八年级上物理课件八年级上册物理课件《测量平均速度》 人教新课标 (3)_人教新课标 12页

测量平均速度义务教育教科书物理八年级上册 复习与讨论1．速度的公式及各字母含义？2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？3．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。 实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验步骤：课本第23页。注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。2．小车从斜面顶端要从静止释放。3．测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。S2 实验记录表格：（记录结果要有单位）路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中…… 实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式：计算。3．实验中你还有什么发现或疑问？ 扩展性实验尝试实验：1．测量小车在斜面上运动的速度。2．测量人行走的速度变化。 小结：如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123 小资料：由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。倒车雷达超声测速仪