（安徽专版）八年级语文上册第五单元20蝉课件新人教版 18页

八年级语文上册第二十课蝉 快速对答案12提示：点击进入习题(1)御　jiānɡ　xià　(2)雍肿　臃肿　(3)在一个地方来回地走　(4)野外观察　蟹蛛　小甲虫　螳螂C3(1)示例：在“野味餐厅”门前，一只狐狸边跑边说：“快跑，这地方会让我们断子绝孙的！”其他野生动物也跟着抓紧逃离，餐厅周围的树木也都被砍伐，土地逐渐变成荒漠。(意思对即可)　(2)示例：坚持人与动物、人与大自然和谐相处，创造良好的生态环境，一直是中国传统文化的理念。(3)示例：请不要让人类成为地球上的最后一种动物！4①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。(3分，每点1分，意思对即可) 56作比较和列数字的说明方法(2分)。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字说明，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响(2分，意思对即可得分)。(1)不能，“大幅度”一词说明鲨鱼减少的数量之大，从而导致了水质环境的进一步恶化。如若删去，不能表明鲨鱼减少的程度，“大幅度”体现了说明文语言的准确性。(2分，意思对即可得分)(2)“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋生态环境的作用。(2分，意思对即可得分)7狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。(4分，言之有理即可得分)8(1)春　(2)鸟停息在树上 1阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。它雍肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵yù穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。.. (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。抵yù()　泥浆()　罅隙()(2)文中有错别字的词语是“____”，正确写法是“____”。(3)文段中“徘徊”的意思是：_________________。(4)《昆虫记》中作者法布尔用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，在他的笔下，科学世界是那样多彩迷人。____不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；____擅长用心理战术制服敌人。..御jiānɡxià雍肿臃肿在一个地方来回地走野外观察蟹蛛小甲虫螳螂 2说明文的语言风格多种多样，有的以平实见长，有的以生动活泼见长，下列各项中与其他三项语言风格不同的一项是()A．幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。B．蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。C．卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。D．可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。CC项为平实说明，其他三项为生动说明。 3学校正在举办“保护动物”的主题活动，请你阅读下面材料，按照要求完成下列各题。材料一： 材料二：动画片《大鱼海棠》隐喻着人与动物之间存在着相互转化的因果关系，人善待动物就是善待自己：鲲做人时椿是鱼，鲲毫不犹豫地舍弃自己的生命救椿；当椿转化为人形时，鲲变成了鱼，椿又拼尽一切救鲲。这种设置也能在中国传统文化中找到依据——天人合一的理论认为，人不是独立的存在，而是众生形态之一。材料三：如今，中国退耕还林还草工程的实施也改善着虎豹的生存环境，东北虎豹国家公园试点区自然生态系统的原真性和完整性得到进一步提升，有蹄类等野生动物数量稳步增长。处于生物链顶端的虎豹对生态环境要求极高，虎豹先后“入境”，正是它们栖息地生态环境改善的最好印证。(摘自《光明日报》2019.11)(摘自《人民日报·海外版》2019.10.15) (1)请用简洁的语言描述材料一漫画的内容。(2)结合材料二、材料三，说说你能得出什么结论。(3)请为本次活动拟写一条宣传语。示例：在“野味餐厅”门前，一只狐狸边跑边说：“快跑，这地方会让我们断子绝孙的！”其他野生动物也跟着抓紧逃离，餐厅周围的树木也都被砍伐，土地逐渐变成荒漠。(意思对即可)示例：坚持人与动物、人与大自然和谐相处，创造良好的生态环境，一直是中国传统文化的理念。示例：请不要让人类成为地球上的最后一种动物 阅读考点8　说明文语言的特点说明文语言的特点：(1)严密性、准确性：体现在修饰、限制性词语的选用上，主要表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰、限制性副词和数量词；(2)生动形象，通俗易懂：主要在运用打比方和摹状貌时体现。常见题型及答题思路：(1)能否替换为另一个词语？并说明理由。答题思路：①不可以；②原词的意思或内容；③所换词语的意思或内容；④换了后意思有何改变，与实际不符合。 (2)限制性词语能否删去？答题思路：①表态(删还是不删)；②定性，如，“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰，“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量；③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了；④××词体现了语言的准确性、科学性。(3)体会加点词的表达效果。答题思路：①结合加点词的本义，从表推测、估计、强调、限制等角度解释加点词的含义；②分析加点词在句中的意思和作用；③加点词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。题目链接：题6 (2019·安庆期末)鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得 其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面。 其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性、优化性将是一个致命打击。⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态平衡系统中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。(选自《知识窗》，有删改) 4鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？(3分)5第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？(4分)①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有利于种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。(3分，每点1分，意思对即可)作比较和列数字的说明方法(2分)。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字说明，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响(2分，意思对即可得分)。 6揣摩下列句子，按括号内的要求作答。(4分)(1)其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。(“大幅度”一词能否删去？为什么？)(2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果？)不能，“大幅度”一词说明鲨鱼减少的数量之大，从而导致了水质环境的进一步恶化。如若删去，不能表明鲨鱼减少的程度，“大幅度”体现了说明文语言的准确性。(2分，意思对即可得分)“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋生态环境的作用。(2分，意思对即可得分) 7阅读下面材料，结合文章内容，谈谈你对于保护生态平衡系统的看法。(4分)【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。(4分，言之有理即可得分) 推荐阅读1．《萤》(节选)2．《杰出的建筑师》