八年级上生物课件：5-4-2 细菌 （共25张PPT）1 25页

第二节细菌 1.了解细菌的发现过程。2.掌握细菌的形态结构特征(重点)。3.知道细菌的营养方式和繁殖方式(难点)。本节目标： 展示生成检测预习互动交流与展示:预习案 展示生成检测预习互动1.先阅读教材P71和P72”，同组交流回答以下问题。2.限时3分钟。探究一：问题：1、最早发现细菌的人是谁？借助的工具是什么？2、同桌间讲一讲“巴斯德的曲颈瓶实验”是怎样做的？3、巴斯德的主要贡献是什么？细菌的发现一天后一天后一年后 互动生成检测预习展示探究一：1最早发现细菌的人是谁？借助的工具是什么？2同桌间讲一讲“巴斯德的曲颈瓶实验”是怎样做的？3巴斯德的主要贡献是什么？细菌的发现荷兰人：列文·虎克显微镜①通过鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是原来已经存在的细菌产生的。②发现乳酸菌、酵母菌；③提出巴氏消毒法；④防止手术感染的方法——“微生物学之父”一天后一天后一年后 放大33倍 放大100倍 放大1000倍 放大15000倍 放大30000倍细菌是单细胞生物，大约10亿个细菌堆起来，才有一粒小米那么大。 展示生成检测预习互动 展示生成检测预习互动球状杆状螺旋状 展示生成检测预习互动探究二：问题：1.细菌有哪些结构组成？尝试把它的结构简图画下来。2.试回忆动、植物细胞的结构，比一比细菌、植物细胞，动物细胞有什么异同？3根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样制造有机物吗？说说你的理由。1.先独立阅读教材P73，后组内交流回答以下问题。2.限时5分钟。细菌的结构 细菌的生殖分裂生殖20～30分钟分裂一次 假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个？时间(小时)00.511.522.533.54数量(个)1002004008001600320064001280025600一般细菌每20分钟繁殖一代1个细菌在24小时内可繁殖72代生成272个即4.722×1021个后代每个细菌的重量以10-12g计算,总重量达4722吨。 芽孢：细菌的休眠体芽孢个体缩小、细胞壁增厚而形成，对不良环境有较强抵抗的能力 预习互动展示生成检测细菌的发现：1.___________利用________最早发现了细菌的存在。2.“微生物学之父”是___________。细菌的形态结构：3.细菌个体十分______，根据其的外部形态，大致可分为______、_______和_________三类细菌。4.细菌的结构其中_______和_________是细菌特有的，其作用分别是__________和_______。细菌的生殖与营养：5.细菌的生殖方式是___________。其生殖速度_______（快或慢）。6.细菌的休眠体叫________，这是它能够在恶劣环境中生存下来的一个重要原因。7.细菌的营养方式是__________。鞭毛(有的有)DNA细胞质荚膜(有的有)细胞壁细胞膜列文·虎克显微镜巴斯德微小杆菌球菌螺旋菌鞭毛荚膜辅助运动保护分裂生殖快芽孢异养 结构生殖营养形态细菌细菌的发现第二节细菌方式：分裂生殖方式：异养列文·虎克（荷兰）巴斯德（法国）预习互动展示生成检测芽孢休眠体:更好适应恶劣环境杆状球状螺旋状杆菌—球菌—螺旋菌— 预习互动展示生成检测1.世界上第一个发现细菌存在的是（）A.罗伯特•虎克B.巴斯德C.弗莱明D.列文•虎克2.“微生物之父”是：（）A、罗伯特•虎克B、列文•虎克C、巴斯德D、沃森3.细菌和植物细胞的主要区别是：（）A、细菌有细胞壁B、细菌有成形的细胞核C、细菌无成形的细胞核D、细菌有细胞质DCC 4.细菌是以什么形式来对付不良环境的？（）A、冬眠B、遇到不良环境死亡C、形成芽孢D、形成生殖细胞5.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（）A.细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.细胞壁、细胞质和细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核预习互动展示生成检测CD 预习互动展示生成检测6.请你说出细菌的各部分结构名称。①②③④⑤⑥细菌结构模式图细胞膜细胞壁细胞质DNA荚膜鞭毛 预习互动展示生成检测7.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是：()A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系；C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。C 熟记本节收获，预习下一节作业