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  • 2022-04-01 发布

八年级下生物课件八年级下册生物课件《人的性别遗传》 人教新课标 (7)

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第四节人的性别遗传 1.生物的性状是由什么决定的?2.染色体、DNA、基因之间的关系?3.基因有显性和隐性之分,显示显性性状的基因组成有两种:显示隐性性状的基因组成是:4.为什么要禁止近亲结婚?是由基因决定的。基因DNA染色体AAAaaa家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因,其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配,遗传病机会就会增大。 男女2323 男女染色体的差别 电镜下的X、Y染色体 体细胞染色体数生殖细胞染色体数受精卵染色体数23对23对23条23条23对 父亲XY母亲XXXXYX 生男生女图解XXXXXyXy 探究试验:1、现在有一枚硬币,掷出去再落下时,国徽那一面向上的机率有多少?2、掷硬币50次,国徽和数字的出现比例是多少?3、调查所在班级、年级的男女比例 数字国徽124262212932822三次的平均值为73:77≈1:1.0551:1.0831:1.3811:0.786 通过调查,发现了什么?调查范围越大,人数越多,男女比例越接近1:1为什么? 你能设计一个方案来模拟随机受精的过程,验证生男生女的机会均等吗? 可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗? 生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢? 小结:一、男女染色体的差别性染色体男性的一对:X、Y染色体各一条女性的一对:一对都是X染色体二、生男生女的机会是均等的 回顾我们这堂课学习的内容知识提升