第三课 社会离不开规则 提升训练-2020秋部编版道德与法治八年级上册 5页

第三课　提升训练 一、选择题 ‎　　　　　　 　　　　　 　　　　　 ‎ ‎1.下面漫画告诉我们(　　)‎ ‎①没有秩序,社会便陷入混乱　②公共秩序是社会稳定和进步的基础　③只要遵守秩序,就能保证青少年健康成长　④只有遵守秩序,才能维护个人和社会利益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎2.*2019年3月8日,蔚县人民检察院以聚众扰乱社会秩序罪,对犯罪嫌疑人涂某某等5人依法批准逮捕。经审查,犯罪嫌疑人涂某某将个人债务假借煤矿拖欠工人工资的名义,从1月20日起先后组织17人,多次到县煤炭局、劳动监察大队无理讨要说法。他们的行为不仅扰乱了单位的正常工作秩序,造成严重后果,而且形成了恶劣的社会影响。这一事例说明(　　)‎ ‎①社会规则维护良好的社会秩序　②社会规则是人们享有自由的最强保障　③扰乱社会秩序会受到法律处罚　④违反秩序都会受到法律的制裁 A.①② B.②④‎ C.①③ D.②③‎ ‎3.*2019年1月1日起施行的《山东省学校安全条例》对学校的安全保障与风险防控、安全教育与管理、应急处置与事故处理等作出了具体规定。《山东省学校安全条例》的施行(　　)‎ ‎①能够杜绝一切违法行为的发生　②为保障学校安全提供了有力的制度保障　③有利于维护学校教育教学秩序　④有利于保护学生、教师合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎4.有市民向《安庆晚报》反映,虽然有不少单位的服务窗口旁都设置了“一米线”,然而,仍有人缺乏保持公众距离的意识,线内排队现象较为普遍,使“一米线”形同虚设。要改变这种状况,下列做法可取的有(　　)‎ ‎①直接取消“一米线”　②管理方要尽到责任,加强引导和督促　③市民们要增强规则意识和文明意识,自觉遵守公共秩序　④对违反规则的市民予以法律制裁 A.①② B.③④ C.②③ D.②③④‎ ‎5.规则之于社会,犹如水之于鱼,雨露之于花草,阳光之于大地,必不可少。这是因为(　　)‎ ‎①社会规则明确社会秩序的内容　②社会规则营造良好的社会秩序　③社会规则规定了对违反规则的强制性措施　④社会规则保障社会秩序的实现 A.①②③ B.①③④‎ C.①②④ D.②③④‎ ‎6.国家主席习近平曾说过,每个人都要以风筝为戒,在自觉接受“他律”的同时,还必须要学会“自律”。只有这样,才不会掉入万丈深渊。下列对他律和自律的说法,正确的有(　　)‎ ‎①遵守社会规则需要他律和自律　②他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束　③自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯　④他律的作用是有限的,自律的作用是无限的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④‎ ‎7.*我们享受着列车提速、高铁联网,硬件设施不断升级的优越条件,但文明素质的“考场”无处不在。要树立对规则和公德的敬畏、对公共环境的责任意识,这就要求我们(　　)‎ ‎①发自内心地敬畏规则,将规则内化于心、外化于行　②严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为　③学会自律,自觉遵守规则　④积极改进与个人利益有冲突的规则 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎8.*自由与规则是矛盾的吗?下面几位同学的讨论中,不正确的有(　　)‎ ‎①明明:不矛盾,社会规则是人们享有自由的保障 ‎②乐乐:不矛盾,因为自由不是随心所欲的,它只受道德和法律的约束 ‎③强强:矛盾,只要遵守规则,就没有自由可谈 ‎④丽丽:不矛盾,人们建立规则的目的不是限制自由,而是为了促进社会有序运行 A.②③　 B.②④‎ C.①③ D.①④‎ ‎9.*网约车的出现是社会发展的产物。下面漫画中关于网约车管理规定的出台,告诉我们(　　)‎ A.规则一旦制定,就是一成不变的 B.任何规则都需要不断地调整和完善 C.原有的规则失去了存在的合理性,需要修改 D.随着社会的变迁,原来没有的规则,需要制定 ‎10.*2019年10月10日,无锡312国道突发高架桥侧翻事故。据调查,这起事故主要是由大货车严重超载造成的。该事件警示公民要(　　)‎ ‎①发自内心地敬畏规则,自觉遵守规则　②制定严格的交通规则,防止事故发生　③时时刻刻将规则作为自己的行动准绳　④随时随地提醒、监管他人遵守规则 A.①② B.①③‎ C.②③ D.③④‎ ‎11.十三届全国人大常委会第十四次会议提请审议了《未成年人保护法》(修订草案)等法律,这是继2006年修订之后,《未成年人保护法》的再一次大修。这表明(　　)‎ ‎①规则并不是一成不变的　②随着社会的发展,需要废除原先的规则　③规则是可以随意修改的 ④调整和完善规则能更好地促进社会发展 A.①② B.②③‎ C.①④ D.③④‎ 二、非选择题 ‎12.【规则的约束】风筝升上了天空。低头一看,房屋和树木全在自己脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机,风筝对线说:“都怪你牵住我的脖子不放,不然我肯定比飞机飞得更高。”“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。一阵风吹来,风筝拼命往上蹿,正当蹿得起劲时,线断了;风筝想趁机追上飞机,却身不由己,飘飘悠悠地跌落在地上。‎ ‎(1)从风筝与线的故事中,你明白了哪些道理?‎ ‎【规则的遵守】在某报道中,记者提到了许多“囧事”。例如:穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴;晚宴上有表演,只要演员上台,许多游客就一窝蜂冲上去拍照,演员根本无法正常演出。‎ ‎(2)为避免这些“囧事”,我们应怎样做?‎ 第三课　提升训练 ‎1.C ‎2.A　点拨:③④说法过于绝对,扰乱社会秩序、违反秩序未必会受到法律的处罚、制裁,故选A。‎ ‎3.D　点拨:《山东省学校安全条例》是一种规则,这一规则的制定与实施具有积极意义,②③④的理解正确;①中“杜绝一切”的说法不符合实际。‎ ‎4.C　5.C　6.A　‎ ‎7.A　点拨:④说法错误,是以自我为中心的表现,改进规则不能以个人的利益为中心,故选A。‎ ‎8.A　点拨:乐乐的观点是错误的,自由不是随心所欲的,它并不只受道德和法律的约束,还受其他规则和秩序的约束。强强的观点是错误的,是不矛盾的,只有遵守规则,才有自由可谈,也就是说没有无规则的自由,故选A。‎ ‎9.D　点拨:A错误,规则不是一成不变的,也要与时俱进。B错误,有些规则需要不断地调整和完善。C错误,有些规则失去了存在的合理性,需要废除,故选D。‎ ‎10.B　点拨:②错误,国家有关部门制定规则。④错误,“监管”的说法不是公民角度,故选B。‎ ‎11.C　‎ ‎12.(1)自由与规则不可分。首先,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。其次,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。‎ ‎(2)①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。‎