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  • 2021-10-26 发布

八年级下生物课件八年级下册生物课件《生物进化的历程》 人教新课标 (3)

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第2节 生物进化的历程 现在多姿多彩的生物界是怎么进化 发展来的? 生物进化的证据有哪些? 化石是表明生物进化的直接证据 什么叫化石?(看书) 三 叶 虫 百 合 生物进化的证据: 1 、化石 (直接证据) 常见的生物化石大多由生物体的坚硬 部分形成。 ①马的进化过程 : (同种生物的进化过程) 5000万年前 4000万年前 2000万年前 1000~300万年前 马的进化趋势: 体型由小趋大,四肢越来越长,多 趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地 始 祖 鸟 化 石 始祖鸟化石复原图 始祖鸟:有些特 征像鸟,有些特 征像爬行动物 参 看P35 蕨类化石 结论:越简单、越低等的生物的化石总是 出现在越古老的地层里,越复杂、越高等 的生物的化石总是出现在越新近形成的地 层里。这说明生物是进化发展的。 除化石以外,还有许多间接证据。 如形态解剖学、细胞研究、胚胎学(P35) 等(其他证据) 生物进化树可以表示出生物的进化历 程和进化规律,以及各类生物相互之 间的亲缘关系。 生 物 进 化 树 线形动物 扁形动物 腔肠动物 单细胞生物 节肢动物 软体动物 两栖动物 鱼类 环节动物 被子植物 爬行动物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 鸟类 哺乳动物 植物进化历程: 单细胞藻类 多细胞藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 动物进化历程: 原始单细胞动物 多细胞的腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生物遵循:从简单到复杂、从低等到高等、 从水中生活到陆上生活的发展规律 1.生物进化的直接的证据是( ) A:现在生存的生物 B:古代生存的生物 C:生物“进化树” D:古代生物的化石 2.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( ) A:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等 B:化石是经过漫长的地质年代才形成的 C:各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 D:化石是古生物学家的研究对象 D C 3.已知亲缘关系很近的物种A的化石比物种B的 化石在地层中出现晚的多,由此可知(   ) A:物种A比物种B的数量多 B:物种A比物种B的结构复杂 C:物种A一定从物种B进化而来 D:物种B一定从物种A进化而来 4.根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近 的亲缘关系(  ) A:鸟类和哺乳类     B:鸟类和爬行类 C:鸟类和两栖类     D:鸟类和鱼类 B B 1.下列各类植物中,最早出现在原始海洋中的是( ) A:原始的藻类植物 B:原始的苔藓植物 C:原始的裸子植物 D:原始的蕨类植物 2.从由低等到高等的进化角度来看,下列哪项是正确的排列顺序A: 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B:苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C:蕨类植物、苔藓植物、藻①类植物、种子植物 D:藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物 3.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是 A:裸子植物、被子植物 B:苔藓植物、蕨类植物 C:苔藓植物、被子植物 D:裸子植物、蕨类植物 A A A 4.脊椎动物进化的历程大致是( ) A:鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B:鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 鸟类 C:鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 鸟类 D:鱼类 爬行类 两栖类 哺乳类 5.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( ) A:由低等到高等 B:由简单到复杂 C:由小型到大型 D:有水生到陆生 A C 1.下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表,请据表说明: 地质年代 纪 距今年数 脊椎动物的出现顺序 中生代 侏罗纪 2.25亿---7000万 鸟类和哺乳类出现 石炭纪 爬行类出现 古生代 泥盆纪 古代两栖类出现 奥陶纪 5.7亿 低等鱼类出现 元古代 震旦纪 24亿 海生无脊椎动物出现 (1)地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是: (2)所揭示的生物进化顺序是: 越简单越低等的生物的化石 总是出现在越古老的地层里,越复杂越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里 从低等到高等 从水生到陆生 从简单到复杂 补充习题:P 15--18

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