八年级下册语文课件《茅屋为秋风所破歌》 人教版（2016部编版） (4) 44页

茅屋为秋风所破歌杜甫 杜甫（711-770）杜甫，字[]，唐代著名诗人。杜甫后人称之为“”，他写的诗被人誉为“”。杜甫诗的风格是[]。我们曾经学过和杜甫诗有：1、《望岳》2、《春望》3、《江南春绝句》4、《春夜喜雨》写作背景、讨论分析、其他诗句本文体裁、译文参考、课文结构。子美诗圣诗史沉郁顿挫 杜甫（711-770）杜甫，字[]，唐代伟大的现实主义诗人。因居少陵，自称，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、，有《杜工部集》杜甫后人称之为“”，他写的诗被人誉“”。杜甫诗的风格[]。我们曾经学过和杜甫诗有：1、《望岳》2、《春望》3、《江南春绝句》4、《春夜喜雨》子美诗圣诗史沉郁顿挫少陵野老杜工部 江南春绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 写作背景唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。 ★歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。本文体裁歌行体 初读课文读准字音注意停顿明了大意整体感知 感知情感：用自己喜欢的方式朗读本诗，说说诗歌表达了作者什么样的思想感情？感知内容：1、借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。2、你能用几个四字词来概括本诗的内容吗？阅读感悟 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂juàn长林梢，下者飘转沉塘坳。háo号叫罥三，泛指多cháng挂罥：挂着，挂住ào水边低地深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在水塘和水边地里。zhuǎn 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来依杖自叹息。做公开地háo竟能忍心竹林喝止不住南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥也喝止不住，只好回来拄着拐杖自己叹气。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！sāngqīn一会儿阴沉迷蒙的样子渐近棉被睡相不好形容雨点不间断，象下垂的麻线一样密集战乱，指安史之乱怎能如何一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黄昏。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋顶漏水，床上没干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？qǐng 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！怎么，哪里通“现”，出现简陋的房屋wùbìshàxiàn遮盖，覆盖高耸的样子宽敞的大屋只心满意足如何才能得到千万间宽大的房子，来庇护天下贫寒的士人，让他们都能露出笑脸，在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？唉！什么时候，我的眼前能一下子出现这种宽大的房子，到那时，即使只有我的茅屋破漏，我自己被冻死了也心甘情愿！ 茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1.你认为这首诗可分为几层？并概括层意。第一节五句，秋风破屋。第二节五句，群童抱茅。第三节八句，长夜难眠。第四节六句，直抒感慨。整体感知 抓情节入情境试抓关键词拟写各段小标题听读课文 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋群童盗茅破屋漏雨无可奈何心情苦痛忧思不绝 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。心怀天下期盼广厦 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何破屋漏雨忧思不绝诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。结构分析愿得广厦济世情怀 文本探究赏析第一诗节1.作者是如何描述秋风的？（学生很快回答出来“怒号”）为什么用“怒号”，而不用“猛烈”“凶猛”等词语，有何区别？“怒号”说明风之大、猛烈和无情，又运用了拟人化手法。2.“卷”和“吹”相比，在描写风之猛烈上好在哪里？“卷”字好在很形象化，有力度。3.后面的动词有哪些？用法有什么好处？后面还有“飞”—“洒”—“挂”—“飘转”—“沉”等动词，刻画了茅草飞扬的动感画面。4.给此段加一个什么小标题？“秋风破屋” 赏析第二诗节1.描述看到茅屋被吹破，茅草飘飘扬扬挂在树梢上、洒落到低洼积水处时，作者是什么心情？诗人心情着急、发怒，无可奈何。作者在此段中没有一个字描写他的心理活动，但是能让读者体会得到这种心情。2.茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。可这时一群顽童把草抱走了，诗人着急，他说：“南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴。文本探究 3.群童为何抱茅？本身也是穷孩子，用茅草盖屋或回家当柴烧。当然也不排除调皮成分，但是也有更深层原因——譬如社会现实。杜甫如其说生孩子们的气，倒不如说生社会的气，狠动乱社会造成人民贫困、灾难。4.“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。所以此句应该用叹息的声音读出来：归来倚杖自—叹—息—。5.给此段加一个什么小标题？“群童抱茅”文本探究赏析第二诗节 赏析第三诗节1.给此段加一个什么小标题？“夜雨湿屋”。2.看看第三段中，哪些词语用得好，找出来赏析一下。“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很破旧，很脏——长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬，并且还破了，这说明杜甫的生活很困窘。体会杜甫“语不惊人死不休”的语言锤炼功夫。文本探究 赏析第四诗节1.面对“夜雨湿屋”，作者此时的表现是什么？长夜沾湿何由彻？2.漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。3.给此段加一个什么小标题？“祈求广厦”4.由此可见杜甫是怎样的一个人？“忧国忧民”。文本探究 茅屋为秋风所破歌叙事秋风破屋焦灼怨愤群童抱茅痛苦无奈长夜沾湿忧虑叹息抒情表达理想推己及人板书 秋风破屋的情景群童抱茅的感叹长夜沾湿的苦痛推己及人的胸怀痛惜痛心痛苦忧国忧民全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由已及人感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。课文结构 秋风破屋心情苦痛群童抢茅无可奈何长夜沾湿忧思不绝现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己理想天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成理清思路广厦千万间 一高声诵读、领会美点（好句、好词）。二小组问题共享、说说妙处。三全班交流、共享互评。合作探究品读课文 找出全文主旨句用心领悟读出韵味再读课文读出情感 拓展延伸你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗？ 杜甫《又呈吴郎》★入门闻号啕，幼子饿已卒。所愧为人父，无食致夭折。杜甫《自京邑赴奉先咏怀五百字》★穷年忧黎元，叹息肠内热★长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》★先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》★位卑未敢忘忧国陆游★天下兴亡,匹天有责顾炎武其他诗句 杜甫忧国忧民的诗歌名句国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。－－〔前苏联〕别林斯基 诗词欣赏 闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗作于代宗广德元年（７６３）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在《读杜心解》中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。” 登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读 咏怀古迹五首之三群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月下魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联 再见！