八年级语文下册第三单元红色经典第5课《狱中书简（节选）》课件3北师大版 12页

狱 中 书 简 罗 莎 · 卢 森 堡 作者简介 罗莎·卢森堡（1871－1919），德国 共产党创始人和领导者之一，是德国社会民主党和 第二国际的著名领袖，出生于波兰犹太商人家庭， 中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月 德国柏 林工人起义失败后，由于叛徒告密，卢森堡惨遭杀 害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”， “国际社会主义革命的永垂不朽的领袖”。 罗莎·卢森堡坚决反对德国社会主义 民主党右翼领袖的政策，投身到反对帝 国主义战争的斗争中，因而多次被捕入 狱。《狱中书简》这一封信是1916年7 月－1918年10月，她在狱中写给朋友宋 儒莎的。 重点字词 信笺（ ） 战栗（ ） 踱步（ ） 飒飒（ ） 鸫鸟（ ） 鸣啭（ ） 蓦然（ ） 阴霾（ ） 霹雳（ ） 奄奄一息（ ） 万籁俱寂（ ） jiān l ì duó sà dōng zhuàn mò mái pī l ì yǎn lài 词 语 理 解 扶疏：枝叶茂盛，高低疏密有致。 阴霾：空气中因悬浮着大量烟、尘等微尘而 形成的混浊现象。 万籁俱寂：形容周围环境非常安静。 奄奄一息：形容气息非常微弱。 读了本文之后，你有何感想？文中 的描写像不像监狱生活？对此如何 理解？ 谈感想 你认为这封信特殊在哪里？以下描写各有何特点？ 抓住描写的景物和作者的感受，突出了女革命者细 腻的情感和热爱大自然、热爱生命的情怀。（比喻、 拟人） 体现出女革命者对生命的珍爱和细心的呵护。 抓住奇妙和神奇的特征来描写，赞叹白杨生命力的 顽强、旺盛，“星星之火，可以燎原”。 狱中花园的环境描写： 拯救大孔雀蝶： 白杨树花絮飘飞： 描写的景物（事物）----燕子、灰云、雨点、 闪电、雷声、夜莺 修辞手法：比喻、拟人、通感 夜莺和环境的象征意义----革命者面对恶劣的 环境英勇无畏、坚强不屈仍具有坚定的信念 分析作者是如何描写雷雨前后的景象的： 思考 1、“它要压倒雷声，唱亮昏暗”是鸟的 感觉还是人的感觉？作者失去人身自由， 为什么文章没有阴郁的感觉？ 2、说夜莺的歌声像灿烂的银光，用了 什么修辞手法？为什么可以这样形容？试 仿此造若干句子。 小 结 作者这样一个革命者虽然身陷牢狱，却不 悲观失望，以其细致的观察，清丽精致的语 言，细腻的情感，以一个革命者博大的胸怀 和女性的爱去感受生命的可贵，并寄托了其 坚强不屈的性格和坚定不移的信念，这些无 不是革命乐观主义的体现。 主 题 思 想 这封书信以清丽精致的笔触，抒发 了作者对生命的赞美之情和“生命沉醉” 的美好感觉，表现了作者热爱自然、热 爱生活、珍爱生命、乐观积极的高尚情 感。 作 业 仿照课文写法，把你昨天看到或听 到的事情写出来。