八年级上历史课件《九一八事变与西安事变》 (12)_人教版（2016部编版） 44页

勿忘国耻警钟导入新课 沈阳“九一八”纪念馆 难忘九一八九一八事变西安事变 课程标准了解九一八事变和东北人民抗日斗争的史实；了解西安事变的史实概况，掌握西安事变和平解决的重大意义。知识与能力通过讲述九一八事变和西安事变的经过，以及讨论西安事变和平解决的影响，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 情感态度与价值观通过学习本课，了解九一八事变和日本帝国主义侵略我国东北的史实，激发强烈的爱国主义情感和忧患意识；认识到中国共产党在西安事变中从全民族利益出发，提出了和平解决西安事变的方针，体现了中国共产党顾全大局的博大胸怀，培养热爱共产党的情感。 重点九一八事变的史实和对中国的影响；西安事变的经过以及和平解决西安事变的历史意义。难点正确认识和理解西安事变的经过以及和平解决。 一、九一八事变背景：时间：借口：经过：态度：日本侵华野心由来已久；日本国内深陷经济危机；中国的内战1931年9月18日柳条湖事件不抵抗东三省沦亡；影响： 你还记得九一八事变前日本曾有过哪些侵华行为吗？请一一列举。如：甲午战争 柳条湖事件现场 九·一八事变 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候。脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那我无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？！《松花江上》 1939年9月18日，日军炮轰沈阳城并占领沈阳北大营。 1931年9月19日，日本侵略军装甲部队侵入沈阳市区。 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避免冲突。——1931年8月蒋介石给张学良的密电 东北三省沦陷形势图 面对日本残暴的侵略，中国共产党与中国人民的反映如何？其中的感人事迹你都知道哪些呢?交流园这些人和事充分说明了什么？ ９月２０日，中国共产党中央委员会发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴责日军侵略。　　９月２２日，中共中央通过《关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》，向全党指出，“立刻发动与组织广大工农群众反对日本帝国主义占领满洲”是党的中心任务，特别在满洲应组织武装力量，“直接给日本帝国主义以严重打击”，并连续多次发表宣言，作出决议，声讨日本法西斯的侵略罪行，揭露蒋介石国民党的反动政策，号召全国人民奋起抗击日本侵略者，以民族革命战争，驱逐日本侵略者出中国，以求中华民族的彻底解放和独立。九一八事变后中国共产党的反应 在中国共产党的号召和一些地方党组织的领导下，全国人民掀起了空前规模的抗日救国高潮，北平、上海、南京、天津、杭州、武汉、太原、广州、济南、福州等地的大中学生和市民纷纷集会游行，通电抗日救国，并结队赴南京请愿、示威，要求政府出兵抗日。 二、西安事变时间：地点：人物：目的：直接原因：1936年12月12日西安张学良、杨虎城蒋介石不同意合作抗日逼蒋抗日 根本原因：结果：性质：意义：一次爱国性质的“兵谏”。得到和平解决，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。成为扭转时局的关键。推动了两党第二次合作的初步形成，预示了　团结抗战新局面的到来。民族矛盾上升为主要矛盾 张学良（前左）蒋介石（前右）等人的合影。西安事变前夕的张学良（左）、杨虎城。 杨虎城张学良 蒋介石居住及被囚禁的华清池、兵谏亭（原称捉蒋亭）以及蒋介石当年的藏身处。 登载西安事变新闻的报纸。 1936年12月19日中共中央关于和平解决西安事变的指示。 蒋介石“手令”全文。 宋美龄在西安事变时写给蒋介石的信。 西安事变发生后，西安各界民众游行，拥护张学良、杨虎城联合抗日的爱国行动。 西安事变后，各派政治力量的态度如何？在复杂的形势下，西安事变最终得到了和平解决，你认为其中的关键性因素是什么？从中你有什么认识？探讨与交流何应钦主张武力讨伐张杨；宋美龄等主张与张杨谈判；中共以民族利益为重，提出和平解决的主张。中国共产党的努力中共代表最广大人民的根本利益。 1936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西安，首先与张杨沟通，然后又与蒋谈判。 1937年4月初，周恩来在西安谈判后回到延安。左起：秦邦宪、张闻天、毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、萧劲光。 西安事变是全民抗战的序曲；是第二次国共合作的先导；是中国共产党战略境遇的重大转折；70年来，西安事变留给国人的思考远未结束。2006年西安事变70年纪念活动中，人们这样评价道： 小结日本侵略:中国抗争:九一八事变局部抗战扩大侵华华北事变一二九运动全国性抗日救亡运动的高潮西安事变 练兵营1．去年9月18日，是我国传统的中秋节，但它又是极不寻常的日子。右图是一位同学在这天画的一幅画，你认为它反映的主题应是（　）A．月映华夏魂腾飞中国龙B．月圆神州情勿忘国耻恨C．雄鸡舞婵娟两岸一家亲D．奋臂揽明月随手摘星辰B 2．歌曲《松花江上》唱出了日本发动九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，致使当时东北人民面临悲惨处境的主要原因是（　）A．国民政府正忙于进行北伐战争B．中国的武器落后C．蒋介石实行不抵抗政策D．没有得到国际援助C练兵营 3．西安事变爆发的根本原因是（　）A．中日民族矛盾已成为社会的主要矛盾B．统一战线政策的推动C．全国抗日救亡运动掀起了高潮D．国民党内部分化加剧A练兵营 4．小明在图书馆翻阅到一张旧报纸（见右图），该版报道的重大历史事件是（　）A．九一八事变B．长征胜利C．西安事变D．皖南事变C练兵营 5．“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄”，与张少帅有关的历史事件是（　）A．南昌起义B．台儿庄起义C．西安事变D．重庆谈判C练兵营 6．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分。抗日民族统一战线初步形成的标志是（　　）A．红军改编为八路军和新四军B．卢沟桥事变的发生C．海外华侨支援中国人民抗战D．西安事变的和平解决D练兵营 7．（2006玉溪）西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为（　）A．中日民族矛盾是社会主要矛盾B．国民政府已经开始积极抗战C．抗日民族统一战线已正式形成D．国共两党矛盾已经消除A练兵营 8．中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（　）A．缓和国内阶级矛盾B．粉碎亲日派企图C．实现全民族抗日D．寻找发展时机C练兵营 9．融入情境，探究问题。2001年10月15日张学良将军在美国逝世，国家主席江泽民向其亲属发去唁电，高度评价了张学良的一生。（1）张学良将军在20世纪30年代为中国做出的突出贡献是什么？（2）该事件在当时对于中华民族利益来说，有何积极意义？（3）从该事件中，我们应该学习张学良将军的什么精神？ 参考答案：（1）发动西安事变。（2）西安事变和平解决，促成国共两党第二次合作，抗日民族统一战线的初步建立。（3）以民族利益为重，不惜牺牲个人的一切。 再见