人教版物理八下142液体的压强WORD教案4 2页

九年级物理课堂教学导学案 ‎ 学科：物理 学生姓名： ‎ 课题 液体压强（三）‎ 课型 新授 主备人 审核 授课班级 ‎151‎ 课时 ‎1课时 学习目标 １、 知识与技能： ‎ 通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向。‎ 通过实验探究，了解压 强的大小跟什么因素有关。‎ ‎2、过程与方法 能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在。‎ 根据固体压强的概念，设计出证明液体压强存在的方法。‎ 能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关。‎ ‎3、情感态度与价值观 在整堂课的学习中，能经过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度。‎ 教学重点 及难点 重点：探究液体内部压强大小的影响因素。‎ 难点：液体压强特点及其计算。‎ 预习导学 我预习，我会学：‎ 连通器 ‎1、什么是连通器？‎ 连通器是上端________，下端________的容器。只有往连通器中注入________液体，而且当液体______________时，各容器中的液面高度才会相同（液面保持相平）。‎ ２、 连通器的实例 我疑惑我救助 我探究 我尝试 ‎1、连通器的液面总是相平的吗？‎ ‎2、当连通器内左右盛的不是同种液体时液面会如何？请用液体压强知识分析 我自测 我提高 ‎1、在图中的几种情况中，不能称为连通器的是( )。‎ ‎ ‎ ‎2、图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，‎ 且两容器中水面相平，则（ ）‎ A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙 ‎ ‎ B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，‎ 水将从乙流到甲 C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动 D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲 知识拓展 ‎1、如右图容器中水的重量为40N，容器的重量为10N，容器底面积为‎0.01m2‎，求：‎ ‎（1） 容器对水平桌面的压力和压强分别为多少？‎ ‎（2） 水对容器底面的压强和压力分别为多少？‎ ‎2、如图所示两端封口的圆台形玻璃容器中盛了一定量的水，水和容器共重70N，容器的下底面积为‎300cm2,放在水平木板上，水的高度为‎30cm,则容器底受到水的压强为 Pa，压力为 N；木板受到容器的压力为 N，‎ 压强为 Pa。‎ ‎3、如图所示，一密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是：（ ）‎ ‎ A、压强减小，压力增大 B、压强减小，压力减小 ‎ C、压强增大，压力增大 D、压强增大，压力减小 我归纳 我明白 学后记（教学反思）：‎