依据是；（3）请你提出一条预防这种火灾发生应采取什么措施。3．【10江汉】下列做法中，符合安全用电常识的是A．用湿手接触照明电路中的开关B．将洗衣机的金属外壳接地C．攀爬高压输电铁塔D．将触电的人直接用手拉离电源２４.【10孝感】右图是某家庭电路的一部分，其中甲、乙两处分别装有电灯或开关．对此电路，下列说法不正确的是Ａ．火线上的保险丝应该改装到零线上Ｂ．甲处应装开关，乙处应装电灯Ｃ．电路中使用的用电器增多时，通过保险丝的电流就增大Ｄ．电路中使用的用电器增多时，保险丝熔断的可能性就变大15．【10黄冈】下列几种情况，符合安全用电原则的是C．6.【10株洲】下列做法不符合安全用电的是A.洗衣机的金属外壳与地线相连B.组装家庭电路时将开关接在零线上 C.在新建楼房里安装漏电保护器D.使用试电笔时手指要接触金属笔卡8．【10湘潭】许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚夫要稍长，如图所示。这样设计是为了A．插头插入插座时，电器外壳先接地；拨出时，电器外壳后离开地线B．方便识别火线和零线插脚C．延长插头使用寿命D．使插头的造型更美观15.【10兰州】某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220V8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是A．插座处短路B．台灯插头处短路C．台灯开关处短路D．台灯灯头处短路7．【10三明】下列做法符合安全用电原则的是A．电灯的开关接在了零线上B．用湿抹布擦带电的用电器C．洗衣机使用三孔插痤，让金属外壳接地D．发现有人触电后，直接用手把触电者拉离电源15．【10厦门】某测电笔中有一个阻值为1100kΩ的高值阻值，这个电阻与发光氖管是联连接的；用它测家庭电路的火线时，氖管发光，这时通过人体的电流约为mA。26【10厦门】（3）如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭台，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开。请把图连接成声光控楼道节能照明电路。17．【10泉州】在如图7所示的各种情况中，符合安全用电的是D4．【10福州】下列做法中，符合安全用电要求的是A．开关应接在零线上B．发现有人触电时，应立即切断电源C．电热水器的金属外壳不需接地D．电器失火时，应迅速向用电器泼水6．【10莆田】下列做法符合安全用电要求的是()[来源:学科网ZXXK]A．未断开电源时，直接更换灯泡B．发现有人触电时，直接用手把触电者拉开C．发现导线的绝缘部分有破损时一定要及时更换D．把用电器三脚插头中接地的脚弄掉后插入两孔插座使用9．【10莆田】在家庭电路中，下列有关插座、螺口灯泡、开关的连线正确的是(B) 31．【10龙岩】（3分）小宇家新安装了一台电热水器，电热水器的铭牌旁贴有右侧所1．严禁湿手拔插电源插头。2．必须确认电热水器贮水后，才能通电加热。3．在气温低于00C的寒冷季节，欲长时间停用热水器，请先排空电热水器中的水。示的三条警示语。请你应用学过的物理知识对这段警示语中的必要性任选一条给予合理的解释。14．【10贵州】结合下列图片，说说安全用电和触电争救的常识（1）安全用电常识（说出两点即可）_________________________________（2）触电急救措施（说出两条即可）_________________________________。乙甲、l3．【10黔东南】我国家庭电路的供电电压是V，家用电器通常以的连接方式接入电路，用电烤箱取暖是因为电流具有效应；不高于V的电压是安全电压；一节新干电池的电压是V。1．【10铜仁】触摸电冰箱门时手感到了“麻”，下面列出对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为合理的是A．火线断路B．火线与电冰箱的金属外壳漏电C.火线与零线相碰D．电冰箱的金属外壳接了地9、【10大连】图2是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。用试电笔接触c点氖管不发光，接触d点氖管发光。已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（   ）A、ac间断路、bd间断路       B、ac间断路、eb间断路  C、ac间断路、cd间短路        D、eb间断路、cd间短路8、【10本溪】据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时该处的电阻将 ，在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又随温度的升高而，从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。5．【10沈阳】如图1所示的做法中符合安全原则的是D14．【10重庆】同学们在理发店冼头时，常会看到理发师用电吹风给顾客吹头发的情景，如图所示。请你从此情景中找出一个与力、热或电有关的物理现象，并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。示例：物理现象：电吹风吹出的风使头发飘动起来；物理知识：力可以改变物体的运动状态。物理现象：_______________________________________；物理知识：_______________________________________。8.【10綦江】装有两节新干电池的手电筒，它的电压是V；家庭照明电路电压是V。21.【10哈尔滨】在“安全用电与保护”讨论交流中，下列防止发生事故或处理事故的措施不正确的是A.雷雨天，应避免在高大建筑物和大树下避雨B.发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源C.电器设备失火，应迅速用水灭火D.有金属外壳的电器用三孔插座D．使用绝缘皮破损的导线C．多个大功率用电器同时使用一个插座A．试电笔的握法B．带金属外壳的用电器使用三孔插座4．【10鸡西】图中是一些人在生活用电中的几种做法，其中正确的是　()8．【10鸡西】下列电器设备中，主要利用电流热效应进行工作的是()A．话筒B．电话C．电视机的散热窗D．电饭锅 39．【10宁夏】（7分）在老师的指导下，小刚和小红通过实验探究“220V60W”和“220V15W”的白炽灯接到电路中哪个更亮。小刚的实验结论是“220V60W”灯泡更亮，小红却得出了与小刚相反的结论。（1）（4分）他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的？请完成下面虚线框内的电路连接。（2）（3分）请说出小刚或小红实验结论成立的条件，并说明理由。中考真题：物理复习试题分类汇编--压强与浮力附参考答案二、实验与计算21、【10年大理】某中学九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后™来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉。（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：__________________________。接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；②配制一大杯盐水；③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。实验数据如右表：（2）表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是g/cm3（3）请分析上述实验数据后回答：猜想2是_______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________________________________________。 21、（1）盐水密度大于马铃薯密度，马铃薯应该上浮（2）1.21（3）错误马铃薯的密度变大，大于盐水的密度（或猜想3）20、【10云玉溪】（5分）某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的大气压强随高度变化的数据，如下表所示。高度/km01234567大气压/kPa10190807062544741大气压/kPa高度/Km051050100图10（1）在图10上作出大气压随高度的变化图像。分析图像可以得出结论：______________________。（2）某地的海拔高度大约是2.5km，请你利用图像判断出该地的大气压为________Pa。（3）该小组同学小华提出，我们可以利用这个题中所用到的方法测定珠穆朗玛峰的准确高度。你认为_____（填“可以”或“不可以”）。原因是：_______________________________。34．【10年北京】小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。15．【10广安】（4分）我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。例1：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。比较图甲和图乙，可以得出________________________________________；比较图乙和图丙，可以得出__________________________________________；这里所用的实验方法是__________________________________。例2：电器维修部现需要一个2Ω的电阻，但手边只有3Ω和6Ω的电阻，维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用，这种处理方法属于上述列举的___________法。23．【10东营】（6分）每当看到电视中出现演员被倒塌的房屋砸中，小明都为演员捏一把汗。现有以下器材：道具砖样品、一个量筒、一块体积为V铁的小铁块、一根细针、一段细线和足够的水。已知：道具砖不吸水，质地较软且密度小于水；水的密度为ρ水。为了测出道具砖的密度：（1）应从以上器材中选择的器材是：。（2）实验步骤应为： （3）请用所测出的物理量写出道具砖密度的表达式，ρ=。27．【10烟台】在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示．(1)测出铁块所受到的重力G铁(2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F(4)测出小桶和被排开水的总重G(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．22．【10莱芜】（4分）在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。 （4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。22．【10湛江】有下列器材和物品：①天平(含砝码)、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线(质量、体积忽略不计)、⑦水(已知水的密度ρ水)、⑧长方体小矿石．岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是：A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12．5g．(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧(如图10所示)，此时应将平衡螺母向——(选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度ρ石=________g／cm3，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_________(选填“偏大”、“偏小”或“准确”)，原因是_________________。(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．(写一种即可)A．选择的实验器材是：____________________________(填器材前面的序号)．B．主要的实验步骤：C．小矿石密度的最终表达式：__________________________。（a）N00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG1G2N00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG3G4（b）023．【10肇庆】（7分）2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；④根据以上数据，通过计算得出小石块密度r．（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的读数如上图(b)所示，则G3=▲N，G4=▲N；（2）实验中，小石块排开水的重量是▲N，小石块的体积是▲m3；（3）小石块的重量是▲N；（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是▲kg/m3；（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度r盐′与它的真实密度r盐相比，r盐′▲r盐（选填“>”、“=”或“<”）．24．（10·茂名）(8分)某实验小组进行“探究物体所受浮力跟哪些因素有关”的活动。如图13所示。 (1)由第一步可知，铁块重力为________N。(2)比较第二步和第三步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小，跟物体浸入液体的体积________(选填“有关”或“无关”)。(3)由图13可知，铁块浸没在水中的浮力是________N。(4)若给你一杯浓盐水，利用本实验器材，你如何测出浓盐水的密度。写出你的做法。(要用字母表示测量的物理量，不用写出密度表达式)(1)3.4；(2)有关；(3)1.2；(4)用弹簧测力计测量出铁块重力G；用弹簧测力计测量铁块浸没在水中的示数F1；用弹簧测力计测量出铁块浸没在浓盐水中的示数F2；27．【10河池】小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案．（1）实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒（2）实验步骤：A．在溢水杯中装满水；B．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；C．用量筒测量的体积V；D．计算小石头受到的浮力，F浮=．（3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏　　（选填“大”或“小”）了，原因是　　　　　　　　　　．【10泰州】（2）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；①图19所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。②图20甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。30．【10泰州】(9分)图23所示是有关浮力的小实验： （1）在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由图23(a)可知水袋所受重力的大小_____________N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐变___________，说明水袋受的浮力渐渐变_______________；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为_____________N，此时水袋所受浮力的大小为__________N。（2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________30．【10南京】(3分)小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?问题2：浮力大小与哪些因素有关?为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块▲(选填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做▲(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与▲的关系．题23图23．【10淮安】(6分)小华同学将小石柱挂于弹簧测力计的下端，缓慢浸入水中．如图所示，是实验过程中的状态示意图． (1)实验用弹簧测力计的分度值是▲N，小石柱受到的重力是▲N．(2)小石柱所受浮力大小的变化过程是先▲，后▲．(3)实验表明，小石柱受到的浮力与▲有关，与▲无关．30．【10苏州】(9分)控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．(1)下面四个研究实例中，采取控制变量法的是▲(填写选项前的字母)．A．用水流的形成类比电流的形成B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D．利用光线来研究光的直线传播现象(2)在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．①甲同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．结论：猜想3是错误的．②乙同学的实验探究如下：实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．结论：猜想3是错误的．对甲乙两同学的实验，你认为▲(甲同学／乙同学)的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：▲，根据他的实验和他的分析思路还可得出；▲的结论，这个结论是▲(正确／错误)的． 25．【10连云港】某同学按如图所示的步骤进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，每次弹簧测力计的示数如图所示。（a）(b)（c）(d)(e)(1)由（b）,(c)实验步骤得到的数据可以得出物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积(有关/无关)（2）由（c)，(d)实验步骤得到的数据可以得出浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关。(3)由实验得到的数据可以求出该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为1.1N.32．【10河北省】身边处处有物理。利用一个玻璃杯、足量的水，设计三个物理小实验，按照项目要求将表格补充完整。项目内容次数添加一种器材主要实验过程和现象说明或研究的物理问题1铅笔光的折射2注射器用注射器抽取半管水，用手指封闭注射器开口，水很难被压缩3压力的作用效果与压力大小有关 33．【10河北省】小明自制土密度计并测定盐水的密度。图14h1实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。②用刻度尺测出竹筷的长度L。③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图14所示）。④。请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（ρ水=1.0g/cm3，F浮=ρ液gV排）（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了。（2）密度计是利用条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小”或“越大”）。（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=（不计铅丝体积）（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐 g。（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变）29.【10温州】如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。(1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出现什么现象？▲。针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表：(2)分析实验一中数据可得：在O～1分钟，1～2分钟，……，5～6分钟的时间段中，水流速度最快的时间段是▲。实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数。(3)实验二研究的问题是▲。38．【10襄樊】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。图10（a）（b）（c）水盐水盐水21.【10株洲】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图10所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关。25．【10湘潭】（8分）为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度。（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成正比。（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成反比。（3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时相同（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同。（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越深。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。26．【10湘潭】 （6分）如图，长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆，可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F的距离及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，所得实验数据如右表。（1）由表中数据可得F与x之间的关系是：（1）成反比（或“F随x的增大而减小”）（2）O点到金属杆重心的距离为1.0m。（3）若测力计量程为25N，则应控制在范围。0.4m~3m(或大于等于0.4m)29．【10兰州】（6分）某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图19所示的实验。（1）请将表格内容填写完整。（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与有关系。图19次数1234G/N3.653.603.50F/N0（3）实验中他采用了的研究方法。30．【10龙岩】为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图14（甲）所示，则铜块所受的浮力为N。方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图14（乙）所示，则铜块排开水的体积为mL，根据F浮＝G排＝ρ水gV排可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是。第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：图14。 13．【10贵州】芳芳进行探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关。如图，请仔细观察图，并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力是________N。（2）根据B、C两图实验，芳芳就得出了鸡蛋肥到的浮力大小与液体的密度有关。你认为这种探究方法对吗？__________（填“对”或“不对”），如果不对，理由是_______________________________。34.【10遵义】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)A.一块砖平放在海绵上B.两块砖叠放在海绵上C．一块砖竖放在海绵上(1)小勇是通过观察①来比较压力作用效果的。(2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与①有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与②有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于①法。51.【10哈尔滨】(5分)学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F浮=G排。该同学想通过实验来验证，于是她走进实验室，选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验。(1)用画简图的方法描述她的实验过程；(2)请为她设计出记录测量数据的表格；(3)写出利用测量数据进行验证的过程。(测量数据用表格中的物理量表示) 三、计算甲乙图14甲乙25．【10上海】如图14所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求：（1）物体甲的重力。（2）物体甲对地面的压强。（3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。25、（1）G甲=m甲g1分=1千克×9.8牛/千克=9.8牛1分（2）p甲=F甲/S甲=G甲/S甲1分=9.8牛/0.01米21分=980帕1分（3）p甲＜p乙。1分甲、乙被切去并叠加后，对水平表面的压强都变大，设它们的增大压强分别为Δp甲、 Δp乙。1分1分因为p甲原＝p乙原，而(h甲－h)>(h乙－h)则，即Δp甲<Δp乙1分所以p甲＜p乙。说明：答案合理均可得分23．【10上海】体积为3×10－4米3的金属块浸没在水中。求：（1）该金属块排开水的体积V排。（2）该金属块所受到的浮力F浮。23、（1）V排＝V物＝3×10－4米31分（2）F浮＝ρ液gV排1分＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×3×10－4米31分＝2.94牛1分22、【10年上海毕业】放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11所示。物体A的密度为0.8*103千克/米3，物体B的质量为8千克。求：物体A的质量；物体B所受重力的大小；在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度。22、【10云玉溪】为了给刚种下的树苗浇水，小明到商店里购买水桶，如图12所示。经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都是15L。甲图12乙（1）请问应选购哪种水桶比较好？简要写出你选择的理由。（2）甲桶装满水时，水受到的重力是多少N？（3）已知提水时手的受力面积为1×10－3㎡，提起一满桶水时，手受到的压强是多少帕？23、【10云玉溪】一个质量为50g的鸡蛋悬浮在密度为1.02×103kg/m3 的盐水中静止不动。求：（1）鸡蛋受到的浮力是多少N？（2）鸡蛋的体积？（3）请您写出一种让鸡蛋上浮的可行性办法。23．【10云昭通】潜艇是一种能潜入水下活动和作战的舰艇，也称潜水艇，是海军的主要舰种之一．我国拥有的长征6号核动力潜艇，长120m．宽1om，它浸没在水下的排水量为6500t，若海水密度取1．0×103kg／m3．求：(1)潜艇浸没在水下所受浮力的大小．(2)潜艇深潜到水下300m时海水对它的压强．(3)潜艇的艇壳要用抗压能力很强的特种钢材制成．为什么?23、【10年赤峰】（8分）初中就要毕业了，小华同学为了感谢老师对他学习的关心和帮助，特意给他的物理老师制作了一个能悬浮在水中的铝制空心金属鱼做纪念。如图15所示，金属鱼在空气中的重力是1.25N（g=10N/kgρ水=1.0×103kg/m3ρ铝=2.5×103kg/m3）求：（1）金属鱼的总体积。（2）金属鱼内部空心的体积。（3）将金属鱼放入一个圆柱形鱼缸中，鱼缸内水面上升了1cm，求鱼缸内水对鱼缸的内底面的压强增加了多少？18、【10长春】一个重为2N的西红柿漂浮在水面上。（取g=10N/kg）求（1）西红柿受到的浮力；（2）西红柿排开水的体积。解:∵西红柿漂浮∴F浮=G=2NV排=F浮/(ρ水g)=2N/(1.0×103kg/m3×10N/kg)=2×10-4m38、【10泸州】“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3，体积为3m3,放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg，请问：（1）这座“海宝”的质量是多大？（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？23．【10南充】如图8所示，某同学在薄壁平底试管中装入一些沙子，管口密封，制成一个“土密度计”。当把它放入水中竖直漂浮时，试管露出水面的高度为5cm；当把它放入某液体中竖直漂浮时，试管露出液面的高度为7cm．若试管和沙子的总质量为30g，试管的横截面积为1.5cm2，水的密度为1×103kg/m3．求：（1）在水中漂浮时，水对试管底部的压强．（2）某液体的密度．（取g=10N/kg，保留两位小数）解：（1）试管和沙子的总重G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N由于试管漂浮在水面，F浮=G=0.3N 解法一：根据浮力产生的原因，试管底部受到向上的压力为F压=F浮=G=0.3N水对试管底部的压强为p==2000Pa解法二：设试管高为l，试管露出水面高度为l1=5cm=0.05m．根据阿基米德原理，F浮=ρ水g(l―l1)Sl==0.25m水对试管底部的压强p=ρ水gh=ρ水g(l―l1)=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.25m―0.05m)=2×103Pa（2）当试管漂浮于水面时，F浮=G=ρ水g(l―l1)S①当试管漂浮于某液体时，F浮=G=ρ液g(l―l2)S②由①②两式得ρ液=×1×103kg/m3=1.11×103kg/m317．【10广安】（8分）上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？17．解：（1）m==0.16kg=160g………………………2分（2）F浮=G-F=1.6N-1.4N=0.2N……………………………2分（3）∵F浮=ρ水gV排∴V排==2×10-5m3=20cm3………2分∴V=V排=20cm3∴ρ==8g/cm3=8×103kg/m3……………………………1分∵8×103kg/m3<8.9×103kg/m3故：这批水龙头不是纯铜的。………………………………………1分36．【10宁夏】(8分)2010年2月10日，宁夏普降大雪。（1）（2分）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？（2）（4分）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm 厘米，求雪对操场的压强有多大？（,取）（要有必要的文字说明和公式推导）（3）（2分）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出2条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。25．【10潍坊】(7分)2010年4月，墨西哥湾的海底石油开采平台发生火灾，泄漏的石油造石油公司和科学家对泄露量上发生争论．小明认为应先测量石油密度才能估算他设计了如图所示的装置．在杯子内盛有适量石油，放入一个质量是5.6×10—3kg，边长是2cm的正方体物块，有3/4的体积浸没在石油中，此时石油深度为0.1m.。(g=10N／kg)(1)石油的密度为多少?(保留两位小数)(2)石油对杯底的压强是多少？图1726【10菏泽】（6分）．2010年温哥华冬奥会上，王蒙一人夺得500米、1000米、3000米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠！王蒙和冰刀的总质量是60kg,,每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2（g取10N/kg）(1)王蒙受到的重力是多少？（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？（3）王蒙在单脚滑行时，如图17所示，它对冰面产生的压强是多少？图2019．【10广东省汕头】（6分）如图20所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8X10－3m3。（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。29．【10崇左】（8分）2010年5月31日，一场特大暴雨突袭广西某市，致使该市某中学一千多名师生被洪水围困！武警某部官兵利用冲锋舟为学校师生开辟了水上生命线，该冲锋舟自重为0.6×104N，满载时排开水的体积为1.5m3，吃水深度为0.5m。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg），求：（1）冲锋舟满载时底部所受水的压强多大？（2分）（2）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（2分）（3）假设每人的平均质量为60kg，为保证安全，冲锋舟最多能承载多少人？（4分）35．【10柳州】今年春，我国西南部分地区发生了特大旱灾，解放军某部在一个很深的山洞中找到了水源，水深4m 。官兵们用图20所示的装置提取一桶水进行抽样检测，已知金属桶的容积为2×l0一3m3，在匀速提起桶韵过程中，桶露出水面前的拉力为l0N，完全露出水面后，拉力变为35N(绳子与滑轮间的摩擦及绳重不汁，g=10N／㎏)。求：（1）水底受到水的压强；（2）金属桶的质量；（3）金属桶的金属密度。31．【10河池】今年初，河池大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图18乙所示，木板有3/4的体积没入水中．若该木板的体积为200cm3，桶内水深为35cm．求：（1）薄木板受到的浮力．（2）桶底受到水的压强．（3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm2，则小宇肩膀受到的压强为多大？图1722．【10广西玉溪】(7分)玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图17中为圆形吸盘，其直径为0.3m，为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2m，在此过程中。求（1）平板玻璃的质量。（2）平板玻璃增加的重力势能。(3)吸盘内外大气压的差。解：（1）根据得:……………………………（2分）(2)……………………………（2分）(3)……………………………………（1分）……………………………………………………………………（1分）……………………………………（1分）21.【10乌鲁木齐】有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。求：⑴物体的体积；⑵把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。[来源:Zxxk.Com]25．【10扬州】（6分）一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。（1）火车的牵引力多大? （2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?28．【10常州】在第26次南极科学考察过程中，我国科考队员展开了多项科学探究．(1)科考队员钻探获取了冰层深处的冰芯．钻探过后，为测量冰孔的深度，科考队员使用探测仪在冰面向冰孔内发射一束激光，经8.8×10－7s，探测仪接收到反射激光．冰孔的深度是多少?(光速为3×108m/s)(2)该地区冰层深度与其年代(指距今多少年)的关系如图所示，由图可知此次钻探获取的最深处的冰芯距今大约▲年．(3)科考队员在南极格罗夫山地区发现了新的陨石分布区，并找到上千块陨石．科考队员对编号为“cz20100603”的陨石进行密度测量：首先将陨石悬挂于弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数是3.4N；然后将陨石全部浸没于水中，读出弹簧测力计的示数是2.4N．陨石的密度是多少?(g取10N／kg)(4)陨石分三类，其类型、主要成分及密度见下表．类型石陨石石铁陨石铁陨石主要成分硅酸盐铁和硅酸盐的混合物铁镍合金密度／kg·m-33.O×103～3.5×1035.5×103～6.O×1037.5×103～8.O×103“cz20100603”陨石的主要成分是▲．36．【10南通】(10分)科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9.0×103W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量．(1)漂浮房冬暖夏凉，利用了水的▲比较大的特性．(2)太阳能电池板将太阳能转化为▲能．若只用来给水加热时，电池板两极的电压为200V，加热电阻丝的电阻为15Ω，设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能，则加热5min，水的内能增加了▲J．(3)有5位中学生从岸上进入漂浮房参观，则水对漂浮房的浮力约增加▲N． (4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮房受到承平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动．则在整个运动过程中，漂浮房受到的阻力大小为▲N，太阳能转化为机械能的效率为▲．22．【10盐城】（9分）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力．分析：本题要求学生会结合二力平衡知识，用简单公式计算质量、密度、浮力，认真学习的同学都能够做好．难度系数0.8．正确答案：（1）160kg（2）800kg/m3（3）1600N图25溢水杯和水的总质量m1“小美人鱼”浸没在水中后的总质量m2取出“小美人鱼”后的总质量m327、【10南昌】“五·一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验.请你根据图25所示的实验数据推算：【温馨提示：水的密度用表示，推算结果均用字母表示】(1)工艺品此时所受的浮力(2)工艺品的密度39．【10湖州】科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为帕。(2)大象的质量约为千克。36．【10嘉兴】2010年4月20日美国墨西哥湾钻井平台发生爆炸，使海面下1500米深处的管道破裂。截止到5月6日，至少有6000米3的石油泄漏到大海，导致石油大面积地漂浮在海面上。当海面上漂浮着大量油膜时，会造成很多危害。例如油膜会降低表层海水中的日光辐射量，使浮游植物大量死亡，从而使这个地区的海洋生态系统遭受破坏。（1）浮游植物在海洋生态系统中的成分是▲。（2）泄油事件发生后，事故处理部门采用“烧油”方法进行处理，即点燃海面上的石油，但是环保部门认为这种方法不妥。“烧油”方法不妥的主要原因是▲。（3）为了堵塞漏油，事故处理部门曾用一个钢筋水泥罩罩住漏油点。已知钢筋水泥罩 体积为200米3，海水密度为1.03×103千克/米3，求钢筋水泥罩浸没在水中（没碰到海底）时受到的浮力。（取g=10牛/千克）35．【10宜昌】目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮（如图12所示），已知某游轮满载时的排水量是4860t，吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7m。（g为10N/kg）（1）计算满载时游轮的总重是多少牛？游轮浸入水中的体积是多大？（2）当该游轮从长江开到海里时，吃水深度是变大还是变小？请说明理由。26．【10恩施】如图，长度为12cm、底面积为8cm2的平底玻璃试管A重为0.2N，其中放有一个重为G的铁块。把它们一起放进装有水的圆柱形容器B中，试管最终竖直漂浮在水面上静止。用刻度尺测出试管露出水面的长度是2cm。（g=10N/kg）求：（1）试管底部受到水对它的压强是多少帕斯卡？（2）铁块的重力G=？31．【10湘潭】（8分）客轮可以用两种方式通过三峡大坝。（1）方式一，让客轮逐级通过五级梯级船闸：如图所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门B，再打开阀门A，待闸室内水位稳定后，打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室。该船闸利用了连通器原理。（2）方式二，3000吨以下的客轮可用升船机直接垂直提升至上游：让客轮驶入升船机承船厢，关闭厢门，用升船机将承船厢直接提升至上游，打开厢门，让客轮驶出船厢。如果该承船厢长100m，宽20m，自重1000t，承船厢中的水4000t，客轮质量2000t，大坝上游比下游水位高100m，则升船机提升承船厢运送该客轮至少要做多少功？该客轮在承船厢中的吃水深度小于多少？31．【10兰州】（6分）如图21所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：图21（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）33．【10厦门】为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60﹪。求：（1）该砖块材料的密度；（2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？ （3）一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面的压强最多相差多少帕？31．【10泉州】（6分）远望六号航天远洋测量船满载时排开水的质量25000t，它采用当今航天、航海气象、电子、机械、光学、通信、计算机等领域最新技术，“远望号”是中国航天活动的护航使者。（1）满载时，“远望六号”受到的浮力有多大?（2）若船底某处的声纳系统探头距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少?（3）在航天测量时，通过船载雷达发现了目标。若雷达发出电磁波经2×10-3s收到了回波，则目标距“远望六号”的距离是多少?（海水的密度取1.0×103kg／m3，光速为3×108m／s）2l.【10六盘水】我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”质量为20t，试飞时飞机以500km／h的速度水平匀速飞行了1．2h，着陆后轮子与水平地面接触的总面积约为2m2。(g取10N／kg)请问：(1)飞机水平飞行的路程是多少?(2)飞机受到的重力是多大?(3)飞机水平飞行时受到的升力是多大?(4)飞机着陆后对地面的压强是多大?19、【10安顺】(8分)物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm。的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图11所示的图像。请解答下列问题。(1)分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中，物块受到的浮力怎样变化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化?(2)当容器中水深超过8cm。以后，物块处于什么状态?为什么?(3)将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少?(4)物块的密度是多少?设计(7分)20．【10贵州】如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面上，其底面积为200cm2，内有25cm高的水的圆柱形容器中。（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：（1）林块的密度是多少？（2）未放木块时，水对容器底的压强是多大？（3）容器对桌面的压强放木块后增加了多少？（4）要使木块刚好浸没在水中，至少要在木块上放多少千克的钩码？ 25．【10黔东南】在凯里市的一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安生带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t，每个车轮与地面的接触面积为0．03m2。求：(1)这辆货车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石?(设车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N／kg)1．【10铜仁】(12分)将锦江水位抬高，是依托梵净山资源，把铜仁市打造为山水园林城市而作出的决策，水位被提高5m后：（1)水坝处水对坝底的压强增加了多少?(2)通航条件改善后，游人坐小船在平静的水上划行，相对岸以12km／h的速度行驶18km的距离需多少分钟?(3)若小船和人共重2000N，船排开江水的体积为多少立方米?(g=10N／kg)20．【10重庆】新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高新技术成果。其中某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2。（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到水的浮力为多大？（3）在这次水上演习中，战车某处在水中受到水的压强为1.5×104Pa，则该处的深度为多少？20.【10綦江】(8分)如图14甲所示的平底薄尉壁玻璃杯，底面积为3×10-3m2,装满水后水深0.1m。现将一个5×10-5m3的木块缓慢放入水中，静止后木块有的体积浸在水中(如图14乙)。水的密度是1.0×103kg/m3,取g=10N/kg。求：(1)放入木块前水对杯底的压强是多少？(2)放入木块后木块所受的浮力是多少？(3)放入木块后水对杯底的压力是多少？图14 中考物理复习试题分类汇编欧姆定律附参考答案一、选择题、1．（2010年浙江台州，17题）在如图所示的电路中，电源电压为5伏，L1、L2发光时的电阻均为6欧，小柯应选择两电表的量程分别为A．电流表(0～0.6A)、电压表(0～3V)B.电流表(O～0.6A)、电压表(0～15V)c．电流表(0～3A)、电压表(0～3V)D．电流表(0～3A)、电压表(0～15V)2．（2010年安徽芜湖，15题）如图7所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大3．（2010年重庆，7题）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图3所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（）全品中考网A.称重表相当于一个电压表B.电路中的R1是没有作用的C.当车辆越重时，称重表的示数越小D.当车辆越重时，称重表的示数越大4．（2010年浙江义乌，19题）如图所示，MN间电压稳定，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为20欧。当滑动变阻器滑片P处于a端时，电流表示数为0.25安；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40安，则MN间的电压是全A.6伏B.5伏C.4伏D.3伏 5．（2010年安徽，15题）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时【】A．电压表示数变大，电流表示数变小全品中考网B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小6．（2010年山东潍坊，7题）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是全品中考网A．电压表和电流表示数都变小B．电压表和电流表示数都变大C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大7．（2010年山东潍坊，9题）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是A．甲的电阻是乙的电阻的两倍B．甲的电压是乙的电压的两倍C．流过甲的电流是流过乙的两倍全品中考网D．流过乙的电流是流过甲的两倍8．（2010年山东烟台,7题）在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大全品中考网B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变D．三个电表的示数都不变9．（2010年山东烟台,9题）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零B．电压表将被烧坏C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零D．电流表将被烧坏10（2010年甘肃兰州，11题）如图4所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片向左移动时图4A．灯泡L1亮度不变、L2变亮B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数不变，电压表示数变大D．电流表、电压表示数均不变全品中考网11（2010年山东临沂，3题）如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是A.示数变大，示数变小　B.示数变大，示数变大C.示数变小，示数变小　D.示数变小，示数变大12（2010年江西南昌，4题）如图3所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是【】图3S2R3R1AR2V21S1全品中考网A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数变大，电压表示数不变D．电流表示数不变，电压表示数变小 13．（2010江苏宿迁，12题）小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是A14.（2010江苏镇江，11题）将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A．A表和V表示数均变小全品中考网B．A表示数变大，V表示数变小C．A表示数变小，V表示数变大D．A表和V表示数均变大15.（2010，湖北荆门，8题）如图3所示电路中，电源电压U＝4.5V，且保持不变，定值电阻R1＝5Ω，变阻器R2最大阻值为20Ω，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是A.0Ω~10ΩB.0Ω~20ΩC.5Ω~20ΩD.2.5Ω~10Ω16.（2010湖北黄冈，22题）右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是C17.（2010·四川省成都市，B卷第5题）在图l8所示的电路中，闭合开关s，让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是全品中考网A．若保持s1和s2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁B．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s2后，A表和V表示数均不变C．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大D．若保挣S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，A表和V表均仍有示数 18.（2010年山东莱芜，10题）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则A．电流表的示数变大，电压表的示数变小B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表和电压表的示数都变小D．电流表和电压表的示数都变大19．（2010黑龙江哈尔滨，24题）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是全品中考网A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差20．（2010福建莆田，10题）如图，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中A．电压表示数变大．电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变大D．电压表示数不变，电流表示数变小21．（2010年广东梅州，11题）如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时S图2全品中考网A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗22．（2010年广西河池，22题）利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为…………（c）A．B．RC．D．23．（2010年广西河池，21题）如图8所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是…（）A．L1亮度增大，电流表示数不变B．L1亮度不变，电流表示数不变C．L1亮度不变，电流表示数变小全品中考网D．L1亮度减小，电流表示数变小24．(2010年新疆乌鲁木齐，10题）如图的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4Ω，滑动变阻器的最大阻值10Ω。滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8V；当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6V；当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为全品中考网A.4VB.6VC.10VD.12V.25．（2010四川自贡，25题）下面四组电阻分别并联以后总电阻最小的是（）A．R1=10ΩR2=100ΩB．R1=4ΩR2=40ΩC．R1=20ΩR2=30ΩD．R1=12ΩR2=60Ω26．（2010四川自贡，28题）如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A20Ω”字样，以下四个图象中，能正确表示当开关闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路电阻R的关系的是（D） S图527．（2010福建龙岩，15题）如图5所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗28．（2010江苏徐州，8题）如图所示，电源电压不变，开关闭合后，在滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，电压表的读数A．变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小全品中考网29．（2010福建泉州，19题）如图8所示是两电阻R1，R2的U-I图线，由图可知A.R1=20Ω，R2=10ΩB.R1=10Ω，R2=20ΩC.R1=30Ω，R2=20ΩD.R1=20Ω，R2=30Ω30．（2010年上海，7题）如图3所示的电路，电源电压保持不变，电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是（）A、电流表示数为零，电路R短路B、电流表示数为零，灯L断路C、电压表示数为零，电阻R短路D、电压表示数为零，灯L断路全品中考网31．（2010年山东滨州，12题）如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是A、电压表V示数变小B、电流表A1示数变大C、电流表A2示数变大D、电流表A1示数变小 32．（2010年湖南长沙，25题）如图所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关后，在滑动变阻器的滑片P向左移动过程中（）A．电压表V的示数变大B．电流表A1的示数变大C．电流表A2的示数变小D．灯泡的亮度变小全品中考网二、填空题、1．（2010年浙江绍兴，28题）某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，称之为欧姆表。连接的电路如图，制作步骤如下：(1)在A与B之间连接导线，调节滑动变阻器R1，使电流表示数为0.6A(即满量程)，把电流表的“0.6A”刻度线标为“0Ω”；(2)保持滑动变阻器R1不变，当在AB之间接一阻值为80Ω电阻时，电流表示数为0.3A。此时滑动变阻器R1的有效阻值为________Ω，把“80Ω”数值标在电流表刻度“0.3A”处；(3)据此原理，通过计算可把电流表刻度改为相应的电阻值，则在电流表刻度为“0.4A”处应标的电阻值是_______Ω；(4)用此欧姆表能直接测量接入AB问导体的电阻阻值。请写出按此方法制成的欧姆表刻度与电流表刻度的两处不同点：全品中考网____________________________________________________________________________________________________________________（2）80（3）40（4）刻度不均匀、示数右小左大、示数左疏右密2．（２０１０年浙江嘉兴，28题）下面的电路图，在研究电流、电压和电阻关系时， 若只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与▲的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是▲欧。电压，5欧0123A0.63－0.20.40.60051015V315－－1230AV··RR′S（第28题图）3（2010年山东济宁，第Ⅱ卷6题）在图6（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1的电流是A，R2的阻值是Ω。（甲）图6（乙）答案：6.0.6154（2010年山东济宁，第Ⅱ卷5题）某同学测小灯泡电阻的电路如图5所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是。全品中考网答案：滑动变阻器的滑片滑到最左端了(或滑动变阻器接入电路的电阻为零)全品中考网5．(2010江苏宿迁，13题)．用图甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入▲（填“1”或“2”）．当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是▲A，灯泡正常发光时的电阻是▲．10.3　8.36.（2010江苏泰州，21题）图10是自动测定油箱内油量的原理图．R2是规格为“20Ω1A”的滑动变阻器。油量表是由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10Ω，电源电压为3V。当油面上升时，电路中的电阻将____________，电流将________________（均选填“增大”或“减小”）；当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是___________A。 减小增大7．（2010年广东省，14题）图11是关于电阻A、B的I－U图像。由图可知，电阻值较大的电阻是＿＿＿＿＿＿Ω。若将A、B两电阻　并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是＿＿＿＿＿＿A，此时电路总电阻值是＿＿＿＿＿＿Ω。全品中考网图11答案：10、0.6、3.33．8．（2010年广西桂林，22题）如图13所示的电路，电源电压保持不变，R1＝10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.3A；当把滑片P移到最右端时，电流表的示数为0.2A。则电源电压为　　　V，滑动变阻器的最大阻值为Ω。答案：6、20全品中考网9．（2010年山东菏泽，25题）如图16所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，图16(1)电流表示数将，电压表的示数将(2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。答案：（1）（每空1分，共2分）减少、增大 （2）（2分）电压表全品中考网10．（2010江苏镇江，20题）如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变，L1的电阻为15Ω，则干路电流为0.5A，电源电压是3V,L2的电阻为10Ω．11.（2010湖北荆门，11题）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻R的阻值为▲Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是▲Ω。10；2.5全品中考网12.（2010河南省，6题）在图4所示的电路中，电阻R1＝4Ω，R2＝2Ω，电源电压保持不变。当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A。全品中考网13.（2010湖北武汉，12题）在图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为2V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置。则电灯L1中的电流I1＝A，L1的电阻R1＝Ω，电路的总电阻R＝Ω；电灯L1消耗的电功率P1与L2消耗的电功率P2之比为。0.2　10　2　1：4 14.（2010湖北襄樊，31题）如图4所示，一定值电阻R0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为O．3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为O．1A。则定值电阻R0＝　　　Ω，电源的电压U＝　　　　v。206全品中考网15.（2010北京市，21题）5016.（2010北京市，22题）S817.（2010北京市，27题） 0.45全品中考网18.（2010·四川省成都市，22题）如图9所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表示数，电压表示数与电流表示数的比值。全品中考网变大不变19．（2010黑龙江鸡西，22题）取一个标有“10Ω、0.5A”的定值电阻，把它接在电压为3V的电源上，消耗功率为W。把它接在电源电压为9V的电路中，至少需要串联一个Ω电阻才能正常工作。0.9；820.（2010四川泸州，A卷非选择5题）“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示。在实验中应控制不变，滑动变阻器Rˊ的作用是。R（或固定电阻）改变电阻R两端的电压（或改变电路中的电流）21.（2010四川泸州，B卷6题）如图甲所示的电路中，R是一个定值电阻，Rt是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻Rt所处的环境温度升高时，电流表示数，电压表示数。（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）全品中考网增大减小22．（2010安徽蚌埠二中，17题）如图所示，AB两点间的总电压为20伏，五个电阻电阻值均为4欧姆，则安培表的示数为____________；伏特表的示数为____________。 第17题图BAAA全品中考网安培表的示数为2A；伏特表的示数为16V。23．（2010年广西河池，9题）两只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为A，两端允许加的最大电压为V．答案：0.615全品中考网24．（2010年吉林省，14题）如图5所示，某宾馆房间内的电器控制面板上有两个开关。其中调光灯开关的旋钮侧面刻有细纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大的；转动旋钮，灯泡亮度发生变化，说明旋钮控制的电器元件相当于。答案：摩擦，一个滑动变阻器25．（2010四川自贡，35题）用电压表和电流表分别测定三个不同阻值的定值电阻R1、R2、R3所得出的电压与电流的关系图线分别如左图中的1、2、3三条直线所示。根据图线可判断三个电阻中______阻值最大；白炽灯泡用久了灯丝会变细，是由于钨丝在高温下发生了____________的缘故。R1升华全品中考网26．（2010四川广安，6题）有两个电阻R1=2Ω，R2=3Ω，若把它们串联接在电路中，总电阻是_____________Ω，R1和R2两端电压之比U1:U2=_____________。52:327．（2010江苏无锡，21题）在研究电路问题时，使用的电源电压为3V，学生实验使用的常规电流表电阻为0.3Ω ，若将电流表和电源直接相连，则通过电流表的电流为_______A，这样操作的后果是．10A电流表会被烧坏28．（2010湖北十堰，１５题）如图８所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关Ｓ，两电流表读数为Ｉ甲︰Ｉ乙＝２︰３，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数Ｕ甲︰Ｕ乙＝　　　。（３︰１）全品中考网29．（2010福建泉州，22题）如图9所示，电阻R0=20Ω，R=30Ω，电源电压保持9V不变，当滑动变阻器滑片P在a端时，电压表的示数是V，电流表示数是A.滑动变阻器滑片P移动b端时，电压表的示数是V，电流表示数是A.3.60.1890.1830．（2010年上海，15题）如图6所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数将（19），电压表示数与电流表示数的比值将（20），（均选填”变小“、”不变“或”变大“）答案：不变；变大全品中考网三、简答题、四、作图题、1．（2010黑龙江哈尔滨，49题）请利用下列器材，用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路。 全品中考网五、实验探究题、1．（2010年浙江绍兴，32题）某实验小组探究一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律。设计的实验装置如图甲，实验的主要步骤：实验次数12345电阻R/Ω110614535________温度t/℃2050688090①在烧杯中加人适量冷水，正确连接电路，闭合开关，测量电阻R两端的电压和通过的电流，断开开关。将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计的示数填入表中；②在烧杯中添加少量热水，闭合开关，测量电阻R两端的电压和通过的电流．断开开关。将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计示数填入表中；③重复②的操作若干次，测得多组数据。(1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图将图乙连接完整；(2)实验测得的几组数据如下表：图丙是第5次实验中电流表和电压表的示数，请计算电阻R值，并填入表中。(3)请在图丁坐标中画出R—t的关系图线。(4)由图线得到该热敏电阻阻值与温度的关系是________________________________________。【答案】（1）开关另一端与滑动变阻器的B接线柱连接（2）30（3）如图（4）电阻大小随温度的升高而减小全品中考网 2．（2010年安徽，20题）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b．闭合开关，__________________________________________。c．断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝_____________。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。全品中考网(l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2(2)Rc=U2R0/U1(3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分）3（2010年山东潍坊，24题）某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材，做探究实验．(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格．②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。(2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图．①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程．②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是(回答一种情况即可)：__________________________________。全品中考网答案：（1）①123456电压U/V电流I/A②减小实验误差（2）①如图 ②R1断路或R1R2同时断路或电流表短路。4（2010年山东济宁，第Ⅱ卷10题）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图10所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是：。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是：　　　　　　。图10全品中考网答案：电流表示数的大小（1分）电压一定，电流越大，电阻越小（或欧姆定律）（1分）粗细相同长度相同（2分）评分标准：本题共4分，各小题占分见相应小括号内的分值。5．小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx(1)请你帮他完成相关实验内容：①将▲接入A、B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下▲；③断开开关，取下A、B间的元件，将▲接在A、B两点间；④闭合开关，调节▲，使▲；⑤读出▲，即可知道Rx的阻值．(2)小明测量电阻R，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是▲.A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱（1）未知电阻Rx电压表示数U电阻箱电阻箱电压表示数仍为U电阻箱的示数全品中考网 （2）C6.（2010江苏扬州，29题）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。实验序号电压/V电阻/Ω电流/A14100.4220（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到____________为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：________________________；________________________________________。（1）全品中考网（2）B电压表的示数为4V0．2（3）实验次数太少（没有进行多次实验）结论缺少“电压一定”的前提实验序号123电压／v2.02.42.8电流／A0.400.480.567.（2010江苏泰州，28题）图21（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。全品中考网 （1）用笔画线代替导线，补充图21（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变___________两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是________________的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，__________________________________________。（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图21(乙)所示器材是不够的．你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________．（1）右图（2）R1相同导体中的电流与它两端的电压成正比。（3）几个阻值不等的电阻8.（2010江苏盐城，24题）用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．乙0123V051015153－甲A2－0.6　3V－315第24题图（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应▲(选填“变大”、“不变”或“变小”)．丙U/VI/AO1.02.03.00.20.40.6▲　▲　▲　（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为▲V．实验次数12345电压U/V1.01.52.0－3.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．（1）答案甲图。（2）变大（3）2.5（4）答案见丙图DA2－0.6　3V－315甲丙U/VI/AO1.02.03.00.20.40.6 9．（2010年广西桂林，27题）如图19所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。全品中考网（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①　　　　　　　；②　　　　　　。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图19中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；全品中考网②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　　　　。答案：（1）①电压表没有并联在灯泡的两端；（电压表并联在变阻器的两端）②电压表的量程选择过大。（电流表量程选择过大）（2）电源电压过低（3）①10.4欧；②变化；小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。（4）①如图所示； ②电阻（用电器）；电阻值不能为0。10．（2010年山东菏泽，20题）如图13甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。图13甲乙答案：（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）A、小灯泡短路B、电源接触不良C、小灯泡断路D、电流表内部短路（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图13乙所示，则小灯泡的电阻为Ω。答案：全品中考网20题图全品中考网（1）（每条线各1分）；（2）C；（3）16．6711.(2010江苏镇江，29题)小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）按所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0～3V量程． （2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是定值电阻R．（3）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果R＝8.1Ω10.302.58.320.262.18.130.201.68.0（4）小名想测额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω)．他的实验步骤是：断开开关,拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调整电压表的量程；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．12.（2010湖北武汉，13题）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，。②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。⑴实物电路连接如图所示：全品中考网⑵①导体中的电流与电阻成反比②断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处)　2.5⑶3513.（2010·河北省，34题）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？ 【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω2 A、50 Ω1 A），导线若干。图15+-0.63A3V 15【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想是正确的。表一表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/Ω51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是Ω电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是。全品中考网【实验过程】（1）右图（2）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值（3）①（4）保持定值电阻两端的电压不变（5）电压表接在了变阻器两端【知识拓展】（1）10（2）50Ω1A 14.（2010年山东莱芜，23题）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3．8V、1．5W”的小灯泡、标有“20，1．5A”的滑动变阻器，导线若干。甲乙（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①___________________________________②___________________________________。（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。实验次数123电压U／V2.03.03.8电流I／A0.330.340.40电阻R／6.08.89.5答案：（1）如图（1分）（2）①连接电路时没断开开关（1分）②滑动变阻器没调到最大阻值（1分）（3）C（1分）（4）灯丝电阻与温度有关（1分）15.（2010黑龙江鸡西，27题）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。全品中考网 —315—0.63—315ACDB（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是。电压U=2V次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，①电压表示数会怎样变化：。②请你指出他在操作中的错误：___________________________________。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：。（1）—315—0.63—315ACDB滑动变阻器连接正确（1分），电压表连接正确（1分）。（滑动变阻器与电源之间的导线接在滑动变阻器C或D接线柱上均可。）（2）滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端（1分）（或具体说出接线柱的名称，滑片P在上图中移到D、B或右端）（3）电阻处出现断路（1分）（4）变大（1分）；在更换电阻之前没有断开开关（1分）。（5）当电压不变时，电流与电阻成反比（1分）。（或电压不变时，电阻与电流的乘积是一个定值）16．（2010天津，25题）全品中考网 17．（2010天津，27题）全品中考网 18．（2010湖北宜昌， 32题）在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中，所用的器材有：一个定值电阻R、一个电压恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计了图9所示的甲、乙、丙三个电路图。    （1）三个电路图中，只有丙图是符合要求的，甲图中的错误是_________________，乙图中的错误是____________________。    （2）在这三个电路图中，都有滑动变阻器，如将滑片P都向左移动时，甲图中电压表的示数将________，乙图中电流表的示数将________， 丙 图 中 电 阻 R 的 阻 值 将________。（三空都选填“变大”、“变小”或“不变”）（1）电压表测的是滑动变阻器两端的电压；滑动变阻器与电阻R并联了。（2）变大；变大；不变。全品中考网19．（2010湖北荆州，60题）小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1=5Ω时，电压 表示数为6V；当ab间接入电阻R2=10Ω时，（1）闭合电键后的下一步操作是向右（填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至电压表示数为6V；（2）如果操作正确，接入R2时电路消耗的总功率比接入R1时小。（选填“大”或“小”）全品中考网20．（2010福建莆田，28题）在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀积掷开关。(1)闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作。小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数为U；小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示数为U。你认为两人的操作中，_________的操作是正确的。(2)选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为______Ω，则待测电阻RX的阻值应为______Ω。(3)下列实验中，所用方法与上述相同的是()A．探究二力的合成时，用台力来代替两个力的作用效果B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小(1)小明(2)108108(3)A全品中考网21．（2010天津，27题） 22．（2010年广东梅州，23题）小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图11所示的实物连接图。全品中考网图11RS（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。全品中考网（2）实验中，小周同学先将5Ω的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的不变。（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是：。（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图12所示，可知小灯泡的阻值是Ω。 物理量实验次数电阻R（Ω）电流I（A）150.482100.243200.12图12答案：（2）两端电压；（3）当电压一定时，电流与电阻成反比；（4）8全品中考网23．（2010年广州花都区，25题）小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。（1）（1分）如图16甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图15乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大。PCPDPAPB乙图16甲ARVAB（2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中。请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中。实验次数123电压U/V1.01.82.5电流I/A草稿纸0.420.300.17（3）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。小楠同学用灯泡替换了电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：实验次数电压表读数/V电流表读数/A灯泡电阻/Ω灯泡电阻的平均值/Ω10.50.163.13R=21.00.205.0031.50.275.5642.00.326.2552.50.347.35 0.51.01.52.02.5U（V）I（A）0.100.30.20.40.5图17a.根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是W。全品中考网b.你认为她的表格设计合理吗？为什么？c.根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图17，由图可知灯泡电阻的变化规律是答案：(1)如下图（画对两条才能给1分）PCPDPAPBP实验次数123电压U/V1.01.82.5电流I/A0.170.300.42（2）填入电流值在上表中（全部填对得2分）（3）a.0.85（1分）b.她的表格设计不合理（1分）；测量小灯泡电阻实验的实验目的是研究小灯泡的电阻随电压变化而变化的规律，所以不需要也不能取不同电压下的平均值。（1分）c.由图可知灯泡的电阻随着电压的增大而增大（1分）24．（2010年吉林省，24题）为了测量Rx的阻值，某同学设计了如图14所示的电路。已知R0为10欧，当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V；当S2断开，S1闭合时，电压表的示数如图15所示，由此可知R0两端的电压为V，Rx的阻值为欧姆。答案：24.0.5V，25全品中考网25．（2010年吉林省，26题） 如图17所示，在探究电流与电阻关系的实验中，先把5欧姆的电阻接入M、N之间，滑片P滑到某一位置，此时电流表的示数为0.6A，再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在M、N之间，接下来请你完成实验。分别换接10欧和15欧的电阻后，滑片P的调节方向要读取对应的电流表示数，必须满足的条件实验结论答案：向右移动、电压表的示数为3V、电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。26．（2010四川内江，12题）用“伏安法”测量阻值约为7Ω的电阻的阻值，现备有的实验器材有：A．待测电阻Rx；B．三节串联的干电池全品中考网；C．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；D．电流表一个（量程0～0.6A，0～3A）；E．滑动变阻器R0（阻值为0～12Ω）F．开关S一个，导线若干。则：（1）根据题意，在虚线方框内画出实验电路图，并在图上标出电表的正、负接线柱（其中，部分已画好）。（2）为了使测量结果尽可能准确，要求电表的指针能达到电表刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选_____________；电压表的量程应选_____________。（3）根据题意，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来（其中，部分导线已连好）。（4）电路连接好后，闭合开关，调节滑动变阻哭喊，当滑片移到某一位置时，两表的读数如图所示，则电压表的示数为______________V，电流表的示数为_______________A。为了防止损坏电表，开关闭合后，滑动变阻器R0接入电路中的电阻值应不小于___________Ω，该电路中电流可变化的范围为______________。全品中考网（1）如图所示 （2）0～0.6A0～3V（3）如图所示（4）2.40.4030.25～0.5A27．（2010江苏徐州，38题）阅读短文，回答文后问题树木在低温时细胞受伤，会造成枝条电阻发生变化。用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力。实验时，取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内，在不同的温度下冷冻，24h后取出，等恢复到室温时，测量这些枝条上相同距离的两点间电阻，该树种的部分测量数据如下表所示。（1）如图a所示为测量枝条电阻的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。（2）在测量冷冻温度为—20℃的枝条电阻时，电压表读数为8.6V，电流表示数如图b所示，请算出电阻填入表格中。（3）在图c中画出枝条电阻和冷冻温度关系的图像。（4）由图像可知，该树种枝条电阻大小与冷冻温度的关系为。全品中考网（1）如右图 （2）33.1（3）（4）正比全品中考网28．（2010江苏连云港，27题）某同学用如图（甲）所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻间的关系”，电源电压保持不变。(1)若电阻箱R1接入电路的电阻变大，为了保持电压表示数不变，滑动变阻器接入电路的电阻应（变大/变小/不变）。全品中考网（2）下表是该同学在试验中测出的四组数据，其中第二次实验中的电流表示数如图（乙）所示，实验序号R1/Ω1/R1I/A14.00.250.4525.00.2038.00.1250.22410.00.100.18 第二次实验中电流表的示数应该为0.36A。通过做I-1/R1图像能更直观的的得出电压一定时电流与电阻的关系。请根据数据，在图丙中作出该图像（R1的对应倒数1/R1的值已在表中给出）；如右图由所作图像特点可知：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比，从而得出电流与电阻成反比。全品中考网29．（2010湖北十堰，２２题）在用“伏安法测导体电阻”的实验中（１）（２分）小强连接的实物图如图１４，还有两根未连上，请帮助其完成实物图连接。（２）（３分）请按小强连接的实物图画出实验电路图。（３）（２分）小强在完成电路图连接后，开始进行如下实验：（在空白处填空）第一步：调节滑动变阻器的滑片Ｐ至　　　　端（填Ａ或Ｂ），使连入电路中电阻最大。第二步：闭合开关S，调节滑片Ｐ的位置，读出电流表和电压表的示数并记录数据。第三步：断开开关Ｓ，根据电压值和电流值，求出Ｒ（４）（２分）若电压表和电流表的示数如图１５所示，则Ｒ＝　　　　　。（５）（２分）从实验步骤看，存在的主要缺陷是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（１）如图所示。全品中考网 30．（2010福建泉州，29题）小明在做电学实验中需要一个量程为9V的电压表，课时他只能找到量程为0～3mA的电流表一只，通过查资料，小明知道电流表可以改装成电压表，这是因为电流表本身也有电阻，当电流通过电流表时，它的两接线柱之间具有一定的电压，这个电压的大小可从电流表的示数反映出来，已知该电流表的电阻为Rg=10Ω。（1）若将这个电流表当做电压表使用，它所能测量的最大电压值为0.03V。（2）若要将该电流表改装成量程是9V的电压表，应串联一个2990Ω的定值电阻。全品中考网31．（2010年广西柳州，30题）图l4是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图l5是1芝专据实验数据绘出的U-I图。小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。(1)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到__________端。该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和________________。(2)小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是_________________________________________________________。(3)小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_________________Ω：全品中考网(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻嗽的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出)；②写出RX的表达式：Rx=_________________。答案：（1）b；改变电路电阻从而改变L两端电压；（2）灯L被短路了，（3）4；（4）①电路图如图；② 32．（2010年上海，26题）小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中。全品中考网分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，（13）。分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同。Ⅰ为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值。小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他为测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的做法（14），理由是（15）。Ⅱ为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：（16）。答案：（1）通过导体两端的电流与导体两端的电压成正比，（2）不正确；数据应以实验测量为准，实验的误差不可避免；在选用导体B的情况下，与表一中不同导体对比，电压需要相同，应设1.2伏、2.4伏、3.6伏。表三没有相同电压。33．（2010四川内江，12题）用“伏安法”测量阻值约为7Ω的电阻的阻值，现备有的实验器材有：A．待测电阻Rx；全品中考网B．三节串联的干电池；C．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；D．电流表一个（量程0～0.6A，0～3A）；E．滑动变阻器R0（阻值为0～12Ω）F．开关S一个，导线若干。则： （1）根据题意，在虚线方框内画出实验电路图，并在图上标出电表的正、负接线柱（其中，部分已画好）。（2）为了使测量结果尽可能准确，要求电表的指针能达到电表刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选_____________；电压表的量程应选_____________。（3）根据题意，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来（其中，部分导线已连好）。（4）电路连接好后，闭合开关，调节滑动变阻哭喊，当滑片移到某一位置时，两表的读数如图所示，则电压表的示数为______________V，电流表的示数为_______________A。为了防止损坏电表，开关闭合后，滑动变阻器R0接入电路中的电阻值应不小于___________Ω，该电路中电流可变化的范围为______________。（1）如图所示全品中考网（2）0～0.6A0～3V（3）如图所示（4）2.40.4030.25～0.5A34．（2010福建泉州，29题）小明在做电学实验中需要一个量程为9V的电压表，课时他只能找到量程为0～3mA的电流表一只，通过查资料，小明知道电流表可以改装成电压表，这是因为电流表本身也有电阻，当电流通过电流表时，它的两接线柱之间具有一定的电压，这个电压的大小可从电流表的示数反映出来，已知该电流表的电阻为Rg=10Ω。（1）若将这个电流表当做电压表使用，它所能测量的最大电压值为0.03V。（2）若要将该电流表改装成量程是9V的电压表，应串联一个2990Ω的定值电阻。35．（2010年广西柳州，30题）图l4是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图l5是1芝专据实验数据绘出的U-I图。小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样。 (1)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到__________端。该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和________________。(2)小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是_________________________________________________________。全品中考网(3)小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_________________Ω：(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻嗽的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线。①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出)；全品中考网②写出RX的表达式：Rx=_________________。答案：（1）b；改变电路电阻从而改变L两端电压；（2）灯L被短路了，（3）4；（4）①电路图如图；②36．（2010年上海，26题）小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中。 分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，（13）。分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同。Ⅰ为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值。小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他为测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的做法（14），理由是（15）。Ⅱ为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：（16）。答案：（1）通过导体两端的电流与导体两端的电压成正比，（2）不正确；数据应以实验测量为准，实验的误差不可避免；在选用导体B的情况下，与表一中不同导体对比，电压需要相同，应设1.2伏、2.4伏、3.6伏。表三没有相同电压。全品中考网六、计算题1．（2010年重庆，19题）有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图19所示的电路图，其中R1=12Ω，R2=6Ω，闭合开关后，通过R1的电流为2A，求：（1）R1两端的电压；（2）通过R2的电流。(1)24V(2)4A全品中考网2．（2010年安徽，23题）实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U和电阻ｒ两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而成，如图甲所示：在图乙中R1=14W,R2=9W。当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A；当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压U和电阻ｒ。由题意可得：代入数据得：解得： 将代入可得：全品中考网3.（2010年甘肃兰州，32题）如图22所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为1.5A。求：（1）灯L的电阻RL和电源电压；（2）电阻R1的阻值。（不考虑温度对电阻的影响）图22答案：（1）当S闭合，S1断开，P在b点时，=10Ω，U=I(RL+R2)=0.2A×（10Ω+50Ω）=12V；（2）当S、S1闭合，P在a点时，=1.2A，I1=I-IL=1.5A-1.2A=0.3A,=40Ω全品中考网4.（2010·四川省成都市，B卷第7题）学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量——距离变化的装置。(1)图20(甲)所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧、长60cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：A．电源(提供4V的稳定电压)B．电流表A(量程0—0．6A)C．电压表V。(量程0～3V)D．电压表V2(量程0～15V)E．定值电阻R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个)F．开关S一个，导线(足够长)若干全品中考网 ①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该(填“让其断路”或“用一根导线替代”)。②小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选(填器材序号字母)；定值电阻风应该选阻值为欧的。③在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是。(2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出—个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大?他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试。图20(乙)中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M。①小明的连接方式能够达到目的吗?请说明理由。②(填“小明”、“小亮”或“小艳”)的连接方式，测量的N点移动距离范围最大。该连接方式中，电压表量程的l／3刻度线处表示的N点移动距离为(填“向上”或“向下”移动的距离值)。全品中考网（1）①用一根导线替代②C3③1.5V（2）①不能，根据滑轮组绳的绕法可知，N点的移动距离范围小于M②不亮50cm5.（2010安徽蚌埠二中，20题）有一种测量人体重的电子秤，其原理图如图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R（一个阻值可随压力大小而变化的电阻器），显示体重的仪表G（其实质是电流表），其中AO︰BO=5︰1 。已知压力传感器的电阻与其所受压力的关系如下表所示：全品中考网第20题图ABO压力F/N050100150200250300……电阻R/300270240210180150120……设踏板的杠杆组件的质量不计，接通电源后，压力传感器两端的电压恒为4.68V。则：⑴利用表中数据归纳出电阻R随压力F变化的函数关系式：___________________；⑵该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）应标在电流表刻度盘__________毫安处；⑶如果某人站在踏板上，电流表刻度盘示数为20mA，这个人的体重是_________。⑴电阻R随压力F变化的函数关系式R=300－0.6F；⑵秤零刻度线应标在电流表刻度盘15.6mA毫安处；⑶体重是550N全品中考网