八年级下册语文课件《最后的演讲》 人教版（2016部编版） (7) 18页

15.最后一次讲演 ◆走近作者 闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。1923年9月出 版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有 《神话与诗》《楚辞校补》，1944年加入中国民主同盟会。抗战八年中，他 留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。 ◆背景介绍 1945年，抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战 。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开 展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖 ，屠杀爱国民主人士。1946年7月1日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被 特务暗杀，特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。友人劝他躲一躲 ，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会。他事先没准备发言， 但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走 上讲台，发表了这篇义正辞严的讲演。当天下午他就被暗杀了。课文是这 次讲演的记录整理稿。 ◆主题解说 本文通过闻一多先生在李公朴先生葬礼上的讲演，表现了闻一多先生临 危不惧、坚持真理、勇于献身的精神。 ◆写作借鉴 1．短句较多，语言口语化。 2．感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。 3．人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。 4．使用了较多的感叹句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。 hènɡ xuè bǐ jiàn yǔ wū miè A A 4．文学常识填空。 (1)闻一多，原名 。著名诗人、 和爱国 。主要作品有 诗集《 》《 》等。 (2)讲演辞，也叫 ，它常在各种大型的群众聚会或较为隆 重的场合使用。讲演辞具有 和 的作用。 闻家骅 学者 民主战士 红烛 死水 演讲词、演说词 宣传、鼓动 教育 5．(2016，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意 见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完 善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书 只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可 能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运 用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化 中得到提高。 (1)第②句修改意见： 。 (2)第③句修改意见： 。 把“搭建”改为“提供” 把“运用语文”和“学习语文”互换位置 4分44秒的演讲，却让整个世界都沉默 (建议同学们上网观看这段视频) 刘媛媛 前些日子有一个在银行工作了十年的资深HR(人力资源管理师)在网络上 发了一篇帖子叫作《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里 寒门的小孩想要出人头地，想要成功，比我们父辈更难了。这个帖子引起 了广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？ 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门，我们家都 没有门，现在想想，我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇， 是怎样把三个孩子(我跟我两个哥哥)从农村供出来上大学、上研究生，我一 直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级 都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上 大学。我一直也不会拿自己跟那些家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有 什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不 平等的，他们有很多优越的条件我们都没 有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨，每一个人的人 生都不尽相同，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人 生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受， 你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一辈子都在感受 感动，那你的一生就是感动的一生；你一辈子都立志于改变这个社会，那 你的一生就是斗士的一生。 英国有一部纪录片叫作《人生七年》，片中访问了十二个来自不同环境 的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现 富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫 穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手 里是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟“逆袭”的例子更是数不胜 数，所以 当我们遭遇到失败的时候，不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能 去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个 人成功的所有可能性。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京 的大街上走一走，看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛，你在这个城 市里真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的 就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。” 这段演讲到现在已经是最后一次了，其实我刚刚在问的时候发现了我们大 部分人都不是出身豪门，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个 比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的 故事。这个故事是关于独立，关于勇气，关于梦想，关于坚韧！它不是一 个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个故事是“有志者事竟成，破 釜沉舟，百二秦关终属楚”，这个故事是“苦心人天不负，卧薪尝胆，三 千越甲可吞吴”。 6．这篇演讲使得刘媛媛同学在《超级演说家》上获得冠军。你觉得这 篇演讲感动观众的是什么？ 刘媛媛对生活、对人生的思考和感悟，她努力与命运抗争的精神，她坚 持不懈、勇于为自己创造一个美好未来的奋斗精神。这是很多人想做却没 有去做，或者没有做成功的事情，而她却做到了。 7．这篇演讲语言非常具有感染力，请找出一处你最喜欢的语言来欣赏。 第二段“我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受……那你的一生就 是斗士的一生”，这几句话进行排比说理，十分通俗易懂，却也很有说服 力，让人感同身受，也能唤起读者的思考，思考自己的一生究竟是怎样的 一生，自己今后应该怎样规划自己的人生。 8．(原创题)闻一多的演讲表现了他的铮铮铁骨，令人心生敬意。你敬佩 的人物还有谁？请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的 精神两个方面进行介绍。 备选人物：①诸葛亮　②文天祥　③袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 ①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。②文天祥— —南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父， 虽屡遭打击但依然坚持理想。